Curso: Certificación en Escala Wechsler de Inteligencia para Niños, quinta edición (WISC-V), nivel inicial, intermedio y avanzado

¿A quién está dirigido?

Este curso está dirigido a psicólogos y psicólogas y estudiantes del último año de la carrera de psicología interesados en procesos psicométricos y diagnóstico intelectual de niños, niñas y adolescentes.

Descripción del curso

Actualmente, tanto en los establecimientos educacionales como en los de salud se promueve activamente la detección temprana de los trastornos cognitivos o de neurodesarrollo en niños/as. El objetivo principal de esta iniciativa es asegurarse de que los niños afectados reciban la atención y el tratamiento adecuado a tiempo, lo que puede marcar una gran diferencia en su bienestar y desarrollo.

De acuerdo a esto, la prueba WISC (Wechsler Intelligene Scale for Children) es una de las herramientas más utilizadas para evaluar la inteligencia en niños y niñas. A pesar de que no esté diseñado para detectar específicamente trastornos cognitivos, es esencial para proporcional información relevante de las habilidades cognitivas que ayuda en la identificación de posibles dificultades.

El WISC evalúa diversas habilidades como: el razonamiento verbal, la comprensión verbal, la memoria de trabajo, la velocidad de procesamiento, la resolución de problemas, entre otros.

Para aplicar este test debes ser especialista del área de la salud mental, como psicólogo/a, y contar con una formación y certificación para hacerlo. Por lo que la especialización en este ámbito es fundamental para aquellos que deseen desempeñarse en el contexto de psicoterapia infanto-juvenil y psicopedagógico.

En este programa de Adipa podrás aprender los niveles básicos, intermedios y avanzados de la aplicación de WISC-V. Entre ello, los 5 índices principales, los 5 secundarios, el cálculo del CIT, el análisis y observaciones del proceso.

¿Qué aprenderás?

  • Desarrollar habilidad para calcular el CIT y su correcta interpretación.
  • Aprender a calcular los índices principales (ICV, IVE, IRF, IVP e IMT), su interpretación, análisis y sugerencias para la intervención.
  • Aprender a calcular los índices secundarios (IRC, IMTA, INV, IHG e ICC) y su utilidad en la profundización de análisis de casos.
  • Adquirir los conocimientos específicos para generar reportes de resultados.

Temario del Programa

7 Clases - 28 hrs de duración total

Módulo 1
Lunes 9 de Junio18:00 a 22:00 horas.

Nivel Básico

  • Introducción al constructo de inteligencia.
  • Teoría Cattel-Horn-Carroll (CHC).
  • Modelo cognitivo.
  • Efecto Flynn.
  • Presentación de WISC-V y diferencias con versiones anteriores.
  • Aplicación y corrección de las subpruebas para la obtención del Coeficiente Intelectual Total (CIT). Parte I.
Módulo 2
Martes 10 de Junio18:00 a 22:00 horas.
Módulo 3
Miércoles 11 de Junio18:00 a 22:00 horas.
Módulo 4
Lunes 16 de Junio18:00 a 22:00 horas.
Módulo 5
Martes 17 de Junio18:00 a 22:00 horas.
Módulo 6
Miércoles 18 de Junio18:00 a 22:00 horas.
Módulo 7
Jueves 19 de Junio18:00 a 22:00 horas.

Equipo a cargo del curso

Mg. Ps. Hermann Thomas Ehrenfeld

Psicólogo, Magíster en Psicología. Especialista en Neuropsicología...

Ver perfil

- Licenciado en Psicología, Pontificia Universidad Católica de Chile. - Magíster en Psicología, Universidad de Montreal Canadá. - Especialista en Neuropsicología Infantil. - Diplomados en Neuropsicología Infantil en la Universidad Católica y en Rehabilitación Neuropsicológica del Adulto en la Universidad Diego Portales. - Fue asistente de proyecto, evaluador, corrector y digitador en el proyecto de Estandarización de WISC-V Chile en CEDETi UC y cuenta con la certificación en nivel básico, intermedio y avanzado de WISC-V. - Actualmente se desempeña como neuropsicólogo pediátrico con experiencia en rehabilitación de secuelas cognitivas en oncología infantil y trastornos del neurodesarrollo. - Cuenta con certificación en instrumentos de evaluación neuropsicológica, formación en intervención en lectoescritura y neuropsicología del aprendizaje. - Docente en ADIPA de WISC-V, WAIS-IV, ABAS-II y otros cursos de relacionados con evaluación neuropsicológica.

Certifícate en la Escala Wechsler de Inteligencia para niños (WISC-V)

Adquiere una certificación nacional avalada por Adipa y el SENCE, la cual te acreditará como un profesional capacitado en la administración y evaluación de la prueba WISC.

Qué esperar de un Curso de Adipa

  • Aprende de los más destacados en su campo
    Adquiere conocimientos de los procedimientos y habilidades más valiosos de la mano de los profesionales más destacados en el campo de la salud mental.

  • Metodología flexible
    Ofrecemos tanto opciones sincrónicas como asincrónicas para que puedas acceder a una amplia gama de recursos educativos de alta calidad, sin sacrificar tus compromisos personales y laborales.

