Curso: Tratamiento Cognitivo-Conductual en las Conductas Impulsivas en Adolescentes

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Curso: Tratamiento Cognitivo-Conductual en las Conductas Impulsivas en Adolescentes

Información del programa

Cuándo y cómo

Inicio: Habilitado al momento de la compra
Modalidad: Asincrónico
Clases: Video cápsulas grabadas
Finalización: Un año posterior a la compra del curso

Contenido y evaluación

Evaluación: Modalidad selección múltiple
Certificado: 8 horas de estudio online y offline. Emitido por Adipa y certificado por SENCE

Información adicional

Consultas: Disponibilidad de foro de consultas al Equipo Académico

Descripción del programa

¿Qué se busca?

Desarrollar competencias en los profesionales de la salud mental para evaluar, intervenir y acompañar eficazmente a adolescentes con conductas impulsivas, mediante el uso de estrategias basadas en la Terapia Cognitivo-Conductual.

La impulsividad en la adolescencia puede ser parte del desarrollo normativo, pero también un factor de riesgo relevante en la emergencia de conductas desadaptativas. Este curso entrega un enfoque clínico integral desde la Terapia Cognitivo-Conductual (TCC) para la comprensión y abordaje de la impulsividad en adolescentes. A partir de fundamentos teóricos actualizados y herramientas prácticas de intervención, se profundiza en el análisis de patrones cognitivos disfuncionales, estrategias de regulación emocional y modificación de contextos que perpetúan la impulsividad. El curso incluye revisión de casos clínicos, técnicas de intervención individual y familiar, y lineamientos para la integración en distintos dispositivos de atención. Está orientado a profesionales de la salud mental que trabajen con población adolescente y que busquen fortalecer su quehacer clínico con recursos efectivos y aplicables para generar cambios significativos en jóvenes y sus entornos.

¿A quién está dirigido?

Psicólogos, psiquiatras, médicos, terapeutas ocupacionales, profesionales del área psicosocial, y estudiantes de último año de dichas carreras interesados en el abordaje terapéutico de las conductas impulsivas en adolescentes.

Temario

Fundamentos de la TCC y la impulsividad en la adolescencia

1.1 Bienvenida

1.2 Introducción al curso y objetivos

1.3 Intervenciones basadas en la evidencia

1.4 ¿Qué es la TCC?

1.5 Fundamentos de la TCC en el Tratamiento de la Impulsividad

1.6 Caso práctico introductorio Parte I

1.7 Caso práctico introductorio Parte II

1.8 Neurodesarrollo y vulnerabilidad en la adolescencia

1.9 Conductas impulsivas: adaptativas vs. problemáticas Parte I

1.10 Conductas impulsivas: adaptativas vs. problemáticas Parte II

1.11 Conductas impulsivas: adaptativas vs. problemáticas Parte III

1.12 Identificación de patrones de pensamiento y comportamiento impulsivo

1.13 Ejercicio práctico

1.14 Teorías cognitivo-conductuales subyacentes a la impulsividad

Estrategias Cognitivo-Conductuales para la intervención de la impulsividad

3.1 Modelo Cognitivo-Conductual de la Impulsividad Parte I

3.2 Modelo Cognitivo-Conductual de la Impulsividad Parte II

3.3 Modelo Cognitivo-Conductual de la Impulsividad Parte III

3.4 Reestructuración cognitiva Parte I

3.5 Reestructuración cognitiva Parte II

3.6 Entrenamiento en solución de problemas, balance decisional y autoinstrucción Parte I

3.7 Entrenamiento en solución de problemas, balance decisional y autoinstrucción Parte II

3.8 Habilidades para decisiones diferidas y control de impulsos

3.9 Ejemplo práctico

Equipo a cargo del programa

Mg. Ps. Mónica Villalobos MejíaVer perfil

Psicóloga Clínica especializada en adolescencia y adultez. Magister en Psicología Clínica Infanto-Juvenil y especialista en Terapia Cognitivo-Conductual en adolescentes y adultos.

Al terminar el programa

Al terminar el programa con una duración de 8 horas recibirás la certificación del curso, Tratamiento Cognitivo-Conductual en las Conductas Impulsivas en Adolescentes, acreditado por SENCE.

Valoraciones

4.5

2 valoraciones de estudiantes — promedio 4.5 de 5

Noemi Margarita Lataste Mursell

3 de julio de 2026

Me gustó el curso

Noemi Margarita Lataste Mursell
3 de julio de 2026
Me gustó el curso

Más de 100 estudiantes nos recomiendan

Excelente curso, docentes con una manera adecuada de profundizar respecto del sistema de garantías de protección de la infancia y adolescencia, logrando entregar un aprendizaje completo y abordando las diferentes aristas que componen el curso. muy satisfecha y esperando ver otro curso con estas docentes.

Excelente curso y excelente relatora, posee un carisma especial lo que hace muy grato escucharla, aparte de eso muestra gran manejo en los contenidos y ejemplos aplicables en nuestra labor. De todas maneras recomendado a todos.

Gran aporte, todo el contenido es fundamental y fue entregado de manera clara y dinámica. Muy agradable, con mucho dominio del tema, asertiva y cálida. Felicitaciones a la docente y a todo el equipo que hay detrás. Quedo muy agradecida, me será de gran utilidad esta información en la labor que desempeño.

Quedé muy satisfecha del curso, ya que en poco tiempo se logra abordar un tema tan complicado como es la conducta autolesiva en adolescentes, de una forma amena y práctica, que de todas manera contribuye en el quehacer clínico.

Me encanto el curso, pues me entregó herramientas para apoyar a estudiantes en el contexto escolar en relación a su orientación vocacional. Me dio las bases teóricas y reafirmo las prácticas que he realizado estos años.