Ps. Magdalena Oyanedel

Descripción de Programa Entre quienes nos desempeñamos en el ámbito de la psicoterapia infantil, existe la sensación compartida de haber recibido escasa formación en el área y de constatar prontamente en el ejercicio clínico, que los modelos verbales usualmente transmitidos resultan ineficientes para el trabajo que realizamos con los niños y las niñas. Frente a esta realidad surge la imperiosa necesidad de crear espacios de formación especializados, donde la Terapia de Juego se perfila como una metodología de intervención que se ajusta a las necesidades evolutivas de los niños siendo una forma de trabajo que respeta y honra el mundo infantil. Junto con lo anterior, la Terapia de Juego aparece como una forma de hacer terapia especialmente adecuada para trabajar con niños y niñas en el contexto del trauma, dado que brinda un espacio privilegiado para la exploración y la elaboración del sufrimiento infantil. La propuesta que se entrega presenta un modelo de trabajo clínico de Terapia de Juego con niños y niñas, mostrando la postura del accionar terapéutico del Equipo Metáfora.

Descripción del Programa El Diplomado en Intervenciones Terapéuticas en Segunda Infancia y Adolescencia ha sido cuidadosamente diseñado para fortalecer las competencias de los profesionales que trabajan en la atención y apoyo de niños, niñas y adolescentes. Este programa pone énfasis en los motivos de consulta más frecuentes en la clínica infanto-juvenil y sus intervenciones, abarcando tanto los trastornos conductuales, ansiedad, depresión y prevención del suicidio, así como otros desafíos del desarrollo, entre otros. A lo largo del diplomado, los participantes adquirirán herramientas prácticas y conocimientos teóricos actualizados que les permitirán abordar de manera integral las complejidades de la infancia y la adolescencia. Se trabajará bajo un enfoque profundo y holístico, facilitando la comprensión y aplicación de diversas metodologías de intervención, adaptadas a las necesidades individuales de cada paciente. El programa se centra en capacitar a los profesionales en la intervención efectiva frente a trastornos conductuales, la identificación, evaluación e intervención en niños y adolescentes dentro del Espectro del Autismo, así como en otros motivos de consulta comunes en la clínica infanto-juvenil, como los trastornos del estado de ánimo, sociales y otros. Al finalizar el diplomado, los participantes estarán preparados para aplicar estas herramientas de manera efectiva, promoviendo el bienestar y desarrollo de sus pacientes.