  • Apoyo especializado
    Proveemos asesoría técnica durante tu proceso de aprendizaje para asegurarnos de que tengas todo el soporte necesario en caso de cualquier consulta sobre el uso del aula virtual.

  • Recursos educativos
    Proporcionamos acceso a una amplia variedad de recursos educativos para ayudarte en tu aprendizaje, incluyendo materiales didácticos, biblioteca virtual, material complementario y otros recursos en línea.

  • Accede a una comunidad llena de beneficios
    Únete a nuestra comunidad y disfruta de una amplia gama de beneficios, conecta con otros profesionales del ámbito de la salud mental, accede a seminarios certificados y gratuitos, mantente al día con las últimas tendencias y avances en el campo, y mucho más.

  • Compromiso y calidad
    Estamos comprometidos en ofrecer programas de alta calidad y recursos de enseñanza efectivos, para que puedas adquirir las habilidades y conocimientos necesarios para alcanzar tus metas profesionales.

Valoraciones

5.0
Gracias por el curso, muy bueno.
existe claridad en la entrega de información, además nos entregan la forma de mejorar nuestros informes con los parámetros actualizados y conforme a nuestra cultura
Excelente curso, adquirí muchos conocimientos que serán muy útiles para mi desarrollo como futura profesional de la salud mental, muchas gracias.
Excelente profesor, manejo técnico, habilidades pedagógicas, material de estudio, plataforma. Excelente. Felicidades!
Destaco el trabajo, profesionalismo y dedicación del profesor en colocar a nuestra disposición todo su conocimiento y experiencia clínica, excelente formación sin desperdicio y con herramientas prácticas para quienes buscamos seguir desarrollándonos como psicoterapeutas cognitivos conductuales
Excelente curso! Muy completo y estructurado
muy buen profesional, felicitaciones
El programa del curso es super claro, la temática y contenidos son concretos y pueden ser abordados en las horas que corresponden, además de que es super bueno tener a disposición el material para profundización de los contenidos.
El profesor es muy generoso con su conocimiento y experiencia, muy claro para enseñar, me encanto
Excelente curso. Docencia comprometida, aclaración de dudas y material útil. Enfoque en la práctica.
me encanto lo explicativa y clara que fue la docente, además del acceso al material de apoyo estuvo ideal para dar por terminado mi proceso de aprendizaje de manera satisfactoria, muchas gracias. sin duda seguiré accediendo a cursos con ustedes. saludos!
El enfoque práctico paso a paso es algo que agradezco mucho.
Es una grata experiencia conocer desde otros puntos de vistas conceptos educativos. Mediante este curso, logre recordar y conocer algunos aspectos de las NEE que aun no tenia claro y por sobre todo los ejemplos cotidianos en aula fue de mucha ayuda para comprender de manera efectiva las adecuaciones curriculares.
Es un curso muy completo, cuyo docente entrega una clase de calidad, siendo minucioso y evidenciando su experiencia en la materia. Fue paciente y colaborador con cada pregunta que se le realizó, generando un buen clima durante la clase. Destaco su precisión a la hora de ajustarse a los tiempos establecidos. Definitivamente 10 de 10.
Muy buena formación de la batería de evaluación, el profesor a cargo expuso los contenidos de manera muy amigable y de forma ordenada para poder entender fácilmente, sin duda lo recomiendo.
me gusto que pude complementar estudios y trabajo ya que las clases quedaban grabadas.
Muy positivo el responder las consultas a medida que van surgiendo dudas. El aporte de las y los colegas enriquecedor La exposición fue clara y bien fundamentada Agradecida
El curso fue bastante completo, dando espacios a revolver dudas y la aplicación del contenido aprendido mediante casos.
Buen material, excelente docente, buen tiempo para estudiar y presentar evaluación..Mejora en el aprendizaje...muchas gracias
El profesor es excelente, en su nivel de expertise, manejo de contenidos, como así también en el rapport con los estudiantes.
Buena plataforma digital, buen diseño de pagina y las clases acotadas al tiempo. El profe manejaba a la perfección contenido del curso y otras áreas de la psicología. Además, siempre estaba a disposición para contestar consultas o dudas.
Muy bueno el curso, el profesor muy profesional, con muchísimos conocimientos y muy buena forma de explicar y traspasar los conocimientos. Se nota que es un muy buen profesional.
El programa presenta un diseño muy claro, por medio del cual es posible comprender adecuadamente los contenidos tratados, clarificando dudas presentadas por los estudiantes, generando un espacio de aprendizaje didáctico, en profundidad y que lleva a la reflexión respecto a lo aprendido y a sus implicancias directas en el desempeño laboral. Se observan contenidos actualizados que permiten continuar en la búsqueda de información en la línea del estudio de la inteligencia y las diversa habilidades que la componen.
Puedo destacar la preocupación constante del docente en repasar contenidos, aclarar dudas. Muy buen docente
Muy buen programa, además del acceso a toda la información y muy bien explicado, quedé satisfecha con el curso.
Lo mejor del curso fue la ejemplificacion en la practica al momento de explicar cada prueba del test, quedaba super claro,
El docente demostró gran conocimiento y adaptabilidad de este en todas las sesiones del curso, supo abordar preguntas que iban surgiendo y además brindar ejemplos prácticos que fortalecieron nuestro conocimiento sobre el tema.
Excelente profesor, didáctico y ordenado en el desarrollo del curso. Destaco su cercanía y paciencia para responder una y otra vez las dudas, y consultas.
Muy buen curso, excelente profesor
