Curso: Trauma Complejo en la Infancia y Adolescencia

• ¿Por qué hablar de Trauma Complejo? Una nueva conceptualización de la vulnerabilidad y el sufrimiento.
• Evidencias psicológicas y psicobiológicas del trauma complejo.
• Un Modelo de Peligro Desorganizado para la explicación del Trauma Complejo.
• Apego y la complejidad del trauma complejo.

• Micro-observación de las Conductas Desorganizadas de Apego (CDA) en la infancia temprana.
• La organización no verbal y narrativa en la edad escolar y adolescente (La Entrevista de Apego de Niños-CAI).

• Micro-observación de las conductas de cuidado desorganizantes (la escala AMBIANCE).

• La identificación de niveles y calidad de la mentalización en adolescentes y adultos.
• Revisión y análisis de casos específicos.

Dirigido a psicólogas/os, asistentes sociales, terapéuta ocupacional o profesional del área psicosocial que trabajen o tengan interés en el área de trauma complejo. Estudiantes de último año de carreras afines.