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¿Qué se busca?
Capacitar a profesionales de la salud mental en la aplicación avanzada de la Terapia Cognitivo-Conductual (TCC) para la evaluación e intervención en Trastornos de la Personalidad, proporcionando herramientas basadas en evidencia para el manejo de la disfunción cognitiva, emocional e interpersonal en esta población.
Los Trastornos de la Personalidad representan un desafío clínico debido a su impacto en la regulación emocional, las relaciones interpersonales y la adherencia terapéutica. La Terapia Cognitivo-Conductual (TCC) ha demostrado ser eficaz en su tratamiento, proporcionando modelos explicativos y estrategias basadas en evidencia para abordar patrones disfuncionales de pensamiento, emoción y conducta. Sin embargo, su aplicación requiere un manejo especializado que contemple la conceptualización cognitiva, el diagnóstico diferencial y el uso de técnicas adaptadas a la cronicidad y complejidad de estos trastornos. Este programa busca capacitar a profesionales de la salud mental en el uso avanzado de la TCC para la evaluación e intervención en Trastornos de la Personalidad. Se abordarán estrategias para la modificación de esquemas disfuncionales, la regulación emocional y el manejo de la impulsividad, integrando enfoques complementarios como la Terapia Dialéctico-Conductual (DBT), la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT) y la Terapia Basada en Esquemas. Además, se proporcionarán herramientas para el manejo de crisis y prevención del suicidio, promoviendo intervenciones eficaces que mejoren la funcionalidad y calidad de vida de los pacientes.
Este curso está dirigido a profesionales del área de la Salud Mental tales como Psicólogos clínicos, Psiquiatras y otros profesionales que trabajen directamente en el campo de la Salud Mental y cuenten con experiencia en Trastornos de la Personalidad. A su vez este curso está dirigido a estudiantes de último año de las carreras de Psicología y Psiquiatría.
Otros estudiantes han elegido estos programas para complementar su formación.
1. Definición y clasificación de los Trastornos de la Personalidad según el DSM-5 y la CIE-11.
2. Modelos teóricos: Perspectiva dimensional y categorial.
3. Conceptualización cognitiva de los Trastornos de la Personalidad según Beck.
4. Impacto de los esquemas disfuncionales en la personalidad.
5. Diagnóstico diferencial y herramientas de evaluación.
Jonathan MartínezVer perfilDoctor en Psicología Clínica y de la Salud. Magíster en Gestión Educativa, y en RRHH y Habilidades Directivas. Psicólogo. Docente de Pregrado y Posgrado. Director de Magíster en la Universidad Andrés Bello
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Jeffrey Ignacio Garnas Sánchez
Me encanto!
Max Boniec Milla Salazar
excelente curso, aprendi mucho gracias
Daniela Constanza Reyes Fuentes
Estuvo buenísimo, muy buenos contenidos y recursos que se fueron enseñando en esta especialización. Todo explicado de forma muy clara gracias al docente, mil gracias!
Nicole Pastén González
Las clases fueron abordadas con profundidad, de manera ordenada y clara, respetando la organización de los temas. El profesor hace que las clases sean entretenidas e interesantes, siempre basándose en la evidencia y respetando la opinión y preguntas de los participantes.
Brian Alexis Maril Bastías
Como estudiante en formación tomar este curso de especialización me ayudo a ampliar enormemente mis herramientas disponibles dentro del que hacer psicológico. A su modo, me hace ver aquella nueva materia con otra mirada y desde un punto de mayor sustento teórico, al igual que —de manera percibida y proyectada— un mayor grado de competencia profesional.