los contenidos son muy bien explicados, el profesor aclara todas las dudas.
los contenidos son muy bien explicados, el profesor aclara todas las dudas.
Excelente programa, bastante practico contar con las grabaciones para poder verlas a su tiempo cuando quedaba alguna duda.
Respondo esta encuesta al comienzo del seminario y hasta el momento, les comento que estoy conforme tanto con la modalidad que entregan como con los docentes y las estrategias que emplean para considerar todas las dificultades emergentes de quienes toman estos cursos. Felicitaciones y gracias por el servicio.
Excelente curso, las presentaciones fueron muy claras de parte del docente. Siempre presentó muy buena disposición para enseñar y compartió material de trabajo para cualquier duda o consulta. Recomendado un 100%
Totalmente recomendado este curso, la enseñanza del profesor es excelente, la forma de explicar es muy clara y el aprendizaje es más rápido. Lo recomiendo 100%.
excelente nivel pedagógico
El curso cumplió con todas mis expectativas, este se expuso con un orden claro que permitió que el aprendizaje se diera de manera más simple. Existió la posibilidad de practicar lo enseñado con algunos casos lo que potencio aún más el aprendizaje. Y finalmente quiero destacar al docente que brindo el espacio en todo momento para responder las consultas que surgieron durante la clase, explicando en más de una oportunidad el mismo procedimiento o concepto cuando este no quedaba del todo claro y con una excelente disposición.
soporte, increíble respuestas y soluciones frente a mis necesidades locales para realizar la certificación
excelente
Muy buen docente, Explico muy bien los contenidos y dispuesto en todo momento a aclarar dudas y contribuir al aprendizaje. Tanto de manera sincrónica como asincrónica
Realmente siento que he en riquecido mis conocimientos con este programa, no solo da una aproximación desde lo básico que contiene la evaluación WISC-V, tambien logra instruir en un nivel avanzado para la interpretacion de los resultados obtenidos. Lo recomiendo ampliamente.
Una excelente certificación, sumamente completo, didáctico y entretenido, con trabajo teórico y practico, contingente con la actualidad y realidad nacional. Una grata experiencia haber sido parte de este proceso de aprendizaje. Muchas Gracias.
Muy buen curso, me gustó que se hizo muy rápido, breve y la información consisa, es agradable que el docente tenga presente la realidad de la práctica en Chile, eso nutre mucho más el ejercicio de su enseñanza ya que contribuye con la práctica, feliz con el resultado!
Es una certificacion completa, super buena herramienta. Recomendado.
Buen curso, precio accesible, buena calidad y claridad.
Excelente el profesor y la plataforma. 100% recomendable
Muy buen curso, claridad en lo expuesto, excelente material.
excelente curso y contenidos de apoyo para el desarrollo de las actividades
Un curso muy completo, se aborda bien desde los conocimientos técnicos y la ética profesional. El profesor excelente, muy dedicado al aprendizaje de los estudiantes.
Todo muy bien, lúdico y claro
Excelente, docente muy preparado y claro al explicar. 100% recomendable!
El curso de Certificación en WISC-V entregado por el Mg (c) Ps. Hermann Ehrenfeld contó con toda la entrega de información, material, y conocimientos necesarios para la certificación en WISC-V, además de la buena disposición y puntualidad entregada por el docente.
Muy bueno el curso. Hermann es un buen profe, tiene harta paciencia, es creativo para dar ejemplos y muy claro en sus explicaciones.
El profesor muy cercano, con mucho dominio de conocimiento y expertiz en el área
Felicitaciones, es una excelente capacitación y el docente a cargo es muy claro al explicar, además maneja muy bien los contenidos.
Es muy completo, quien imparte el curso se preocupa por resolver las dudas y proporcionar el material necesario para nuestra disposición.
Excelente profesor, el mejor curso que he realizado en Adipa. Seguiré perfeccionándome con ustedes
Excelente
Excelente curso, muy buen profesor.
El curso es bastante completo, claro y didáctico a pesar de ser on line, lo recomiendo primero, por la forma de tratar los contenidos que son bastantes complejos y por otro los valore accesibles y la comodidad de ser de manera telemática
Clases dadas de manera muy bien secuenciadas. El docente mostró pleno conocimiento de los temas tratados, fue muy claro, abierto a las consultas, dando respuesta a cada una. Amable y cordial. Excelente opción para certificarse en estas pruebas. MUchas gracias
excelente curso , profesor preparado, clase didactica y ludica.
El profesor es super empático y abierto a responder atentamente todas las dudas que puedan tener los alumnos!
Buen curso , muy completo con un excelente docente.
El curso fue preciso y consiso. Pude aclarar bastante dudas con respecto a la aplicacion de la escala y ahora me siento mucho mas segura a la hora de administrar el test. Fue bueno tener un docente con bastante experiencia en el manejo y aplicacion de la escala, ya que enseñaba no solo lo teorico, si no tambien lo practico. Asi tambien la plataforma y el equipo responden cualquier duda administrativa o de plataforma de manera rapida y con soluciones. Quede bastante conforme en general.
Excelente profesor, sus clases fueron agradables y clarificadoras, siento que aprendí mucho con sus ejemplos y casos.
Excelente curso. Pude aprender de manera fácil, gracias a la forma de enseñar del profesor, ya que mezcla aspectos teóricos y didácticos.
Felicitar y agradecer a todo el equipo por la labor realizada.
Muy clara la presentación del contenido e invitación del capacitador a revisar material actualizado complementario.
