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Curso: Bullying: herramientas para ayudar a los niños/as y a sus madres/padres

Curso: Bullying: herramientas para ayudar a los niños/as y a sus madres/padres

Día 1: Viernes 19 de Agosto de 20:00 a 22:00 horas

  • ¿Qué es el Bullying? ¿Qué no es Bullying?
  • Experiencias propias sobre el Bullying: cómo nuestra historia influye.
  • Normas de Convivencia: la trampa de exigir buen trato.
  • La Empatía: cómo transmitirla a nuestros hijos/as.

Día 2: Sábado 20 de Agosto de 09:00 a 11:00 horas

  • Mirar a los demás: enseñar a mirar a los otros/as – leer sus gestos.
  • Resolución de Conflictos en los niños y niñas.
  • Algunas herramientas para mediar con los niños/as : sobre “pedir perdón” y “compartir”.
  • Reconocer mis emociones libre de exigencias y miedos.

Día 3: Viernes 26 de Agosto de 20:00 a 22:00 horas

  • ¿Cómo transmitir tranquilidad a los niños/as para resolver sus propios conflictos? : Herramientas para poner en práctica.
  • Respetar mis límites y los límites de la otra persona.
  • Aprendiendo a pedir ayuda.
  • Cyber Bullying: un mundo hostil y respuestas hostiles.

Día 4 : Sábado 27 de Agosto de 09:00 a 11:00 horas

  • ¿Por qué algunas personas buscan el conflicto? : entendiendo algunas dinámicas.
  • Comunicación casa- colegio: Manual de convivencia y qué cosas debemos pedir en caso de Bullying.
  • Mirar a los niños/as y hacer caso a lo que vemos y dicen.
  • Exigencias en los niños: cómo evitamos diferencias que conflictúan
¿A quién está dirigido?

¿A quién está dirigido?

Madres, padres, cuidadores y público interesado en la temática.

Equipo a cargo del programa

Mg. Ps. Varinia Signorelli

Magíster en Psicología Clínica. Diplomada en Educación,...

Ver perfil

Magíster en Psicología Clínica. Diplomada en Educación Diplomada en Método modelo A.M.A.R para el trabajo con niños, adultos y familias Diplomada en Apego y Trauma Complejo Diplomada en Mentalización en el ejercicio clínico. Psicóloga. Formación en VideoFeedback y microanálisis; H.L.A (Historias Lúdicas de Apego); Modelos de evaluación emocional en adultos; Modelo de intervención emocional en niños; MBT-C: tratamiento basado en la mentalización para niños/as; MBT- A / Ambit; Evaluación del funcionamiento reflexivo (FR); Test ADOS- 2. Autism Diagnostic Observational Schedule; Test ADI- R . Autism diagnostic Observational Schedule y Lactancia Materna. Integrante del equipo de Complejidad y Sufrimiento, liderado por PhD. Felipe Lecannelier."

Al terminar El programa

Al terminar el programa con una duración de 8 horas recibirás la certificación del Curso de Bullying: herramientas para ayudar a los niños/as y a sus madres/padres, acreditado por el SENCE.

Más de 100 estudiantes nos recomiendan

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Luz María Teresa Soto Espina

Luz María Teresa Soto Espina

Luz María Teresa Soto Espina
Excelente curso, docentes con una manera adecuada de profundizar respecto del sistema de garantías de protección de la infancia y adolescencia, logrando entregar un aprendizaje completo y abordando las diferentes aristas que componen el curso. muy satisfecha y esperando ver otro curso con estas docentes.
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Karina Susana Bustos Moya

Karina Susana Bustos Moya

Karina Susana Bustos Moya
Excelente curso y excelente relatora, posee un carisma especial lo que hace muy grato escucharla, aparte de eso muestra gran manejo en los contenidos y ejemplos aplicables en nuestra labor. De todas maneras recomendado a todos.
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Viviana Fontecilla Aravena

Viviana Fontecilla Aravena

Viviana Fontecilla Aravena
Gran aporte, todo el contenido es fundamental y fue entregado de manera clara y dinámica. Muy agradable, con mucho dominio del tema, asertiva y cálida. Felicitaciones a la docente y a todo el equipo que hay detrás. Quedo muy agradecida, me será de gran utilidad esta información en la labor que desempeño.
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Ruth Alveal Aguilera

Ruth Alveal Aguilera

Ruth Alveal Aguilera
Quedé muy satisfecha del curso, ya que en poco tiempo se logra abordar un tema tan complicado como es la conducta autolesiva en adolescentes, de una forma amena y práctica, que de todas manera contribuye en el quehacer clínico.
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Magdalena Requena

Magdalena Requena

Magdalena Requena
Me encanto el curso, pues me entregó herramientas para apoyar a estudiantes en el contexto escolar en relación a su orientación vocacional. Me dio las bases teóricas y reafirmo las prácticas que he realizado estos años.
Luz María Teresa Soto Espina}
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