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Descripción del programa: En el actual escenario laboral, donde los procesos de reclutamiento y selección exigen cada vez mayor precisión, objetividad y respaldo técnico, la evaluación psicolaboral adquiere un rol protagónico en la identificación del talento. La aplicación de pruebas psicométricas, cuando se realiza con criterios éticos y fundamentos técnicos, permite evaluar de manera más completa las competencias cognitivas y los rasgos de personalidad relevantes para el desempeño en distintos cargos. En este contexto, el conocimiento y dominio de instrumentos como los test de inteligencia OTIS, RAVEN y DOMINO, así como de cuestionarios de personalidad como el 16PF, EPPS, Kostick, MBTI y MMPI, resulta esencial para los profesionales que participan en procesos de selección de personal. La formación en estos instrumentos no solo fortalece la toma de decisiones, sino que también contribuye a la construcción de procesos evaluativos más rigurosos, coherentes y alineados con las demandas actuales del mundo del trabajo.

Descripción del programa: El curso “Abordaje Integral de las Competencias Parentales” ofrece una formación especializada dirigida a profesionales que trabajan con familias, niños, niñas y adolescentes en contextos clínicos, educativos, comunitarios o judiciales. A través de una estructura progresiva de seis módulos, se desarrollan contenidos teóricos y prácticos que permiten comprender, evaluar e intervenir de manera efectiva en las distintas dimensiones de la parentalidad. En una primera etapa, se abordan los fundamentos conceptuales y contextuales del tema, diferenciando entre parentalidad biológica y parentalidad social, y se introduce el enfoque ecológico y ecosistémico como marco de análisis. Se revisan también diversos modelos explicativos necesarios para la comprensión de las competencias parentales desde una mirada integral. Posteriormente, se profundiza en los principios y metodologías para la evaluación de dichas competencias, con énfasis en una propuesta multimétodo que contempla distintos enfoques y técnicas complementarias. A continuación, el curso se enfoca en la revisión detallada de múltiples instrumentos diagnósticos utilizados en la evaluación de familias, tales como el genograma, el ecomapa, escalas de adaptabilidad y cohesión familiar, instrumentos de evaluación del vínculo afectivo entre padres e hijos, herramientas para medir el potencial de maltrato físico, el estrés parental, el desarrollo infantil y la empatía. Asimismo, se incluyen cuestionarios para explorar dificultades conductuales, experiencias adversas en la infancia y funciones reflexivas parentales. Cada uno de estos instrumentos se analiza en términos de su utilidad clínica, criterios de aplicación e interpretación, integrándolos en una propuesta coherente para la elaboración de informes diagnósticos. En su conjunto, el programa busca fortalecer las capacidades profesionales para intervenir en los procesos de evaluación, orientación y acompañamiento a familias, promoviendo prácticas éticas, fundamentadas y culturalmente pertinentes. Este programa se impartirá en un formato asincrónico, el cual es amigable con la flexibilidad de tus tiempos y el aprendizaje autónomo, permitiéndole aprovechar al máximo los recursos y contenidos ofrecidos.

Descripción del programa: El curso “Intervenciones en Terapia Sexual”, impartido por Nicole Baumgartner, psicóloga clínica con vasta experiencia en psicoterapia psicoanalítica y atención a mujeres adultas víctimas de violencia sexual, ofrece un enfoque integral y actualizado para abordar la terapia sexual desde la teoría y la práctica. Este programa está diseñado para dotar a los participantes de conocimientos sólidos sobre la sexología como ciencia, la evaluación integral de la función sexual y el tratamiento clínico de las principales disfunciones sexuales en mujeres y hombres. A lo largo del curso, se promueve una comprensión profunda de la salud sexual desde una perspectiva inclusiva, destacando la importancia de una sexualidad libre de estigmas. Los participantes explorarán conceptos fundamentales como la definición y caracterización de la terapia sexual, los modelos terapéuticos predominantes y la manera de adaptarlos a las necesidades específicas de cada paciente. Además, se abordarán herramientas prácticas para realizar una entrevista clínica en sexología, confeccionar historias clínicas completas y realizar evaluaciones diagnósticas precisas sobre la función sexual y sus alteraciones. La formación también incluye un análisis detallado de las disfunciones sexuales más comunes, como el trastorno de interés/excitación sexual, la disfunción eréctil, el trastorno orgásmico femenino y los trastornos relacionados con el dolor génito-pélvico o la penetración. A través de casos clínicos ilustrativos, los asistentes adquirirán habilidades prácticas para aplicar intervenciones terapéuticas específicas y efectivas en contextos reales. Este curso se caracteriza por un enfoque participativo y clínico, con énfasis en el desarrollo de competencias terapéuticas que permitan a los profesionales intervenir con seguridad y sensibilidad en el ámbito de la terapia sexual. La propuesta está orientada a psicólogos, psiquiatras y otros profesionales de la salud que deseen ampliar su capacidad de intervención en este campo, promoviendo el bienestar sexual y emocional de sus pacientes. Este programa se impartirá en un formato asincrónico, el cual es amigable con la flexibilidad de tus tiempos y el aprendizaje autónomo, permitiéndole aprovechar al máximo los recursos y contenidos ofrecidos.

Descripción del programa: La Terapia Cognitivo-Conductual (TCC) ha demostrado ser una de las intervenciones más efectivas para el tratamiento de los trastornos depresivos. Este curso ofrece un enfoque integral sobre la aplicación de la TCC en la depresión, abordando desde los fundamentos teóricos hasta estrategias terapéuticas específicas para la evaluación e intervención. A lo largo del programa, se explorarán los modelos cognitivos de la depresión, incluyendo la teoría de Beck y la tríada cognitiva, junto con el análisis de los pensamientos automáticos y las distorsiones cognitivas. Se presentarán herramientas para la evaluación clínica, como el análisis en cadena de conductas y la conceptualización de casos según el DSM-5. El curso también incluirá estrategias prácticas para la intervención, como la reestructuración cognitiva, técnicas de relajación, programación de actividades, entrenamiento en habilidades sociales y solución de problemas. Además, se enseñarán herramientas complementarias para el manejo de la depresión, incluyendo la elaboración de un plan de crisis y el desarrollo de un “kit de esperanza”. Dirigido a profesionales de la salud mental, este curso proporcionará los conocimientos y habilidades necesarios para una aplicación efectiva de la TCC en la intervención con pacientes que presentan trastornos depresivos, promoviendo su bienestar y recuperación. Este programa se impartirá en un formato asincrónico, el cual es amigable con la flexibilidad de tus tiempos y el aprendizaje autónomo, permitiéndole aprovechar al máximo los recursos y contenidos ofrecidos.