Me pareció un programa fabuloso. Lo recomiendo totalmente.
Muy buen programa de certificación
Muy bien explicado, materiales necesarios disponibles y muy bien guiado.
Me gusto
Muy buen curso, el docente fue capaz de dar las clases con la mayor cantidad de detalles e incorporándolo con sus experiencia propias. Muy bien en la mayoría de los sentidos.
El curso superó todas las expectativas, se brindó la información necesaria como también, los materiales de apoyo y recomendaciones entre el docente y compañeros. Excelente docente. Más que contenta con el curso y todo el equipo.
Muy buen curso, gracias a todos.
Agradecer la claridad en los contenidos, el material de apoyo y el excel que es un gran aporte a todos los/as psicólogos/as que trabajamos en el sistema educativo chileno.
¡Excelente capacitación! El profesor entregó los contenidos de manera adecuada y excelente puntualidad. ¡Infinitas gracias!
Excelente curso, los conocimientos y herramientas entregadas por el docente ayudaron mucho a poder interiorizar fácilmente la información entregada.
Me gusto mucho la forma de enseñar, relacionar y aplicar los contenidos vistos en el curso para poder realizar evaluaciones a futuro con WISC-V. Quiero agradecer enormemente sus enseñanzas y conocimientos en este proceso. Fue muy gratificante y enriquecedor ser parte de este curso.
EXCELENTE PROGRAMA
La clase es organizada y muy clara, el docente es muy bueno.
Este curso es muy necesario para la práctica de quienes trabajamos con niños. La manera en que es abordado y explicado por Herman, quien es el relator hace que sea fácil de comprender y te sientas segura de aplicarlo.
Excelente curso. Completo en información, material de apoyo y con un gran profesor expositor!!
CURSO MUY COMPLETO, CON INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA MUY SATISFACTORIA ACORDE A ESTRUCTURA DEL CURSO
Todo bien
Excelente las explicaciones del profesor , su pedagogia es maravillosa.
Excelente el trabajo del profesor Hermann Thomas, muy claro al explicar, utiliza lenguaje técnico, es cercano en el proceso de enseñanza. Además se demuestra expertiz en el tema, y logra enseñar de una forma fácil conceptos que pueden ser difíciles de comprender.
Considero que el programa del curso fue muy bueno, entrega de buena forma las nociones básicas de la prueba, así como señala aspectos fundamentales en la aplicación e interpretación de ésta. El profesor se mostró muy abierto a responder preguntas así como a debatir.
MUY BUENO CLARO Y ABORDAN ASPECTOS BASICOS Y AVANZADOS
gran docente, flexible, responsable, empático, observador. excelente dominio de la materia y gran capacidad para enseñar
Muchas gracias por sus cursos tan completos.
Estoy muy satisfecho, ¡el programa es excelente!
todo super bien, material claro, profesor con experiencia. Fue de mucha ayuda con respecto a mis usuarios
Gran docente y equipo de soporte, han solucionado cualquier inconveniente técnico que he tenido, y el profesor es claro, preparado y didáctico para el aprendizaje.
Creo que el curso brinda un espacio donde se puede prender de la mejor manera posible con mucho apoyo por parte del equipo y del docente.
Creo que el curso brinda un espacio donde se puede prender de la mejor manera posible con mucho apoyo por parte del equipo y del docente.
excelente exponente.
Es un curso muy completo, en relación a otras plataformas online, los docentes muy capacitados y experimentados, los valores de cada curso muy accesible a todo bolsillo.
Felicitaciones. Excelente planificación, coordinación y excelente docente. Muy buena mi experiencia con ustedes
El mejor curso de los que he hecho en Adipa. El docente es muy empático, claro e intenta dar lo mejor para sus estudiantes.
El curso es completo, el profesor explica la batería de una manera clara y dando ejemplos, por lo que ayuda bastante en su comprensión rápida, ¡excelente curso!.
Excelente curso, en el cual me permitió ampliar mis conocimientos sobres el Test, su aplicación, interpretación y reporte de resultados. Docente muy claro y responde a todas las consultas realizadas. Lo recomiendo.
Excelente profesional, demuestra gran expertiz en el tema, explica con gran claridad y se da el tiempo para poder resolver dudas, fomentar la conversación en torno a casos, suele ejemplificar de forma variada lo que permite aterrizar la información e invita a la participación en las actividades y discusiones.
La certificación me ha ayudado para seguir perfeccionándome como profesional. Sumando que ADIPA facilita el crecimiento profesional. También uno se encuentra con buenos profesionales que saben lo que están enseñando.
Una excelente jornada de certificación muy informativa, con muchas herramientas apropiadas para el curso, generando claridad del instrumento y compartiendo experiencia y buenos ejemplos
Excelente docente a cargo de impartir clases de Wisc V, amable, atento a las dudas de sus alumnos y alumnas, además se su puntualidad y organización con su clase, un 7 👏👏👏
Recomiendo absolutamente este curso, tanto para quienes inician como para actualizar conocimientos. Excelente docente, claro, dinámico, cercano y da espacio para resolver dudas.
una buena instancia para aprender y resolver dudas de como aplicar el wisc V, lo recomiendo 100%
Me gusto el curso, aprendi mucho con adipa se que voy aprender ya que hay muy buenos profesionales de docentes.
Me gustaría agradecer al equipo a cargo del curso y a nuestro docente. Definitivamente siento que el curso nos brindó mucho conocimiento útil a quienes conocían el instrumento y lo habían aplicado como aquellos que no han tenido la oportunidad de conocer el instrumento. Todas y todos aprendimos cosas nuevas debido a que la información teórica que se estaba empleando en el curso era actual.

