Ps. María Belén Prieto

Descripción del programa: El Trastorno Obsesivo-Compulsivo (TOC) es una condición neuropsiquiátrica que, en niños y adolescentes, afecta significativamente su desarrollo emocional, social y académico, generando malestar profundo tanto en ellos como en sus familias. Su abordaje temprano es fundamental para prevenir la cronificación de los síntomas y el desarrollo de comorbilidades asociadas, como la depresión o los trastornos de ansiedad. Una evaluación precisa es el primer paso para garantizar un diagnóstico adecuado y una intervención eficaz. La Escala CY-BOCS (Children’s Yale-Brown Obsessive Compulsive Scale) es una herramienta clave en este proceso. Reconocida internacionalmente, permite evaluar la severidad de los síntomas obsesivo-compulsivos, apoyar el diagnóstico diferencial y monitorear la evolución del TOC durante el tratamiento. Su aplicación basada en la evidencia no solo facilita la toma de decisiones clínicas, sino que también aporta datos fundamentales para la investigación científica y el desarrollo de intervenciones basadas en evidencia. Para los profesionales de la salud mental, adquirir competencias en el uso de la CY-BOCS es esencial para mejorar la calidad de sus evaluaciones y tratamientos. Este conocimiento les permite ofrecer una atención más precisa, ajustar intervenciones terapéuticas de manera oportuna y contribuir al bienestar integral de niños y adolescentes con TOC. Además, fortalece su práctica profesional, posicionándolos como expertos en el manejo de esta compleja condición.

Descripción del programa: Los Trastornos del espectro del autismo son actualmente muy estudiados y afortunadamente contamos cada vez más con información y recursos basados en evidencia empírica para acompañar a las personas que presentan esta condición y ayudarlos a que desarrollen una mejor calidad de vida. Sin embargo, hay cuestiones que suelen ser pasadas por alto y de las que poco se sabe y poco se investiga, tales como las comorbilidades que acompañan a estos cuadros. El trastorno por déficit de atención e hiperactividad, los trastornos por tics , el síndrome de Tourette y las conductas desafiantes, son prevalentes en esta condición, generando una marcada afección en las personas con TEA que las presentan y desconcertando a quienes los acompañan e incluso a los profesionales tratantes. Es por eso que este curso tiene como objetivo brindar información y guía a los profesionales de la salud para la detección, evaluación, diagnóstico y tratamiento de las mismas; compartiendo estrategias para su manejo en el ámbito familiar y escolar. Actualmente, son pocos los profesionales de la salud con formación específica para realizar una adecuada evaluación, diagnóstico y tratamiento de las comorbilidades más prevalentes de los TEA y resulta necesario que más profesionales se entrenen en esta área para hacer frente a las necesidades de esta población.

Descripción del programa: Los Trastornos del espectro del autismo son actualmente muy estudiados y afortunadamente contamos cada vez más con información y recursos basados en evidencia empírica para acompañar a las personas que presentan esta condición y ayudarlos a que desarrollen una mejor calidad de vida. Sin embargo, hay cuestiones que suelen ser pasadas por alto y de las que poco se sabe y poco se investiga, tales como las comorbilidades que acompañan a estos cuadros. Los trastornos de ansiedad, el trastorno obsesivo compulsivo, los desafíos conductuales y la depresión, entre otros, presentan una importante tasa de prevalencia e inciden en la vida de las personas con TEA afectando la calidad de las mismas. Es por eso que este curso tiene como objetivo brindar información y guía a los profesionales de la salud para la detección, evaluación. diagnóstico y tratamiento de las mismas; compartiendo estrategias para su manejo en el ámbito familiar y escolar. Actualmente, son pocos los profesionales de la salud con formación específica para realizar una adecuada evaluación, diagnóstico y tratamiento de las comorbilidades más prevalentes de los TEA y resulta necesario que más profesionales se entrenen en esta área para hacer frente a las necesidades de esta población.

Descripción del Programa Los trastornos por tics son un grupo de trastornos neurológicos que se caracterizan por la presencia de tics motores y/o vocales. Los tics son movimientos o sonidos repetitivos e involuntarios que ocurren de forma intermitente. El síndrome de Tourette, es un tipo de trastorno que se caracteriza por la presencia de múltiples tics motores y vocales, que pueden ser simples o complejos. Estos trastornos pueden tener un impacto significativo en la vida de quienes los padecen. Los tics pueden interferir con las actividades diarias, como la escuela, el trabajo y las relaciones interpersonales. También pueden afectar significativamente el autoestima y bienestar emocional. Desde el acompañamiento en salud mental, podemos ayudar a las personas que padecen trastornos por tics y el síndrome de Tourette a aprender estrategias para manejar sus tics y a desarrollar habilidades para mejorar su calidad de vida. Actualmente, son pocos los profesionales de la salud con formación específica para realizar una adecuada evaluación, diagnóstico y tratamiento del Síndrome de Tourette y sus comorbilidades. En este curso, podrás obtener herramientas teórico-prácticas para un acompañamiento integral de los trastornos por tics y síndrome de Tourette, con técnicas basadas en la evidencia.