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Mg. Dra. María Vergara

Psiquiatra Infanto-Juvenil, Magíster en Psicología Clínica Infanto-Juvenil. Amplia trayectoria en la atención de Niños y Adolescentes. Docente Universitaria.

Sobre mi

– Psiquiatra de niños, niñas y adolescentes, Universidad de Santiago de Chile.
– Magíster en Psicología Clínica Infanto-Juvenil, Universidad de Chile.
– Desde el 2016 al 2021, Psiquiatra en la Unidad de Psiquiatría Infantil y de Adolescentes del Hospital Félix Bulnes Cerda y en el Hospital de Día de Adolescentes del Centro de Salud Dr. Salvador Allende de Pudahuel.
– Desde el 2016 al 2021, fue docente en Programa de Formación de Médicos, especialistas en Psiquiatría Infantil y del Adolescente, Universidad de Santiago, Sede Hospital Félix Bulnes.
– Durante el 2019, 2020 y 2022, fue profesora en Diplomado en Psicoterapia Sistémico Narrativa Infanto-Juvenil de Universidad de Chile.
– Durante el 2020 y 2022, fue docente participante en el Magíster de Psicología Clínica Infanto-Juvenil, Universidad de Chile.
– Durante el 2022 a la fecha, ha sido docente participante del Diplomado en Ansiedad y estrés en niños, niñas y adolescentes: Abordaje multinivel, Universidad del Desarrollo.
– Durante el 2023 a la fecha, ha sido docente participante del Diplomado de Depresión y suicidio Infanto-juvenil: Abordaje multinivel, Universidad del Desarrollo.
– Realiza asesorías clínicas a Programas PIE, PPF y PRI de la Corporación Opción.

