Implementación del Marco para la Buena Enseñanza como ejercicio para el desarrollo profesional docente

Descripción del programa: En 2021, el Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP) lanzó los nuevos estándares de desempeño profesional, integrados en el actualizado Marco para la Buena Enseñanza (MBE). El MBE es una guía que orienta el ejercicio profesional docente en Chile y que establece los estándares de calidad que deben guiar el desempeño de los profesores en distintos contextos educativos. Estos estándares responden a las exigencias de la sociedad actual, buscando que los docentes promuevan el desarrollo de habilidades del Siglo XXI mediante una enseñanza efectiva y equitativa que genere aprendizajes significativos. El nuevo MBE está dirigido tanto a docentes en formación como a profesores en ejercicio, con el propósito de brindar una guía clara sobre las conductas, habilidades y disposiciones que un profesor competente debe poseer. El objetivo central de este marco es ser una herramienta formativa que impulse la mejora continua de la práctica docente, facilitando una enseñanza que ofrezca oportunidades de aprendizaje integrales para todos los estudiantes. El MBE se estructura en torno a seis énfasis clave: Fomento de relaciones sólidas en el aula, basadas en el buen trato, la corresponsabilidad y las conexiones emocionales. Uso de estrategias de enseñanza organizadas que promuevan la motivación, la competencia y el aprendizaje autorregulado. Desarrollo de habilidades sociales y emocionales que favorezcan el progreso académico y el compromiso con el aprendizaje. Implementación de prácticas equitativas que atiendan la creciente diversidad en el aula. Colaboración con actores internos y externos para responder a las necesidades educativas de los estudiantes. Aprendizaje profesional continuo, basado en la reflexión y la experimentación. Estos pilares tienen el propósito de mejorar la calidad de la enseñanza y generar oportunidades de aprendizaje integral para todos los estudiantes. Los docentes deben conocer estos estándares, integrarlos en su práctica diaria y aplicarlos de manera óptima en el aula.