Conducta alimentaria: Una mirada desde el vínculo y la integración sensorial

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Descripción del programa:

Durante los últimos años se ha mirado con mayor detalle la conducta alimentaria, entendida esta no sólo para referirnos a los trastornos de conducta alimentaria e ingesta de alimentos, sino como aquella relacionada con la evolución de la especie, lo natural e instintivo. Asimismo, cómo desde el curso evolutivo de la primera infancia hacia la adultez, pueden irse dando ciertas dificultades que pueden ser esperadas a partir de cada etapa del ciclo vital, sin tener que necesariamente considerarse un TCA.

La invitación de este curso, es a mirar compleja y preventivamente la conducta alimentaria, su curso saludable y dificultades a partir de las etapas de ciclo vital en la primera infancia, pudiendo trazar trayectorias evolutivas hacia la adolescencia y visualizar las tendencias hacia la complejidad de los TCA desde una mirada vincular y de integración sensorial.

¿A quién está dirigido?

Profesionales del ámbito de la salud mental, psicólogos, terapeutas ocupacionales, fonoaudiólogos o educadores, que trabajen en el contexto de intervención infantil. Estudiantes de últimos años de carreras afines.

Temario del Programa

Primera Clase

Desarrollo Infantil y conducta alimentaria:

Conducta alimentaria: Definiciones y generalidades
Trayectorias típicas y atípicas del desarrollo infantil
Procesos adaptativos del desarrollo
Conducta alimentaria: Vinculando la IS y las emociones
Conciencia de alimentación y etapa del desarrollo

Segunda Clase

Patrones vinculares y manejo alimentario:

Psicopatología y alimentación
Banderas rojas en el desarrollo infantil
Desarrollo, temperamento y trayectoria evolutivas
Mentalización y conducta alimentaria

Tercera Clase

Prevención y abordaje de los trastornos de conducta alimentaria:

Abordaje ante las dificultades propias del desarrollo infantil
Problemáticas alimentarias y su abordaje desde la IS y lo vincular
Prevención de TCA: Implicancias de: “qué se lo coma todo”
Análisis de casos desde un modelo integral: escuchando el cuerpo y mis emociones

¿Qué aprenderás?

Conocer actualizaciones sobre la conducta alimentaria desde el modelo de la integración sensorial y desde los aspectos vinculares del ser humano.

Desarrollar herramientas transversales que permitan un mejor abordaje y prevención de las dificultades en la conducta alimentaria en la primera infancia.

Comprender el contexto experiencial y sensorial de la conducta alimentaria.

Mg. Ps. Constanza Bravo

Magíster en Psicoterapia Cognitiva Posracionalista y Psicóloga...

Magíster en Psicoterapia Cognitiva Posracionalista. Psicóloga Clínica. Dentro de su formación se ha especializado en infancia, desarrollo, microanálisis de la interacción vincular y trauma complejo en la infancia, además de psicopatología y salud mental en contextos de salud pública y privado. Se ha desempeñado como perito psicóloga en contextos judiciales y red SENAME participando también como psicóloga en contextos educativos y docencia universitaria. Instructora de yoga para niños con especialización en meditación para la educación."

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TO. María José Berrios

Terapeuta Ocupacional. Postítulos relacionados con el Espectro...

- Terapeuta Ocupacional. - Postítulos en: “Actualización en Trastorno del Espectro Autista: Una aproximación clínica y educativa desde la Metodología TEACH”, Universidad de Chile. - Postítulo en “Intervención en Integración Sensorial”, Corporación Chilena de Integración Sensorial y The University of Southern California Division Of Ocupational Science And Therapy and Western Psychological Services. - Diplomados en metodología A.M.A.R. y en Educación Inclusiva y Discapacidad, Pontificia Universidad Católica de Chile. Terapeuta Ocupacional. - Especialista en Integración Sensorial, certificada por Corporación Chilena de Integración Sensorial.

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Al terminar el programa

Al terminar el programa con una duración de 12 horas recibirás la certificación del Curso de Conducta alimentaria: Una mirada desde el vínculo y la integración sensorial, acreditado por el SENCE.

Más de 100 estudiantes nos recomiendan

Manuel Emilio Mella Naranjo

Excelente plataforma de formación, contenidos actualizados en sus programas de capacitación Psicológicas los recomiendo para mantener actualizados tus conocimientos.

Luz María Teresa Soto Espina

Excelente curso, docentes con una manera adecuada de profundizar respecto del sistema de garantías de protección de la infancia y adolescencia, logrando entregar un aprendizaje completo y abordando las diferentes aristas que componen el curso. muy satisfecha y esperando ver otro curso con estas docentes.

Karina Susana Bustos Moya

Excelente curso y excelente relatora, posee un carisma especial lo que hace muy grato escucharla, aparte de eso muestra gran manejo en los contenidos y ejemplos aplicables en nuestra labor. De todas maneras recomendado a todos.

Viviana Fontecilla Aravena

Gran aporte, todo el contenido es fundamental y fue entregado de manera clara y dinámica. Muy agradable, con mucho dominio del tema, asertiva y cálida. Felicitaciones a la docente y a todo el equipo que hay detrás. Quedo muy agradecida, me será de gran utilidad esta información en la labor que desempeño.

Ruth Alveal Aguilera

Quedé muy satisfecha del curso, ya que en poco tiempo se logra abordar un tema tan complicado como es la conducta autolesiva en adolescentes, de una forma amena y práctica, que de todas manera contribuye en el quehacer clínico.

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Valoraciones

5.0

December 11, 2023

Javiera Trigo

Me pareció un excelente curso. El equipo docente se encargó de traspasar sus conocimientos de una manera muy agradable y comprensible. Me gusta que realicen cursos que tengan que ver con la conducta alimentaria, trastornos alimentarios y su abordaje. sería excelente poder contar con más oportunidades así, igual de accesibles como ésta. Recomiendo 100% los cursos de ADIPA!

November 27, 2023

Fernanda Valenzuela