Preguntas frecuentes:

¿La certificación incluye los 3 niveles de WISC-V?

Sí, se incluyen los tres niveles de WISC-V, básico, intermedio y avanzado.

¿Qué duración tiene el programa WISC-V?

¿Tiene algún costo la certificación WISC-V?

¿Hasta cuándo me puedo inscribir en el programa WISC-V?

Si falto a alguna clase, ¿cómo veo las grabaciones?

¿Dónde ingresar si quiero hacer la prueba?

¿Por cuánto tiempo está disponible la prueba para aprobar la certificación en WISC-V?

¿Cuántas veces puedo rendir la evaluación para certificarme en WISC-V?

¿Cuándo puedo descargar mi certificado WISC-V?

¿Cómo descargo mi certificado?

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320000
1758909600
Diplomados
Escuela En Salud Mental Adultos , escuela En Salud Mental Infantojuvenil
En Vivo
Psicologia Clinica
Salud Mental
Descripción del Programa Este programa cuenta con un robusto equipo de docentes y profesionales con las distintas áreas implicadas en el abordaje de los Trastornos de la Conducta Alimentaria, entre ellos: psicólogos, psiquiatra, nutriólogo, nutricionista, terapeutas ocupacionales, kinesiólogos y expertos en neurobiología y neuropsicología, que aportan una visión transdisciplinaria única. Este enfoque integrador permite articular conocimiento médico, psicológico, social y ocupacional, garantizando que cada intervención se diseñe a partir de las fortalezas y necesidades específicas de cada paciente. Al trabajar en colaboración estrecha, nuestros especialistas no solo enriquecen el proceso de evaluación y tratamiento, sino que también promueven una atención holística, coordinada y con perspectiva de género y diversidad, fundamental para mejorar los resultados clínicos y el bienestar a largo plazo. A lo largo del programa, los participantes desarrollarán competencias para aplicar criterios diagnósticos vigentes, utilizar instrumentos especializados de evaluación psicológica, nutricional, médica, y psiquiátrica, y diseñar planes de tratamiento que integren las dimensiones biopsicosociales de cada caso. El diplomado promueve una mirada integral de los TCA, entendidos como problemas complejos y multifactoriales. La metodología combina clases expositivas, análisis de casos y trabajos prácticos, favoreciendo un aprendizaje activo y aplicado a la clínica. Al finalizar, los y las profesionales contarán con herramientas y técnicas concretas para una detección temprana, una evaluación precisa y una intervención basada en evidencia, fortaleciendo su capacidad de contribuir a la prevención y al bienestar integral de pacientes y consultantes.
Desarrollar en los participantes las competencias necesarias para la evaluación, prevención e intervención integral de los Trastornos de la Conducta Alimentaria, mediante enfoques actualizados y multidisciplinarios orientados a mejorar la calidad de vida de pacientes y consultantes.
El Diplomado en Abordaje Multidisciplinario de los Trastornos de la Conducta Alimentaria está dirigido a profesionales titulados del área de la salud como Psicólogas/os, Nutricionistas, Médicos/as, Psiquiatras, Terapeutas Ocupacionales, Kinesiólogos/as, Enfermeras/os entre otros profesionales afines interesados en la temática. Al mismo tiempo, estudiantes de último año de las carreras antes mencionadas.
Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.
Diplomado en Abordaje Multidisciplinario de los Trastornos de la Conducta Alimentaria (TCA)
Mg. Dra. Pía Ovalle ,Mg. Ps. Paz Ariztía ,Mg. Dra. Mónica Araneda ,Mg. Ps. María del Pilar Quezada ,Mg. Kslgo. Francisco Jara ,Mg. Ps. Cristina Alcayaga ,Mg (c). TO. Carolina Jiménez ,Dra. Carolina Huentelemu ,Mg. Nta. Andrea Ramos ,Mg. Ps. Paulette Bernal Tapia ,
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-36%
Diplomado en Abordaje Multidisciplinario de los Trastornos de la Conducta Alimentaria (TCA) - Adipa

Diplomado en Abordaje Multidisciplinario de los Trastornos de...

