PhD. Mg. Ps. Nicolás Lorenzini
Es Doctor en Psicología Clínica, Educacional y...
En esta columna el docente PhD. Mg. Ps. Nicolás Lorenzini, nos trae a reflexionar sobre el veredicto del pájaro dodo, un concepto que sugiere que todos los enfoques psicoterapéuticos son igual de eficaces para tratar trastornos mentales.
Aunque esto es controvertido, algunos estudios sugieren algunas características y factores que pueden influir en los resultados de la psicoterapia.
El veredicto del pájaro de Dodo es un concepto que ha fascinado y desafiado a los psicólogos clínicos durante muchos años. Sugiere que todos los enfoques psicoterapéuticos son igual de eficaces para tratar los trastornos mentales.
El término fue acuñado por Saul Rosenzweig, psicólogo estadounidense, en 1936. Debe su nombre al pájaro dodo, famoso por su carácter amistoso y su capacidad de acercarse a los humanos (y hoy extinto). En la novela de Alicia en el País de las Maravillas, el pájaro dodo, luego de presenciar una carrera entre diversos personajes del libro, decide “todos son ganadores y todos merecen un premio”. En psicología, el concepto implica que, independientemente del enfoque terapéutico específico, todas las terapias tienen la misma probabilidad de lograr resultados satisfactorios para los pacientes.
Si bien el veredicto del pájaro Dodo es un concepto controvertido, es un tema de interés e investigación en el campo de la psicología muy importante. En esta columna, exploraré la historia y el contexto detrás del concepto, las críticas y controversias que lo rodean, y sus implicaciones para nosotros, los psicólogos clínicos.
En las décadas de 1930 y 1940, algunos psicoterapeutas pioneros empezaron a investigar la eficacia de la psicoterapia mediante estudios empíricos. Descubrieron que, independientemente del enfoque terapéutico específico, todas las terapias parecían lograr resultados similares. Esto llevó a la idea de que todos los enfoques psicoterapéuticos son igual de eficaces, y de ahí se acuñó el término “veredicto del pájaro Dodo”. Sin embargo, este concepto sigue siendo tema de debate entre los psicólogos contemporáneos, con algunos cuestionando su validez y otros apoyándolo.
Una de las principales críticas al veredicto del pájaro de Dodo es que pasa por alto la importancia de la relación terapéutica entre el terapeuta y el cliente. La investigación ha demostrado que la calidad de la relación terapéutica puede influir significativamente en la eficacia de la terapia. De hecho, un meta-análisis realizado por Martin Hubble y Barry Duncan en 1999 descubrió que la relación terapéutica explicaba más del 80% de la varianza en los resultados de la terapia.
Además, factores como la motivación y la disposición al cambio del cliente, la gravedad del trastorno mental y las habilidades y la experiencia del terapeuta también pueden influir en los resultados de la terapia. Por lo tanto, es esencial tener en cuenta estos factores a la hora de seleccionar un enfoque terapéutico.
Otra crítica al veredicto del pájaro Dodo es que asume un enfoque único de la psicoterapia. Mientras que algunos enfoques terapéuticos pueden ser eficaces para algunos clientes, pueden no serlo tanto para otros. Además, los distintos trastornos mentales pueden requerir distintos tipos de terapia, y algunos enfoques pueden ser más eficaces que otros en contextos o con trastornos específicos.
A pesar de estas críticas, el veredicto del pájaro de Dodo sigue siendo un concepto relevante e importante en el campo de la psicología.
Destaca la necesidad de seguir investigando sobre la eficacia de los enfoques psicoterapéuticos y la importancia de tener en cuenta las diferencias individuales y el contexto social y cultural a la hora de seleccionar un enfoque terapéutico. Por otro lado, gracias al veredicto del pájaro dodo se han desarrollado nuevos enfoques psicoterapéuticos, como por ejemplo la psicoterapia integrativa, que combina elementos de diferentes enfoques para crear una experiencia terapéutica más personalizada y eficaz para los clientes.
