"Diplomado en Educación Socioemocional y Bienestar

Diplomado en Educación Socioemocional y Bienestar

PhD. Mg. Ps. Jonathan Martínez

No disponible para compra

¿A quién está dirigido?

Este diplomado está dirigido a Psicólogas, Psicólogos, Psiquiatras, Trabajadores Sociales, Asistentes Sociales, Psicopedagógos, Educadores Diferenciales, Docentes, Terapeutas Ocupacionales y Fonoaudiólogos, así como también estudiantes de último año de las carreras antes mencionadas que cuenten con sus certificados de título.

Temario del Programa

Módulo 1

Introducción a la educación socioemocional y el bienestar.

Horarios:

Sesión 1: Viernes 27 de Septiembre 2024 de 18:00 – 22:00 Hrs (Hora Santiago de Chile).
Sesión 2: Sábado 28 de Agosto 2024 de 10:00 – 14:00 Hrs (Hora Santiago de Chile).

Temas:

Definición y principios básicos de la educación socioemocional.
La importancia del bienestar emocional en el aprendizaje.
Evolución histórica de la educación socioemocional.
Teorías y modelos claves en la educación socioemocional.
Impacto de la educación socioemocional en los resultados educativos.
Concepto de bienestar y su relevancia educativa.
Relación entre bienestar emocional y rendimiento académico.
Estrategias para fomentar el bienestar en el aula.
Medición y evaluación del bienestar en contextos educativos.
Casos de estudio sobre programas de bienestar exitosos.

Módulo 2

Diseño e implementación de programas socioemocionales.

Horario:

Sesión 3: Viernes 04 de Octubre 2024 de 18:00 – 22:00 Hrs (Hora Santiago de Chile).
Sesión 4: Sábado 05 de Octubre 2024 de 10:00 – 14:00 Hrs (Hora Santiago de Chile).

Temas:

Elementos clave para el diseño de programas educativos socioemocionales.
Enfoques pedagógicos para la enseñanza socioemocional.
Integración de la educación socioemocional en los currículos existentes.
Herramientas y recursos para el diseño de programas.
Diseño inclusivo y adaptativo a diferentes grupos de edad y necesidades.
Estrategias efectivas para la implementación de programas socioemocionales.
Técnicas de facilitación y liderazgo en la educación socioemocional.
Métodos para evaluar la efectividad de programas socioemocionales.
Superación de desafíos en la implementación.
Estudios de caso sobre la implementación exitosa en diferentes contextos.

Módulo 3

Neurociencia del aprendizaje socioemocional.

Horarios:

Sesión 5: Viernes 25 de Octubre 2024 de 18:00 – 22:00 Hrs (Hora Santiago de Chile).
Sesión 6: Sábado 26 de Octubre 2024 de 10:00 – 14:00 Hrs (Hora Santiago de Chile).

Temas:

Fundamentos de la neurociencia emocional.
Relación entre cerebro, emociones y procesos de aprendizaje.
Impacto de las emociones en la memoria y la toma de decisiones.
Neuroplasticidad y aprendizaje socioemocional.
Aplicaciones de la neurociencia en programas educativos.
Estrategias basadas en la neurociencia para la educación.
Incorporación de técnicas neuroeducativas en el aula.
Uso de tecnología para apoyar el aprendizaje basado en la neurociencia.
Casos prácticos de intervenciones neuroeducativas.
Desafíos éticos y prácticos en la aplicación de la neurociencia educativa.

Módulo 4

Educación Socioemocional en la Infancia.

Horarios:

Sesión 7: Viernes 08 de Noviembre 2024 de 18:00 – 22:00 Hrs (Hora Santiago de Chile).
Sesión 8: Sábado 09 de Noviembre 2024 de 10:00 – 14:00 Hrs (Hora Santiago de Chile).