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Diplomados
Escuela En Salud Mental Adultos , escuela En Salud Mental Infantojuvenil
En Vivo
Psicologia Clinica
Ansiedad Y Depresion , salud Mental
Descripción del programa Este diplomado ofrece una formación integral y avanzada en la atención secundaria y terciaria de salud mental, estructurado en ocho módulos temáticos que combinan contenidos teóricos, estudios de caso y actividades prácticas. A lo largo de 100 horas de clases en vivo, los participantes profundizarán en las bases conceptuales de la alta complejidad clínica, explorando desde el abordaje psicoterapéutico en contextos críticos hasta la intervención en trastornos graves como la esquizofrenia, los cuadros afectivos resistentes, los trastornos neurocognitivos y el consumo problemático de sustancias. Cada módulo incorpora sesiones impartidas por expertos nacionales e internacionales, garantizando la actualización con evidencia y enfoques innovadores. Los contenidos incluyen temáticas sobre normativas y modelos de atención en la red pública chilena, intervención social y trabajo interdisciplinario, manejo de riesgos como la suicidalidad y la coordinación de hospitalizaciones. Además, se fortalece la competencia técnica mediante sesiones sobre registros clínicos, gestión de redes de atención y estrategias de psiquiatría intervencional (TMS, TEC, DBS), combinando teoría, protocolos y análisis de casos reales. Al concluir el programa, los profesionales estarán capacitados para coordinar equipos en contextos de alta demanda, aplicar intervenciones basadas en evidencia y gestionar de manera ética y humanizada la atención de pacientes con trastornos de alta complejidad, en atención secundaria y terciaria.
Desarrollar una comprensión profunda y contextualizada de las afecciones de salud mental en atención secundaria y terciaria, fortaleciendo la capacidad de intervención en niveles secundarios y terciarios mediante estrategias terapéuticas actualizadas, enfoque interdisciplinario, perspectiva no patologizante e impulso a la inclusión social.
Este diplomado está dirigido a Psicólogas, Neuropsicólogos, Psiquiatras, Trabajadores Sociales, Terapeutas Ocupacionales, Enfermeros/as, Neurólogos y estudiantes de último año de estas profesiones o especializaciones, que trabajen o tengan interés en profundizar su conocimiento clínico en torno a las afecciones de salud mental de alta complejidad.
Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.
Diplomado en Atención Secundaria y Terciaria de Salud Mental
Mg (c). Dr. Ps. Andrés Liberona ,Mg. TS. Carolina Nuñez ,PhD. Mg. Ps. Irma Morales ,Dr. Daniel Tobar ,Mg. Ps. Jorge Leiva ,Mg. Ps. Mariel Labra ,Mg. TO. Adriana Ortega ,Dr. Sergio Ruiz ,Mg. Ps. Claudia Manresa ,Mg. Ps. Rodrigo Segura ,PhD. Ps. Emilia Vilatta ,Dr. Nicolás Melej ,Mg. Ps. Rodolfo Santiago Olguín ,
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Diplomado en Atención Secundaria y Terciaria de Salud Mental - Adipa

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1755885600
Diplomados
Escuela En Salud Mental Adultos , escuela En Salud Mental Infantojuvenil
En Vivo
Psicologia Clinica
Ansiedad Y Depresion , salud Mental
Descripción del programa El Diplomado en Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT) ofrece una formación teórico-práctica integral centrada en el aprendizaje y aplicación clínica de este modelo terapéutico de tercera generación. A lo largo del programa, los participantes desarrollarán competencias para intervenir desde los seis procesos centrales de ACT: defusión cognitiva, aceptación, contacto con el momento presente, yo como contexto, clarificación de valores y acción comprometida. El enfoque del diplomado es eminentemente práctico y experiencial. Se combinan clases magistrales con ejercicios vivenciales, entrenamiento de habilidades, revisión de material clínico y análisis de casos, con el fin de facilitar una comprensión profunda, práctica, y encarnada de los principios que sustentan esta terapia. Este programa está dirigido a profesionales del ámbito de la salud mental que deseen ampliar , robustecer y enriquecer su repertorio clínico desde una mirada basada en la evidencia, contextual y centrada en valores, brindando técnicas y herramientas concretas para abordar el sufrimiento humano con mayor apertura, compasión y eficacia terapéutica.
Aplicar los principios y procesos centrales de la Terapia de Aceptación y Compromiso en la práctica clínica, facilitando el desarrollo de flexibilidad psicológica en los consultantes para mejorar su bienestar y calidad de vida.
Este programa de Diplomado está destinado a profesionales tales como: psicólogos, psiquiatras, médicos familiares, médicos en la especialización de psiquiatría, trabajadores sociales, entre otros. A su vez, este programa está dirigido a estudiantes de último año de las carreras antes mencionadas interesados en la temática.
Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.
Diplomado de Aplicaciones Clínicas en Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT)
Mg. Ps. Diego Flores ,Ps. Bryan Oyarzún ,Ps. Geraldine Panelli ,PhD. Ps. Alejandro Anselmi ,PhD (c). Ps. Sebastián Ortiz ,PhD. Mg. Ps. María José Lami ,PhD. Mg. Ps. Jonathan Martínez ,
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Diplomado de Aplicaciones Clínicas en Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT) - Adipa

Diplomado de Aplicaciones Clínicas en Terapia de Aceptación...