La psicoterapia integrativa es un enfoque que puede incluir elementos de la terapia cognitivo-conductual, la terapia psicodinámica, la terapia humanista y otros enfoques. El terapeuta puede utilizar técnicas de cada enfoque para adaptar la terapia a las necesidades y objetivos del cliente.
Por ejemplo, puede utilizar técnicas cognitivo-conductuales para tratar síntomas específicos y, al mismo tiempo, explorar cuestiones emocionales más profundas mediante técnicas psicodinámicas. Muchos terapeutas trabajamos así, intentando integrar técnicas basadas en la evidencia para el bienestar de nuestros pacientes únicos.
Una de las principales ventajas para un psicólogo clínico de pensar en el veredicto del pájaro dodo es permitir su flexibilidad. Permite al terapeuta adaptar sus terapias a las necesidades y objetivos cambiantes del paciente. Además, proporciona un enfoque más holístico de la terapia, considerando al paciente como una persona en su totalidad y no sólo como un conjunto de síntomas.
El veredicto del pájaro dodo pone en evidencia la importancia de la alianza terapéutica para el éxito de la terapia, pero también pone de manifiesto que las variaciones más importantes entre el éxito y el fracaso de una terapia es la formación, experiencia y estilo del paciente.
Muchos colegas no saben muy bien cómo esos factores los afectan a ellos, para lo cual yo utilizo y recomiendo el seguimiento constante de los resultados de las psicoterapias que dirigimos.
La psicoterapia es un tratamiento muy valioso para diversos problemas de salud mental, pero no siempre está claro hasta qué punto es eficaz para cada paciente individual. El seguimiento de los resultados es una herramienta importante para que los clínicos evalúen la eficacia del tratamiento y se aseguren de que sus pacientes reciben la mejor atención posible.
El seguimiento de los resultados consiste en evaluar periódicamente los síntomas, el funcionamiento y los progresos del paciente a lo largo de la terapia. Para ello se pueden utilizar diversos métodos, como cuestionarios de auto informe, entrevistas clínicas o evaluaciones conductuales.
Mediante el seguimiento de los cambios en estas áreas a lo largo del tiempo, los clínicos pueden obtener una imagen más objetiva de lo bien que está funcionando la terapia y hacer los ajustes necesarios. El seguimiento ayuda a identificar cuándo los pacientes no responden bien a la terapia o experimentan un empeoramiento de los síntomas. Esto puede ser una señal de advertencia temprana de que puede ser necesario un cambio en el enfoque del tratamiento, como cambiar a un tipo diferente de terapia o añadir medicación al plan de tratamiento.
Por otro lado, para los pacientes, el ver mejoras cuantificables en sus síntomas o en su funcionamiento puede ser muy motivador y ayudarles a seguir con la terapia. Además, dar a los clientes información periódica sobre sus progresos puede ayudar a crear una alianza terapéutica más sólida y aumentar su confianza en el proceso terapéutico.
Por último, el seguimiento de los resultados también puede ayudar a mejorar la calidad general de la psicoterapia. Mediante el seguimiento de los resultados de un grupo de clientes, los clínicos pueden identificar patrones y tendencias en su práctica y ajustar su enfoque en consecuencia. Esto puede ayudar a identificar las áreas en las que el terapeuta puede necesitar más formación o apoyo, o en las que pueden ser necesarios cambios en el enfoque terapéutico para mejorar los resultados. Obviamente, esto plantea varios retos, limitaciones de tiempo, la necesidad de herramientas de evaluación adecuadas y que los datos recopilados sean significativos y precisos. Sin embargo, los beneficios de la monitorización de resultados superan con creces los retos. Puede ayudar a mejorar la calidad de la atención que reciben los pacientes y garantizar que reciben el tratamiento más eficaz para sus necesidades individuales.
El curso en vivo ya se realizó, pero aún puedes inscribirte y ver las sesiones grabadas. Esto no afecta tu calificación y/o certificación. Disponible por pocos días.
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Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual.
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