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Curso: Clínica Escolar: Estrategias para el abordaje integral en niños, niñas y adolescentes desde una perspectiva sistémica comunitaria

Ps. Paulina Vallejos

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Curso: Clínica Escolar: Estrategias para el abordaje integral en niños, niñas y adolescentes desde una perspectiva sistémica comunitaria

Descripción del programa:

Una parte importante de la vida de un niño transcurre en la escuela. Las experiencias que allí viva contribuirán de manera significativa a determinar aspectos centrales para su desarrollo, tales como el concepto que se forme de sí mismo, su autoestima, el amor que adquiera por el aprendizaje, las formas como se relacione con otros, las estrategias que utilice para resolver conflictos y los valores que guíen sus conductas. Todos estos aspectos irán conformando la identidad del niño y eventualmente tendrán una participación relevante en la elaboración y ejecución de su proyecto de vida.

Este curso busca que los participantes puedan adquirir herramientas y conocimientos actualizados desde los marcos de referencia teóricos, y líneas de estrategias para el abordaje exitoso en aquellos casos que requieren atención psicológica, psicosocial y/o psicoeducativa en el contexto escolar.

¿A quién está dirigido?

Dirigido a Psicólogos/as, psicopedagogos/as, asistentes sociales, encargados de convivencia, profesores y otros profesionales asistentes de la educación. A su vez estudiantes de último año de las carreras antes mencionadas.

Temario del Programa

Primera Clase

Paradigma Ecológico y Teoría de sistemas aplicados a la atención de casos en el contexto escolar.
Escuela como una Comunidad que aporta recursos y apoya a los estudiantes con dificultades.
Trabajo con los profesores.
Trabajo con el curso.
Trabajo con las familias.
Trabajo con otros equipos internos (PIE, dupla psicosocial, UTP, inspectoría, otros).
Trabajo individual con estudiantes: diferencias del rol del/la psicólogo/a clínico/a y el/la psicólogo/a escolar.
Derivación a redes externas: cuándo y cómo derivar; monitoreo, seguimiento, coordinación con especialistas.

Segunda Clase

Gestión de las adecuaciones curriculares y disciplinarias para estudiantes que las requieren: marco legal, PEI y culturas escolares.
Prevención de dificultades en salud mental y desarrollo socioemocional en contextos educativos: desarrollo de una cultura de buen trato; reglamento disciplinario en enfoque formativo; plan de desarrollo de competencias socioemocionales; fortalecimiento de los equipos de convivencia.
Diseño de intervención y asesoría a casos aportados por los participantes: ansiedad, depresión, trastorno del aprendizaje, déficit atencional, violencia/acoso escolar.

¿Qué aprenderás?

Adquirir conocimientos desde el marco conceptual sistémico aplicado a contextos escolares.

Conocer los flujos de trabajo con los diversos estamentos que se encuentran dentro de los contextos escolares.

Reconocer las diferencias en los roles que cumplen psicólogos en ámbito clínico y educacional, y el trabajo con redes externas.

Fomentar habilidades para una colaboración efectiva con profesores, familias y equipos internos en la escuela, con el fin de crear un entorno de apoyo integral para los estudiantes.

Desarrollar estrategias para la gestión de adecuaciones curriculares y disciplinarias, considerando el marco legal, el Proyecto Educativo Institucional y la cultura escolar.

Adquirir competencias prácticas para la intervención y asesoría de estudiantes con necesidades educativas diversas.

Ps. Paulina Vallejos

Psicóloga Educacional, especializada en Convivencia Escolar. Docente...

- Psicóloga Educacional, Pontificia Universidad Católica de Chile. - Especializada en Convivencia Escolar. - Experiencia Profesional: Psicóloga Escolar e integrante de Programa de Convivencia Escolar Valoras UC de la Pontificia Universidad Católica de Chile. - Larga trayectoria de trabajo de docencia universitaria en la temática de convivencia escolar, asesoría a equipos directivos y docentes a través de todo Chile y trabajo directo con estudiantes, apoderados, profesores y otros equipos escolares.

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Al terminar el programa

Al terminar el programa con una duración de 8 horas recibirás la certificación del Curso de Clínica Escolar: Estrategias para el abordaje integral en niños, niñas y adolescentes desde una perspectiva sistémica comunitaria, acreditado por el SENCE.

Más de 100 estudiantes nos recomiendan

Manuel Emilio Mella Naranjo

Excelente plataforma de formación, contenidos actualizados en sus programas de capacitación Psicológicas los recomiendo para mantener actualizados tus conocimientos.