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Descripción del programa: Si trabajas en salud mental, es imprescindible que conozcas y comprendas las diferentes herramientas que los profesionales de distintas disciplinas implementan en su quehacer diario. En esa línea, la psicofarmacología constituye una de las estrategias clave utilizadas por neurólogos y psiquiatras, que tiene una gran influencia en el estado clínico del consultante y puede presentar interacciones con otras técnicas terapéuticas. Es por ello que todos los profesionales tratantes se verán beneficiados al interiorizarse esta temática. ¿De qué trata todo esto? La psicofarmacología clínica se ocupa del estudio y la aplicación de medicamentos psiquiátricos para abordar distintas problemáticas en salud mental. En el caso de la infancia y la adolescencia, el uso de psicofármacos debe indicarse con cautela, ya que éstas son etapas críticas de desarrollo y pueden ser más susceptibles a efectos secundarios. ¿Por qué aprender sobre esta temática? Al comprender los distintos mecanismos de acción de cada tratamiento, podrás trabajar de manera colaborativa con otros profesionales, y así, garantizar un tratamiento integral y personalizado que optimice los resultados a largo plazo. En este curso asincrónico, lograrás adentrarte en esta fascinante área de estudio, considerando tratamientos como: antidepresivos psicoestimulantes, antipsicóticos y estabilizadores del ánimo. ¡Anímate a conocerlos!
Al finalizar el curso, los participantes tendrán herramientas actualizadas y aplicables en el campo de la psicofarmacología, desde una perspectiva interdisciplinaria, con el propósito de disminuir prejuicios y mitos en relación al uso de psicofármacos en niños y adolescentes.
Dirigido a profesionales del ámbito de la salud y educación, interesados en la temática, con o sin conocimientos previos.
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Curso: Psicofarmacología clínica en infancia y adolescencia para el trabajo interdisciplinario en salud mental
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Descripción del programa El programa está estructurado en módulos relacionados a diversas temáticas, en los cuales se abordará desde la neurobiología hasta paradigmas filosóficos y teológicos en torno a la esquizofrenia. Además, los estudiantes podrán adquirir técnicas psicoterapéuticas, ya sea psicoanalíticas o cognitivo conductuales de segunda y tercera generación, que les permitirán realizar intervenciones óptimas y eficientes para con sus pacientes con esquizofrenia. Dentro de este contexto, recibirán formación en Neuropsicología, Neurorehabilitación, Arte terapia, Psicofarmacología, entre otras imprescindibles temáticas, de manera tal de que puedan visualizar a sus consultantes de la manera más integrativa y amplia posible. Este Diplomado no está solo pensado como un programa teórico, sino también práctico, en el cual se podrán visualizar entrevistas en vivo –bajo completo consentimiento- a pacientes con psicosis. Asimismo, los participantes del Diplomado podrán tener asistencia auxiliar de un médico psiquiatra de la Universidad de Chile durante la duración completa del programa. Esto considerando que el tratamiento farmacológico sigue siendo la primera línea de intervención en esquizofrenia. Por lo tanto, el médico psiquiatra podrá resolver dudas e inquietudes para quien lo necesite o requiera. Finalmente cabe destacar que los estudiantes recibirán los materiales utilizados durante las clases de cada docente, como también material complementario, capítulos de libros y literatura basada en evidencia. Esto con el fin de que tengan a disposición el mejor material en torno a esta materia.
Adquirir una comprensión integral de la Esquizofrenia y otras psicosis, promoviendo la actualización en conocimientos, el uso de intervenciones terapéuticas avanzadas y la inclusión social, a través de un enfoque interdisciplinario y no patologizante.
Este diplomado está dirigido a Psicólogas, Neuropsicólogos, Psiquiatras, Trabajadores Sociales, Terapeutas Ocupacionales, Enfermeros/as, Neurólogos y estudiantes de último año de estas profesiones o especializaciones, que trabajen o tenga interés en profundizar su conocimiento clínico en torno a las psicosis esquizofrénicas y otras psicosis.
Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.
Diplomado Esquizofrenia y otras Psicosis: Evaluación e Intervenciones Terapéuticas Actualizadas
Ps. Kevin Duatt ,Soc. Marcelo Sanhueza ,Dr. Álvaro Araya ,Dra. Ornella Tamburini ,Dr. Eliecer Maluenda ,Dra. Javiera Libuy ,PhD. Fil. Nicolás Alarcón ,PhD. Mg. Ps. Patricia Bustos ,Mg. Ps. Mariel Labra ,PhD. Teol. Antonio Bentué ,Dr. Nicolás Melej ,Psicp. Karina Agüero ,Mg (c). Ps. Francisca Quintanilla ,Ps. Rocío Iturriaga ,Ps. Loreto Pizarro Aguilera ,Mg. Ps. Daniela Besa Torrealba ,Mg (c). Ps. Cristian Espinoza Rivera ,Ps. Matías Galán Auil ,Mg. Dra. María Vergara ,Mg. Ed. Oscar Quiroz Muzat ,Ps. Javiera Bilbao ,Ps. Silvia Macri ,PhD. Ps. Emilia Vilatta ,Dr. Sergio Ruiz ,PhD. Ps. Felipe Rojas ,PhD. Mg. Ps. Nicolás Lorenzini ,Mg. Ps. Rodolfo Santiago Olguín ,
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Ansiedad Y Depresion , infanto Juvenil , prevencion Del Suicidio , psicologia Escolar
Descripción del programa: El último tiempo, se ha otorgado mayor relevancia al fenómeno del suicidio en el ámbito científico y en los medios de comunicación. Esto, como respuesta al llamado emitido por diversos organismos internacionales, de considerar al suicidio como un problema de salud pública. La literatura científica nos revela que los intentos de suicidio en la adolescencia son propensos a la repetición y un fuerte factor de riesgo para la posterior mortalidad por suicidio, como también lo son las conductas autolesivas. Lo anterior contribuye a derribar la creencia popular que apunta a que los adolescentes con antecedentes de autolesiones no llegan a realizar intentos suicidas ni a consumar el suicidio. Esta realidad es especialmente relevante para quienes se desempeñan en el ámbito de la salud mental, ya que pueden contribuir significativamente a la detección, valoración del nivel de riesgo e intervención oportuna de esta temática. En este programa de estudio, encontrarás información esencial para tu desempeño clínico. En él, comprenderás el fenómeno del suicidio, y descubrirás elementos clave para su manejo y seguimiento posterior.
Comprender la Epidemiología de la conducta suicida y autoagresiones, asimismo la magnitud del problema a nivel de infancia y adolescencia.
Este curso está dirigido a profesionales del área de la Salud mental y la Educación tales como Psicólogos, Psiquiatras, Médicos Familiares, Médicos Generales, Docentes, Asistentes de la Educación, cuerpos directivos de Instituciones Educacionales, entre otros, al mismo tiempo que estudiantes de último año de las carreras antes mencionadas, interesados en la temática de Infancia.
Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.
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