Temas:

Etapas del desarrollo emocional en la infancia.
Técnicas para fomentar la inteligencia emocional en niños.
Rol de los educadores y padres en el desarrollo emocional.
Actividades lúdicas para el desarrollo de habilidades emocionales.
Prevención de problemas emocionales mediante la educación temprana.
Diseño de programas socioemocionales para niños.
Estrategias para la integración de la educación emocional en el preescolar y primaria.
Evaluación del progreso emocional en niños.
Casos de éxito en la educación socioemocional infantil.
Recursos y materiales didácticos para la educación emocional en la infancia.

Módulo 5

Educación socioemocional en la adolescencia.

Horarios:

Sesión 9: Viernes 22 de Noviembre 2024 de 18:00 – 22:00 Hrs (Hora Santiago de Chile).
Sesión 10: Sábado 23 de Noviembre 2024 de 10:00 – 14:00 Hrs (Hora Santiago de Chile).

Temas:

Principales desafíos emocionales y sociales en la adolescencia.
Técnicas de intervención para problemas socioemocionales comunes.
El papel de la escuela en el apoyo emocional de los docentes.
Programas de desarrollo de habilidades de vida para adolescentes.
Promoción de la salud mental y el bienestar en la adolescencia.
Enfoques específicos para la enseñanza de habilidades socioemocionales a adolescentes.
Integración de la educación socioemocional en el currículum secundario.
Desarrollo y evaluación de programas para adolescentes.
Impacto de la tecnología y las redes sociales en el bienestar emocional.
Casos prácticos de programas exitosos en secundarias y preparatorias.

Módulo 6

Gestión de emociones y regulación emocional en el aula.

Horarios:

Sesión 11: Viernes 06 de Diciembre 2024 de 18:00 – 22:00 Hrs (Hora Santiago de Chile).
Sesión 12: Sábado 07 de Diciembre 2024 de 10:00 – 14:00 Hrs (Hora Santiago de Chile).

Temas:

Importancia de la gestión emocional en el ambiente educativo.
Técnicas de reconocimiento y manejo de las emociones propias y de los estudiantes.
Estrategias para crear un clima emocional positivo en el aula.
Formación emocional continua para educadores.
Integración de prácticas de mindfulness para la gestión emocional.
Métodos para enseñar autorregulación emocional.
Actividades y juegos para practicar la regulación emocional.
Rol de la resiliencia emocional en el aprendizaje y desarrollo personal.
Evaluación de habilidades de regulación emocional.
Casos de intervenciones exitosas en la regulación emocional.

Módulo 7

Estrategias de Mindfulness y atención plena.

Horarios:

Sesión 13: Viernes 20 de Diciembre 2024 de 18:00 – 22:00 Hrs (Hora Santiago de Chile).
Sesión 14: Sábado 21 de Diciembre 2024 de 10:00 – 14:00 Hrs (Hora Santiago de Chile).

Temas:

Principios básicos de Mindfulness y su aplicación educativa.
Beneficios del Mindfulness para estudiantes y educadores.
Técnicas básicas de Mindfulness adaptadas para el aula.
Programas de Mindfulness escolares: estructura y objetivos.
Investigaciones actuales sobre Mindfulness en la educación.
Adaptaciones de prácticas de Mindfulness para necesidades especiales.
Mindfulness para la gestión del estrés en exámenes y evaluaciones.
Integración de Mindfulness con otras intervenciones psicoeducativas.
Retiros y jornadas de Mindfulness para comunidades educativas.
Evaluación del impacto del Mindfulness en la salud mental y emocional.

Módulo 8

Estrategias de aprendizaje socioemocional.

Horarios:

Sesión 15: Viernes 03 de Enero 2025 de 18:00 – 22:00 Hrs (Hora Santiago de Chile).
Sesión 16: Sábado 04 de Enero 2025 de 10:00 – 14:00 Hrs (Hora Santiago de Chile).

