Curso de Habilidades Sociales y Teoría de la Mente en Autismo

Curso: Habilidades sociales y teoría de la mente en Autismo

TO. Javiera Farías

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Curso: Habilidades sociales y teoría de la mente en Autismo

Descripción del programa:

Las habilidades sociales en personas en el Espectro del Autismo suelen estar afectadas en distintos grados y formas, lo que dificulta en gran medida la interacción efectiva con los demás. Estas dificultades pueden incluir problemas para interpretar señales sociales y participar en conversaciones.

Abordar estas habilidades es crucial para mejorar la calidad de vida y la integración social. Intervenciones específicas, como las terapias de habilidades sociales, pueden enseñar estrategias para una mejor comunicación y reducir el riesgo de aislamiento y problemas emocionales. Fomentar estas habilidades es esencial para promover la autonomía y la inclusión social de las personas con autismo.

Este curso ofrece una comprensión de las habilidades sociales y la teoría de la mente en autismo. A través de una combinación de teoría y práctica, los participantes aprenderán sobre las diferencias en el desarrollo de habilidades sociales entre personas neurotípicas y neurodivergentes, la importancia de la cognición social, la inteligencia no verbal, y las herramientas de evaluación más efectivas. El curso también incluye un análisis detallado de intervenciones terapéuticas basadas en evidencia, diseñadas para mejorar las habilidades sociales en personas autistas. Este programa está dirigido a profesionales de la salud mental, y/o educadores interesados en apoyar el desarrollo socio-comunicativo de personas dentro del espectro autista.

¿A quién está dirigido?

Este curso está dirigido a profesionales del área de la Salud Mental y Educación como psicólogos, psiquiatras, trabajadores sociales, terapeutas ocupacionales, educadores diferenciales, docentes, entre otros. A su vez este curso es recomendado para estudiantes de último año de las carreras antes mencionadas que estén interesados en conocer en profundidad sobre esta temática.

Temario del Programa

Módulo 1

Fundamentos y Evaluación de Habilidades Sociales en Autismo.

Conceptualización de las Habilidades Sociales: Revisión del constructo teórico.
Desarrollo neurotípico v/s Desarrollo neurodivergente.
Cognición Social e Inteligencia no verbal: Influencia en el desarrollo socio-comunicativo.
Teoría de la mente, Teoría de la doble empatía en Autismo.
Evaluaciones: Escala de teoría de la mente, Test de habilidad mental y Test de Inteligencia No verbal.

Módulo 2

Intervenciones Terapéuticas para el Desarrollo de Habilidades Sociales.

Intervención terapéutica: Programa SEA , Desarrollo pensamiento abstracto y Coherencia Central.
Programa Jahso: “Jugando y aprendiendo habilidades sociales”.
PEERS: Programa de habilidades sociales, basado en evidencia.

¿Qué aprenderás?

Comprender las diferencias en el desarrollo de habilidades sociales entre personas neurotípicas y neurodivergentes.

Explorar la relación entre la cognición social y la inteligencia no verbal en el desarrollo socio-comunicativo.

Profundizar en la teoría de la mente y la teoría de la doble empatía aplicadas al espectro autista.

Evaluar las herramientas y pruebas más efectivas para medir la teoría de la mente y las habilidades no verbales en personas dentro del espectro autista.

Abordar intervenciones terapéuticas efectivas para mejorar las habilidades sociales en personas autistas.

TO. Javiera Farías

Terapeuta Ocupacional. Docente Universitaria.

Ver perfil

- Terapeuta Ocupacional, y Licenciada en Ciencias de la Ocupación. Universidad de Chile. - Expositora INSAR Regional Meeting 2019. “Las palabras crean realidades : Intervenciones no farmacológicas en niños preescolares con TEA”. - Formación en Intervención en funciones ejecutivas de niños y adolescentes. - Actualizaciones en Teoría y Práctica Neuropsicología infantil. Jose Antonio Portellano. - Certificación Introductoria Modelo Denver, Fundación Chilena del Autismo. - Certificación Internacional en Evaluación ADOS-2. - Certificación Modelo Scerts. - Diplomado Neuropsicología y Neuropsiquiatría del adulto, Universidad Católica. - Certificación Introductoria en Integración Sensorial. Universidad de California. - Certificación en DIRFLOORTIME. - Actualmente dirige “Abedul”, Centro especialista en diagnóstico e intervención de niños y adolescentes del espectro autista. - Docente Clínica de la Carrera de Terapia Ocupacional.

Al terminar el programa

Al terminar el programa con una duración de 8 horas recibirás la Certificación del curso, Habilidades sociales y teoría de la mente en Autismo, acreditado por SENCE

Posterior a la finalización de la última clase del curso, tendrás un plazo adicional de 3 meses para acceder al aula virtual, donde podrás descargar material de apoyo, ver clases grabadas, realizar tu evaluación y obtener tu constancia.

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