Mg. Ps. Paulina Sarmiento

Descripción del Diplomado El Diplomado en Estrategias Terapéuticas Avanzadas en Terapia Cognitiva-Conductual (TCC) está diseñado para proporcionar a los profesionales de la salud mental una formación avanzada en técnicas de TCC de tercera y cuarta generación. Este programa busca ampliar las competencias clínicas de los participantes, equipándolos con herramientas prácticas basadas en la evidencia para el tratamiento de diversos problemas de salud mental. Este diplomado se estructura en módulos temáticos que abordan diversas técnicas avanzadas en TCC, tales como la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT), la Terapia Conductual Dialéctica (DBT), la Terapia Centrada en Esquemas (SFT), la Terapia Cognitiva basada en Mindfulness (MBCT), la Psicoterapia Analítica Funcional (FAP), la Terapia Metacognitiva (MCT), la Terapia de Reducción de Estrés Basada en Mindfulness (MBSR), la Terapia de Activación Conductual (BA), y la Terapia de Compasión Focalizada (CFT). Cada módulo proporciona una combinación de fundamentos teóricos, evaluación clínica, estrategias de intervención y aplicaciones clínicas, permitiendo a los participantes desarrollar competencias avanzadas para enfrentar los desafíos clínicos contemporáneos. Al finalizar el programa, los profesionales estarán equipados con las herramientas necesarias para ejecutar evaluaciones e intervenciones de manera efectiva, y basadas en la evidencia, mejorando así su práctica clínica, y contribuyendo al bienestar de sus pacientes.

Descripción del programa: La terapia cognitivo-conductual (TCC) es una intervención psicológica basada en la evidencia que se utiliza ampliamente para tratar diversos problemas emocionales y de comportamiento, incluyendo en la primera y segunda infancia. En estos periodos críticos del desarrollo, la TCC se adapta para abordar las necesidades específicas de los niños pequeños, ayudándoles a desarrollar habilidades emocionales y conductuales que les permitirán enfrentar mejor los desafíos de la vida. Este curso ofrece una visión integral de la Terapia Cognitiva Conductual (TCC) aplicada a la primera y segunda infancia. Está diseñado para profesionales de la salud mental, educadores, y otros interesados en aprender técnicas eficaces para el trabajo con dificultades emocionales y conductuales en niños y niñas.