Temas:

Diseño curricular incluyendo la educación socioemocional.
Métodos activos de aprendizaje para el desarrollo socioemocional.
Rol de las artes, deportes y actividades extracurriculares en el aprendizaje socioemocional.
Colaboración con padres y comunidad para reforzar el aprendizaje socioemocional.
Herramientas digitales y recursos online para el aprendizaje socioemocional.
Métodos de evaluación para competencias socioemocionales.
Feedback constructivo en la educación socioemocional.
Uso de portafolios y diarios reflexivos como herramientas de evaluación.
Impacto del aprendizaje socioemocional en el rendimiento académico.
Desarrollo profesional continuo en métodos de evaluación socioemocional.

Módulo 9

Resiliencia y afrontamiento positivo.

Horarios:

Sesión 17: Viernes 17 de Enero 2025 de 18:00 – 22:00 Hrs (Hora Santiago de Chile).
Sesión 18: Sábado 18 de Enero 2025 de 10:00 – 14:00 Hrs (Hora Santiago de Chile).

Temas:

Concepto y componentes de la resiliencia.
Estrategias para fomentar la resiliencia en niños y adolescentes.
Programas y actividades extracurriculares que promueven la resiliencia.
Rol del personal educativo en el apoyo a la resiliencia estudiantil.
Impacto de la resiliencia en el éxito académico y personal.
Diferentes tipos de técnicas de afrontamiento y su aplicabilidad.
Enseñanza de estrategias de afrontamiento adaptativas.
Uso de la narrativa y el storytelling para fortalecer el afrontamiento.
Programas de mentoría y apoyo entre pares.
Casos prácticos de afrontamiento efectivo en situaciones adversas.

Módulo 10

Gestión de crisis y emergencias emocionales.

Horarios:

Sesión 19: Viernes 07 de Marzo 2025 de 18:00 – 22:00 Hrs (Hora Santiago de Chile).
Sesión 20: Sábado 08 de Marzo 2025 de 10:00 – 14:00 Hrs (Hora Santiago de Chile).

Temas:

Identificación y primeros auxilios psicológicos en crisis.
Protocolos de intervención en crisis emocionales y situaciones de trauma.
Coordinación con servicios de salud mental y emergencias.
Formación y capacitación de personal para manejo de crisis.
Simulacros y prácticas de actuación en crisis.
Planes de recuperación emocional y reintegración escolar post-crisis.
Apoyo emocional continuo: grupos de apoyo y consejería.
Estrategias para fortalecer la comunidad educativa tras una crisis.
Evaluación del impacto emocional y ajustes necesarios en el currículo.
Estudios de caso sobre manejo exitoso de crisis en instituciones educativas.

Módulo 11

Estrategias para fomentar la inclusión y la diversidad.

Horarios:

Sesión 21: Viernes 21 de Marzo 2025 de 18:00 – 22:00 Hrs (Hora Santiago de Chile).
Sesión 22: Sábado 22 de Marzo 2025 de 10:00 – 14:00 Hrs (Hora Santiago de Chile).

Temas:

Principios de educación inclusiva y diversidad.
Estrategias para promover la inclusión en el aula y la institución.
Rol de la educación socioemocional en la promoción de la equidad.
Herramientas y recursos para educadores en entornos inclusivos.
Estrategias de inclusión en el contexto educativo.
Impacto de la inclusión en el bienestar general de la comunidad educativa.

Módulo 12

Prevención del acoso y promoción de entornos saludables.

Horarios:

Sesión 23: Viernes 04 de Abril 2025 de 18:00 – 22:00 Hrs (Hora Santiago de Chile).
Sesión 24: Sábado 05 de Abril 2025 de 10:00 – 14:00 Hrs (Hora Santiago de Chile).

Temas:

Definición y tipos de acoso escolar: físico, verbal, social y cibernético.
Factores de riesgo y señales de alerta en víctimas y agresores.
Implementación de políticas escolar y marcos legales contra el acoso.
Programas de prevención: educación en respeto y tolerancia desde temprana edad.
Rol de los padres, estudiantes y personal educativo en la prevención del acoso.
Protocolos de actuación escolar ante incidentes de acoso.
Técnicas de intervención directa: mediación entre pares y resolución de conflictos.
Apoyo psicológico y emocional para las víctimas de acoso.
Rehabilitación y seguimiento de agresores.
Evaluación de la efectividad de las intervenciones y ajustes de las estrategias.