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Cursos
Escuela En Salud Mental Adultos
En Vivo
Psicologia Clinica , test Psicologicos
Psicoanalisis , salud Mental , test Proyectivos
Descripción del programa: En el campo de la salud mental, la comprensión profunda del funcionamiento psíquico de una persona requiere herramientas que permitan ir más allá de lo observable, accediendo a niveles estructurales de la personalidad. El psicodiagnóstico estructural, desde una perspectiva psicodinámica, se ha consolidado como una estrategia clínica rigurosa y compleja para evaluar dimensiones como los niveles de organización de la personalidad, los mecanismos de defensa predominantes y los conflictos intrapsíquicos centrales. En este contexto, la integración de técnicas proyectivas —como la entrevista clínica estructural, el Test de Relaciones Objetales (TRO) y el Test de Apercepción Temática (TAT)— permite una lectura articulada de la subjetividad, favoreciendo una comprensión más rica y profunda del psiquismo del evaluado. Estas herramientas, lejos de utilizarse de forma aislada, encuentran su mayor potencial en el diálogo entre sus resultados, permitiendo construir hipótesis clínicas con mayor solidez, sensibilidad y pertinencia para la devolución terapéutica o la elaboración de informes. Este programa responde a la necesidad de formación especializada en psicodiagnóstico estructural, articulando teoría y práctica clínica en un formato que favorece el análisis de casos y la reflexión crítica. Está orientado a profesionales de la psicología que buscan profundizar en su quehacer clínico, fortaleciendo sus competencias diagnósticas desde un enfoque psicodinámico actualizado y aplicado a diversos contextos de intervención.
Fortalecer competencias clínicas en la administración, análisis e interpretación de técnicas proyectivas desde un modelo estructural psicodinámico, con fines diagnósticos e interventivos en población adulta.
Psicólogos titulados o egresados de último año de formación profesional, con interés en profundizar en el abordaje clínico del psicodiagnóstico de adultos.
Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.
Curso: Técnicas Proyectivas en Psicodiagnóstico de Adultos: Entrevista Clínica, TRO y TAT
PhD (c). Mg. Ps. Paulina Castro ,
29
12
-29%
Curso: Técnicas Proyectivas en Psicodiagnóstico de Adultos: Entrevista Clínica, TRO y TAT - Adipa

Curso: Técnicas Proyectivas en Psicodiagnóstico de Adultos: Entrevista...

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24990
1751997600
Cursos
Escuela En Salud Mental Adultos , escuela En Salud Mental Infantojuvenil
En Vivo
Psicologia Clinica
Ansiedad Y Depresion , identidad De Genero , prevencion Del Suicidio , salud Mental
Descripción del programa: La atención clínica a personas LGBTIQ+ exige un enfoque informado, respetuoso y libre de prejuicios, que reconozca las múltiples dimensiones identitarias que atraviesan sus experiencias. Históricamente, esta población ha sido patologizada, invisibilizada o directamente violentada dentro de contextos de salud mental, lo que ha generado desconfianza institucional y barreras de acceso al cuidado psicológico. En respuesta a esta realidad, surge la necesidad de una psicoterapia afirmativa, entendida como una práctica clínica que valida la identidad de género y orientación sexual del consultante, reconoce la influencia del contexto sociocultural en su salud mental, y promueve un espacio terapéutico seguro. Este enfoque implica revisar críticamente los marcos clínicos tradicionales, incorporar perspectivas de género, diversidad y derechos humanos, y desarrollar habilidades relacionales que permitan acompañar sin imponer narrativas normativas. Además, considera el impacto de factores estructurales como la discriminación, la exclusión social o la violencia simbólica, los cuales inciden en la construcción subjetiva, el bienestar emocional y los vínculos interpersonales de las personas LGBTIQ+. Desde esta mirada, la formación en psicoterapia afirmativa no solo amplía los recursos clínicos, sino que también contribuye a una práctica ética y contextualizada, acorde a los principios de equidad y no discriminación en salud mental.
Fortalecer competencias teóricas y prácticas para una psicoterapia afirmativa y segura con personas LGBTIQ+, considerando sus particularidades identitarias, sociales y culturales, y promoviendo un espacio clínico libre de prejuicios y violencia simbólica.
Este curso está dirigido a profesionales de la Salud Mental y la Educación tales como Psicólogos, Psiquiatras, Terapeutas, profesores, asistentes de la educación profesionales, así como otros profesionales relacionados interesados en la atención a comunidades LGBTIQ+. Este curso también está dirigido a estudiantes de último año de las carreras antes mencionadas.
Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.
Curso: Psicoterapia afirmativa en comunidades LGBTIQ+: Espacios seguros en la clínica
Mg. Ps. Juan Cristóbal Concha ,
17
9
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Curso: Psicoterapia afirmativa en comunidades LGBTIQ+: Espacios seguros en la clínica - Adipa

Curso: Psicoterapia afirmativa en comunidades LGBTIQ+: Espacios seguros...