Luz María Teresa Soto Espina

Excelente curso, docentes con una manera adecuada de profundizar respecto del sistema de garantías de protección de la infancia y adolescencia, logrando entregar un aprendizaje completo y abordando las diferentes aristas que componen el curso. muy satisfecha y esperando ver otro curso con estas docentes.

Karina Susana Bustos Moya

Excelente curso y excelente relatora, posee un carisma especial lo que hace muy grato escucharla, aparte de eso muestra gran manejo en los contenidos y ejemplos aplicables en nuestra labor. De todas maneras recomendado a todos.

Viviana Fontecilla Aravena

Gran aporte, todo el contenido es fundamental y fue entregado de manera clara y dinámica. Muy agradable, con mucho dominio del tema, asertiva y cálida. Felicitaciones a la docente y a todo el equipo que hay detrás. Quedo muy agradecida, me será de gran utilidad esta información en la labor que desempeño.

Ruth Alveal Aguilera

Quedé muy satisfecha del curso, ya que en poco tiempo se logra abordar un tema tan complicado como es la conducta autolesiva en adolescentes, de una forma amena y práctica, que de todas manera contribuye en el quehacer clínico.

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Valoraciones

5.0

July 06, 2024

Alberto Rojas

Los docentes son afables y cercanos en la entrega de la información, entregando sus experiencia personal y laborales las que complementando la información entregada. El área de soporte técnico preocupados de clarificar dudas con un ágil apoyo de loquee estoy agradecido.

July 05, 2024

Dina Machado

FELICIDADES MUY BUEN CURSO

June 06, 2024

Maricel Arias

Estas clases con enfoque cognitivo conductual son de mucho interés para mi, por eso agradezco que estén lanzando cursos en esta línea y sobre todo con el docente Jonathan Martínez Líbano, sus clases son muy enriquecedoras.

May 27, 2024

Esther Pérez

El curso de Especialización en Psicoterapia Cognitiva Conductual Centrada en el Trauma impartido por el profesor Jonathan Martínez fue mi primer acercamiento a Adipa, quedé super contenta por lo sencillo e intuitivo que es navegar en la plataforma, como todo se mantiene ordenado y actualizado, y la calidad de profesional del docente es A1, no solo impartió sus clases de forma clara, también se dedicó a responder todas las dudas y consultas que teníamos, muchas veces con ejemplos prácticos. Quedé bastante satisfecha con esta primera experiencia educativa

May 27, 2024

Belén Reyes

Excelentes recursos de apoyo como papers e intrumentos de evaluacion

May 27, 2024

Pamela Andrades

Muy buen curso, muy explicativo. Gran trabajo!

May 10, 2024

Savka San

muy buen curso! 100% recomendado

February 14, 2024

Monserrat Calderón

Este es un curso muy completo, me inspiró a seguir aprendiendo sobre clínica escolar.

January 24, 2024

María Guajardo

Destacar la metodología utilizada por la docente para el trabajo en grupo, a través de bitácoras. Muy útil para la organización y elaboración de las respuestas.

January 10, 2024

Mariagraciela Hernández

January 09, 2024

Felipe MillÁn

Me encantó el curso :3

January 09, 2024

Josefa Martínez

January 08, 2024

Catalina Fuentes

Muy buen curso

January 08, 2024

Alejandra Schwenke

Curso muy completo, la expositora muy buena.

January 08, 2024

karla Zepeda

Excelente expositora con buen manejo de información.

January 05, 2024

Nayareth Severino

Destaco la claridad y buen hilo conductor de las temáticas abordadas en el curso.

December 26, 2023

Catalina Villa

Este curso ha sido un gran marco orientador para el trabajo y rol del psicólogo/a escolar. Se destaca el profundo conocimiento y manejo de la expositora respecto a la temática. Agregando, la modalidad de trabajo dentro de las clases que permitieron alcanzar un mejor aprendizaje desde la experiencia y labor profesional de cada uno de los participantes.

December 19, 2023

Joselyn Tabilo

Me encanto, la profesional es muy experimentada y es muy clara para entregar conocimientos. Motiva a la participación, a la práctica y generación de redes. Me encantó. Me gustaría capacitarme nuevamente con ella.

December 19, 2023

Carla Arancibia

December 18, 2023

L. Poblete

Quisiera agradecer a la Docente Paulina Vallejos por su generosidad y amabilidad. Su conocimiento y experiencia compartida enriquecen y mejoran la labor con los niños, niñas y adolescentes en las escuelas . Gracias comunidad ADIPA

December 11, 2023

Jocelyn Mella

December 05, 2023

Camila Muñoz

December 01, 2023

Gabriel González

Muy útil para comprender la función del psicólogo en la escuela, independientemente de la función en PIE o Convivencia Escolar.

15990

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Inicio: Lunes 02 de Septiembre

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$24.990

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