Módulo 13

Bienestar y autocuidado para profesionales

Horarios:

Sesión 23: Viernes 18 de Abril 2025 de 18:00 – 22:00 Hrs (Hora Santiago de Chile).
Sesión 24: Sábado 05 de Abril 2025 de 10:00 – 14:00 Hrs (Hora Santiago de Chile).

Temas:

Importancia del autocuidado en profesionales de la educación.
Técnicas de manejo del estrés y prevención del burnout.
Balance trabajo-vida y su impacto en el bienestar profesional.
Prácticas de mindfulness y relajación para educadores.
Recursos y apoyo disponible para profesionales en educación.
Creación de un ambiente de trabajo positivo y saludable.
Estrategias organizacionales para el bienestar de los empleados.
Programas de bienestar y beneficios para educadores.
Casos de éxito en la promoción del bienestar en instituciones educativas.
Evaluación y mejora de programas de bienestar organizacional.

¿Qué aprenderás?

Comprender los principios fundamentales de la Educación Socioemocional y cómo estos se aplican para promover el bienestar.

Analizar la relación entre el bienestar emocional y el rendimiento académico, y desarrollar estrategias para fomentar el bienestar en el aula.

Diseñar e implementar programas socioemocionales que respondan a las necesidades de diferentes grupos etarios.

Utilizar estrategias basadas en evidencia para la regulación emocional y el manejo de crisis en el aula.

Promover ambientes inclusivos y saludables que fomenten el aprendizaje y el desarrollo personal.

Al terminar el programa

El diplomado presenta una certificación por 240 horas, acreditado por SENCE. Se entregará un certificado digital a todos los estudiantes que hayan terminado el programa exitosamente, considerando además el tipo de distinción que logren.

Posterior a la fecha de certificación, tendrás un plazo adicional de 3 meses para acceder al aula virtual, donde podrás descargar material de apoyo, ver clases grabadas y obtener tus constancias.

Más de 100 estudiantes nos recomiendan

Luz María Teresa Soto Espina

Excelente curso, docentes con una manera adecuada de profundizar respecto del sistema de garantías de protección de la infancia y adolescencia, logrando entregar un aprendizaje completo y abordando las diferentes aristas que componen el curso. muy satisfecha y esperando ver otro curso con estas docentes.

Karina Susana Bustos Moya

Excelente curso y excelente relatora, posee un carisma especial lo que hace muy grato escucharla, aparte de eso muestra gran manejo en los contenidos y ejemplos aplicables en nuestra labor. De todas maneras recomendado a todos.

Viviana Fontecilla Aravena

Gran aporte, todo el contenido es fundamental y fue entregado de manera clara y dinámica. Muy agradable, con mucho dominio del tema, asertiva y cálida. Felicitaciones a la docente y a todo el equipo que hay detrás. Quedo muy agradecida, me será de gran utilidad esta información en la labor que desempeño.

Ruth Alveal Aguilera

Quedé muy satisfecha del curso, ya que en poco tiempo se logra abordar un tema tan complicado como es la conducta autolesiva en adolescentes, de una forma amena y práctica, que de todas manera contribuye en el quehacer clínico.

Magdalena Requena

Me encanto el curso, pues me entregó herramientas para apoyar a estudiantes en el contexto escolar en relación a su orientación vocacional. Me dio las bases teóricas y reafirmo las prácticas que he realizado estos años.

80000

2961792000

Sesion Magistral

Escuela En Salud Mental Adultos , escuela En Salud Mental Infantojuvenil

Asincronica

Psicologia Clinica

Salud Mental , terapia Breve

Analizar los fundamentos teóricos y clínicos del Modelo Satir a partir de la observación directa de intervenciones familiares, comprendiendo el proceso de cambio terapéutico desde una perspectiva sistémica y experiencial.

