Curso: "Abordaje Interdisciplinario del Espectro Autista en Mujeres"

Curso: Abordaje Interdisciplinario del Espectro Autista en Mujeres

Eda. Claudia Caballero

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Curso: Abordaje Interdisciplinario del Espectro Autista en Mujeres

Descripción del programa:

El Trastorno del Espectro Autista se manifiesta de manera diferenciada en hombres y en mujeres. De hecho, por mucho tiempo, se consideró que el autismo prácticamente no afectaba a las mujeres. Hoy, se entiende de mejor manera que el autismo también afecta al género femenino, aunque debido a las características propias con las que se manifiesta en las mujeres, se diagnostica mucho menos que en los varones.

Fundación En Primera Persona, a través de su equipo de profesionales, propone clases divididas en las especialidades de Educación, Psicología, Fonoaudiología y Terapia Ocupacional, donde cada una presenta elementos para la detección del autismo en femenino según la etapa evolutiva, considerando contextos sociales, educativos y terapéuticos.

El curso entregará a los participantes estrategias prácticas que puedan aplicar en sus distintas labores. con enfoque de género.

Temario del Programa

Primera Clase

Introducción y perspectiva de género del Trastorno del Espectro Autista

Concepto social del Autismo, sesgo de género.
Breve historia del Trastorno del Espectro Autista (TEA).
Niveles de Autismo según el DSM V.
TEA en femenino de 0 a 6 años, signos y síntomas para detectarlo.
Preguntas y respuestas.
TEA en femenino en etapa escolar, signos y principales desafíos.
Preguntas y respuestas.
TEA en femenino en la adultez, testimonio y análisis de caso.
Preguntas y respuestas.

Segunda Clase

Diagnóstico del Trastorno del Espectro Autista en mujeres

Diagnóstico.
Rutas diagnósticas en infancia y adultez.
Coocurrencia – comorbilidad.
Diagnóstico diferencial.
Buenas prácticas diagnósticas.
Diagnóstico de vulneración en mujeres autistas.

Tercera Clase

Formas de comunicación como medio de vinculación con otros

Respecto al quehacer Fonoaudiológico en el Espectro Autista.
Evaluación Fonoaudiológica.
Caracterización lingüística y comunicativa en la Infancia.
Caracterización lingüística y comunicativa en Adolescencia.
Preguntas y respuestas.
Estrategias de intervención para favorecer la comunicación.

Cuarta clase

Autorregulación, autonomía y satisfacción en el desempeño

Enfoque de Terapia Ocupacional en el Espectro Autista.
Importancia de las AVDs.
Importancia del juego en el proceso interventivo.
Técnicas de intervención basadas en Integración Sensorial.
Preguntas y respuestas.
Estrategias de intervención individual.
Estrategias de intervención Grupal.

¿Qué aprenderás?

Analizar al quehacer Fonoaudiológico en el Espectro Autista.

Analizar el Enfoque de Terapia Ocupacional en el Espectro Autista.

Reforzar estrategias de intervención.

Eda. Claudia Caballero

Educadora de Párvulos con mención en Discapacidad...

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- Educadora de Párvulos, Mención Discapacidad Cognitiva. - Directora Ejecutiva de Fundación en Primera Persona. - Diplomada en “Niñas y mujeres en el espectro autista” en la Universidad CAECE de Argentina, Certificada en ADOS-2. - Con formación en: Evaluación, Diagnóstico e Intervención en TEA, desde el modelo Integrativo de Atención”, “Complejidades en la clínica en el espectro autista, sub tipos y comorbilidades”, “Habilidades sociales”, “Sexualidad en el autismo” y “Gestión en Inclusión Laboral”. - Coordinadora de equipos terapéuticos interdisciplinarios por más de 20 años.

Flga. Gabriela Soto

Fonoaudióloga con más de 6 años de...

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- Fonoaudióloga, Universidad Andrés Bello. - Diplomado en Salud Mental, Universidad CAECE. - Certificada en PECS Nivel 1. - Certificada ABA Funcional. - Especialización en necesidades educativas especiales permanentes. - Actualmente se desempeña en el área privada y en Fundación en Primera Persona.

PhD (c). Mg. Ps. Marián Durán Estrada

Doctora (c) en Psicología. Magíster en Psicología...

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- Psicóloga Clínica. - Doctorado en Psicología de la Universidad Alberto Hurtado. - Postgrado en Actualización en Psicología Clínica de la Universidad de Barcelona. - Magister en Psicología del desarrollo Humano con Diplomatura Internacional en Nueva agenda del autismo: Estrategias de Intervención Clínica de la universidad Católica Argentina. - Certificada en ADOS 2 y cuenta con formación académica en Teoría de la Mente, Funciones ejecutivas, Habilidades sociales en población autista, TDAH, y Fobia social, entre otros. - Actualmente es parte del equipo de Fundación En Primera Persona, donde realiza evaluaciones psicológicas a personas dentro del espectro autista.

T.O Constanza Leiva Burgos

Terapeuta ocupacional. Formación en múltiples instrumentos relacionados...

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- Terapeuta Ocupacional. - Formación en Instrumentos de Evaluación en Integración Sensorial, Metodología TEACH, Razonamiento Terapéutico Integral Y Brain Gym, entre otros.

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Valoraciones

5.0

May 03, 2024

Mauricio Espinoza

Expositoras de alto nivel, información clara, precisa y práctica. Una curso muy completo para aportar a la disminución de las brechas diagnósticas y sesgos en mujeres autistas.

Katerine Green

Me encantó el curso, muy completo y amigable para aquellos que recién estamos introduciéndonos a este mundo de autismo en mujeres. Así que agradecida de cada expositora del curso, fueron excelentes!

Edith Llanos

March 22, 2024