Esta Sesión Magistral está dirigida a psicólogos/as, psiquiatras, terapeutas familiares, trabajadores/as sociales y profesionales del ámbito clínico y psicosocial interesados en profundizar en el Modelo Satir y su aplicación en intervención familiar. Especialmente pertinente para quienes trabajan con familias en crisis, consumo problemático, violencia o dinámicas relacionales complejas, y deseen fortalecer su mirada sistémica y experiencial en sesión.

Curso 100% asincrónico, clases en formato de video-cápsulas. Revisa el contenido on demand, en el momento que desees.

Sesión Magistral de Virginia Satir en Terapia Familiar

Mg. Ed. Virginia Satir ,

Asincrónica

Sesión Magistral de Virginia Satir en Terapia Familiar

Programa grabado

$80.000 CLP

46%

$149.000 CLP

Ver detalle +

24990

1777312800

Cursos

Escuela En Salud Mental Adultos

En Vivo

Psicologia Clinica

Salud Mental , terapia Dialectica Conductual , trauma

Fortalecer las competencias clínicas de profesionales de la salud mental para la formulación, jerarquización del riesgo y diseño de planes de intervención desde el modelo DBT en población adulta con trauma y comorbilidad, favoreciendo intervenciones efectivas en contextos de alta complejidad clínica.

Psicólogas y psicólogos titulados que se desempeñen en contextos clínicos y cuenten con formación previa en Terapia Dialéctico Conductual o experiencia en el trabajo con pacientes adultos con desregulación emocional, trauma, conductas de alto riesgo y comorbilidad psiquiátrica.

Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.

DBT Avanzado para Adultos con Trauma y Comorbilidad: Estrategias Prácticas y Protocolos de Intervención

Mg. Ps. Nicole Maldavsky ,

En vivo

Imagen del curso - DBT Avanzado para Adultos con Trauma y Comorbilidad: Estrategias... - Adipa

DBT Avanzado para Adultos con Trauma y Comorbilidad: Estrategias Prácticas y Protocolos de Intervención

Inicio : 27/04/2026

$24.990 CLP

17%

$30.000 CLP

Ver detalle +

290000

1780336800

Diplomados

Escuela En Salud Mental Adultos

En Vivo

Autismo , psicologia Clinica

Estimulacion Cognitiva , salud Mental , sensorial

Descripción del Programa Este diplomado ofrece estrategias efectivas de evaluación e intervención terapéutica para personas adultas en el Espectro Autista, desde un enfoque de derechos, neurodiversidad y un abordaje multidisciplinar. Se enfoca en brindar herramientas basadas en evidencia que promuevan la inclusión y el respeto por las diferencias individuales a lo largo del ciclo vital. El programa cuenta con un destacado equipo docente con amplia experiencia clínica y una sólida formación académica en Autismo en población adulta. Aprenderás de profesionales de diversas disciplinas, incluyendo Psicología, Psiquiatría, Terapia Ocupacional, Neurología, Fonoaudiología y Psicopedagogía, quienes compartirán conocimientos teóricos y altamente prácticos para un abordaje clínico integral y efectivo.

Adquirir herramientas para el abordaje clínico de adultos en el Espectro autista desde una mirada multidisciplinaria y respetuosa hacia dicha condición.

Este diplomado está dirigido a profesionales del área de la salud mental de las siguientes carreras: Psicología, Medicina, Trabajo Social, Terapia Ocupacional, y Fonoaudiología. Profesionales del área de la educación: Docentes, Educadores Diferenciales, Psicopedagogía, entre otras profesiones afines, que tengan interés en aprender e incorporar estrategias de evaluación e intervención en Autismo Adulto. A su vez este diplomado está recomendado a estudiantes de último año de las carreras antes mencionadas.

Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.

Diplomado en Abordaje Clínico Multidisciplinario en Adultos en el Espectro Autista

Mg©. Ps. María del Rosario Fontecilla Palma ,TO. Lorena Molina Geisse ,Ps. Ana Nuñez ,Mg. Ps. Josefina Bunster ,PhD©. Mg. Ps. Valentina Navarro Ovando ,Flga. Josefina Gibbons García ,Psicp. Marcela Utjes Mellado ,Mg. Ps. Teresita Lira ,Mg. Ps. Alejandra Flores Velasco ,Mg (c). TO. Carolina Muñoz Olivares ,Dra. Alejandra Vélez ,Mg. Dr. Leonardo Abarzúa ,TO. Fernanda Césped Watanabe ,

240

En vivo

Imagen del curso - Diplomado en Abordaje Clínico Multidisciplinario en Adultos en el... - Adipa

Pre - lanzamiento

Diplomado en Abordaje Clínico Multidisciplinario en Adultos en el Espectro Autista

Inicio : 01/06/2026

$290.000 CLP

42%

$500.000 CLP

Ver detalle +

290000

1779667200

Diplomados

Escuela En Salud Mental Adultos , escuela En Salud Mental Infantojuvenil

En Vivo

Psicologia Clinica , psicologia Educacional

Ansiedad Y Depresion , educacion Emocional , salud Mental

Desarrollar competencias para el diseño de dispositivos de intervención en arteterapia en contextos clínicos de salud mental con población infanto-juvenil y adulta.

Este diplomado está dirigido a psicólogos, psiquiatras, terapeutas ocupacionales, trabajadores sociales y otros profesionales de la salud mental que se desempeñen con población infanto-juvenil y adulta en contextos clínicos, educativos, comunitarios o institucionales, y que estén interesados en integrar competencias para el diseño e implementación de intervenciones con enfoque clínico basadas en las artes. Asimismo, el programa está dirigido a profesionales del ámbito educativo, tales como docentes y educadores diferenciales, que busquen incorporar herramientas basadas en evidencia para el acompañamiento de niños, niñas, adolescentes y adultos en contextos escolares, desde el enfoque de la arteterapia.

Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.

Diplomado en Arteterapia aplicada al ámbito clínico: Diseños de Intervención en población Infanto-Juvenil y Adultos

Mg. AV. Ana Gómez ,Mg. Ps. Paulina Martínez ,Mg. Arq. Eduardo Torres Nicolás ,Mg. AV. Daniela Gloger ,Mg. Ps. Alejandra Torres ,Mg. Ps. Gabriel Peña Sierra ,

240

En vivo

Imagen del curso - Diplomado en Arteterapia aplicada al ámbito clínico: Diseños de... - Adipa

Pre - lanzamiento

Diplomado en Arteterapia aplicada al ámbito clínico: Diseños de Intervención en población Infanto-Juvenil y Adultos

Inicio : 25/05/2026

$290.000 CLP

42%

$500.000 CLP

Ver detalle +

24990

1775898000

Cursos

Escuela En Salud Mental Adultos

En Vivo

Psicologia Clinica , psicologia Educacional

Ansiedad Y Depresion , educacion Emocional , salud Mental

Integrar estrategias clínicas de arteterapia y musicoterapia en la atención en salud mental de adultos, utilizándolas como recursos terapéuticos complementarios para la evaluación, intervención y regulación emocional.

Psicólogos/as, psiquiatras, terapeutas ocupacionales, musicoterapeutas, arteterapeutas, trabajadores/as sociales y otros profesionales de la salud mental que trabajen con población adulta en contextos clínicos, comunitarios o institucionales. No resulta excluyente contar con formación musical previa.

Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.

Curso: Arteterapia y musicoterapia aplicada: Intervenciones psicoterapéuticas en adultos

Dr. Aurelio Riquelme ,Mg. Ps. Gabriel Peña Sierra ,

En vivo

Imagen del curso - Curso: Arteterapia y musicoterapia aplicada: Intervenciones... - Adipa

Curso: Arteterapia y musicoterapia aplicada: Intervenciones psicoterapéuticas en adultos

Inicio : 11/04/2026

$24.990 CLP

17%

$30.000 CLP

Ver detalle +

590000

1778781600

Diplomados , postitulos

Escuela En Salud Mental Adultos

En Vivo

Psicologia Clinica

Ansiedad Y Depresion , salud Mental , trauma Complejo

Integrar los mecanismos neurobiológicos implicados en la neurogénesis y la reconsolidación de la memoria al quehacer clínico de la psicoterapia constructivista-neuroafectiva con enfoque epigenético, fortaleciendo la comprensión del síntoma y el diseño de intervenciones terapéuticas orientadas al cambio profundo y sostenido.

Este postítulo está dirigido principalmente a psicólogos y psicólogas que se desempeñan en el ámbito clínico y buscan profundizar su comprensión del cambio psicoterapéutico y fortalecer sus herramientas de intervención. Asimismo, está orientado a médicos psiquiatras, neurólogos, oncólogos, médicos familiares, pediatras y médicos generales, así como a enfermeras, terapeutas ocupacionales y trabajadores/as sociales que participan en el acompañamiento clínico de personas con necesidades de salud mental y desean integrar una mirada psicoterapéutica más profunda y contextualizada a su práctica profesional.

Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.

Postítulo de Actualización en Psicoterapia con Enfoque Epigenético

Dr. Teobaldo Llosa ,PhD. Bioq. Christian Cea ,PhD. Ps. Juan Balbi ,Mg. Ps. Diana Kushner ,Dr. Humberto Guajardo ,

300

En vivo

Postítulo de Actualización en Psicoterapia con Enfoque Epigenético

Inicio : 14/05/2026

$590.000 CLP

51%

$1.200.000 CLP

Ver detalle +

24990

1776189600

Cursos

Escuela En Salud Mental Adultos

En Vivo

Psicologia Clinica

Ansiedad Y Depresion , salud Mental

Fortalecer las competencias clínicas de profesionales de la salud mental para la aplicación de la Entrevista Motivacional en psicoterapia, integrando sus fundamentos teóricos y estrategias prácticas para el abordaje de la ambivalencia, la motivación al cambio y la construcción de una alianza terapéutica efectiva.

Profesionales en general del área de la Salud Mental como Psicólogos, Psiquiatras, Terapeutas, Trabajadores Sociales, entre otros, así como también estudiantes de últimos años de formación.

Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.

Curso: Entrevista Motivacional y su aplicación Clínica en Psicoterapia

PhD. Mg. Ps. Felipe García ,

En vivo

Imagen del curso - Curso: Entrevista Motivacional y su aplicación Clínica en... - Adipa

Curso: Entrevista Motivacional y su aplicación Clínica en Psicoterapia

Inicio : 14/04/2026

$24.990 CLP

17%

$30.000 CLP

Ver detalle +

24990

1775498400

Cursos

Escuela De Educacion Y Neurodesarrollo , escuela En Salud Mental Adultos

En Vivo

Autismo , psicologia Clinica , psicologia Educacional

Estimulacion Cognitiva , infanto Juvenil , sensorial , tdah

Brindar una comprensión integral de la neurodiversidad, con énfasis en el Espectro Autista y el TDAH en la adultez, promoviendo estrategias de intervención y acompañamiento profesional que favorezcan la autonomía y el bienestar de las personas neurodivergentes.

Este curso está dirigido a profesionales de la Salud Mental y la Educación tales como Psicólogos, Docentes, Educadores de Párvulo, Educadores Diferenciales, Terapeutas Ocupacionales, Orientadores, entre otros, así como también estudiantes de último año de las carreras antes mencionadas.

Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.

Curso: Estrategias terapéuticas en personas adultas autistas y TDAH desde el paradigma de la neurodiversidad

Mg (c). TO. Carolina Muñoz Olivares ,Mg (c). TO. Catalina Pincheira Astete ,

En vivo

Imagen del curso - Curso: Estrategias terapéuticas en personas adultas autistas y TDAH... - Adipa

Curso: Estrategias terapéuticas en personas adultas autistas y TDAH desde el paradigma de la neurodiversidad

Inicio : 06/04/2026

$24.990 CLP

17%

$30.000 CLP

Ver detalle +

Diplomado en Educación Socioemocional y Bienestar

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