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Cursos
Escuela En Salud Mental Adultos
En Vivo
Psicologia Clinica
Ansiedad Y Depresion , salud Mental
Descripción del programa: El suicidio representa una de las formas más complejas y dolorosas de sufrimiento humano, desafiando no solo al campo clínico, sino también a la sociedad en su conjunto. Lejos de constituir un fenómeno aislado, el riesgo suicida suele expresarse en contextos marcados por el malestar psíquico, la desigualdad, el aislamiento y la falta de acceso a apoyos oportunos. Si bien los discursos en torno a la salud mental han ganado visibilidad en los últimos años, aún persiste una brecha significativa entre la necesidad de cuidado y la respuesta efectiva desde los distintos niveles del sistema de atención. En este escenario, los y las profesionales que acompañan a personas en situaciones de vulnerabilidad emocional enfrentan el desafío de reconocer y abordar de manera temprana señales que podrían implicar riesgo vital. Esto exige no solo una comprensión actualizada de los factores que inciden en la conducta suicida, sino también una actitud ética, sensible y contextualizada, que permita intervenir de forma contenida y coordinada, especialmente en los primeros momentos de una crisis. Formarse en evaluación y manejo del riesgo suicida no implica solo adquirir herramientas técnicas, sino también asumir la responsabilidad de generar entornos más seguros, dialogantes y cuidadosos. Desde esta perspectiva, el fortalecimiento de capacidades en torno a la prevención del suicidio es una tarea urgente y compartida, que atraviesa disciplinas y prácticas profesionales, y que requiere marcos formativos accesibles, claros y basados en evidencia.
Desarrollar conocimientos y habilidades básicas para la evaluación y el manejo inicial del riesgo suicida en población adulta, integrando los principales factores de riesgo y protección, con un enfoque práctico y contextualizado.
Este curso está dirigido a profesionales de la salud mental y educación en general tales como Psicólogos, Psiquiatras, Trabajadores Sociales, Docentes, Terapeutas Ocupacionales, entre otros, así como también estudiantes de último año de formación.
Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.
Curso: Evaluación y Manejo Inicial del Riesgo Suicida en Adultos
Mg. Ps. Jorge Leiva ,
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Cursos
Escuela En Salud Mental Adultos , escuela En Salud Mental Infantojuvenil
En Vivo
Psicologia Clinica
Apego , salud Mental
Descripción del programa: Este curso introductorio de dos días ofrece a los profesionales de la salud mental una base completa sobre el tratamiento basado en la mentalización (MBT), un enfoque estructurado y basado en la evidencia desarrollado originalmente para el trastorno límite de la personalidad y que ahora se aplica de forma más amplia en entornos de salud mental. Arraigado en la psicología del desarrollo y la teoría del apego, el MBT se centra en mejorar la capacidad de las personas para comprender sus propios estados mentales y los de los demás (pensamientos, sentimientos, intenciones y deseos) como vía para la regulación emocional y la mejora del funcionamiento interpersonal. Los participantes explorarán los principios teóricos básicos de la mentalización y aprenderán cómo las alteraciones en esta capacidad contribuyen al desarrollo y mantenimiento de los trastornos de la personalidad. El curso presenta el modelo multidimensional de la mentalización, así como los modos comunes de fallo de la mentalización. Trasladando la teoría a la práctica, la formación describe el enfoque terapéutico de la MBT —colaborativo, curioso y auténtico— y muestra cómo los terapeutas pueden utilizar intervenciones específicas para restaurar la mentalización en situaciones clínicas con gran carga emocional. A través de debates, viñetas y ejercicios, los participantes se familiarizarán con las técnicas básicas de la MBT, como la validación empática, la clarificación, el enfoque afectivo y la mentalización de la relación terapéutica. Aunque este curso no es una formación oficial para profesionales de la MBT, proporciona a los clínicos las herramientas conceptuales y los conocimientos prácticos necesarios para integrar los enfoques basados en la mentalización en su trabajo diario. Al final del curso, los estudiantes serán capaces de identificar las alteraciones de la mentalización en sus clientes, comprender su importancia clínica y aplicar estrategias básicas de la MBT para apoyar el progreso terapéutico. Esta formación es ideal para psicólogos, psiquiatras, psicoterapeutas, trabajadores sociales y otros profesionales y estudiantes avanzados interesados en profundizar en su comprensión de la patología de la personalidad y aprender a trabajar de forma más eficaz con dinámicas emocionales y relacionales complejas.
Comprender las nociones básica del tratamiento basado en la mentalización (MBT), permitiendo reconocer los procesos de mentalización y aplicación de los los principios y técnicas fundamentales del MBT en entornos clínicos.
Este curso está dirigido a profesionales de la salud mental interesados en trabajar con pacientes diagnosticados con Trastorno Limite de la Personalidad, Trastorno Antisocial de la Personalidad y otros trastornos graves. También para aquellos profesionales y estudiantes interesados en conocer como la teoría de la mentalización y la confianza epistémica es traducido a la intervención clínica.
Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.
Curso: Introducción al tratamiento basado en la mentalización (MBT)
PhD. Mg. Ps. Nicolás Lorenzini ,
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Cursos
Escuela En Salud Mental Adultos , escuela En Salud Mental Infantojuvenil
En Vivo
Psicologia Clinica
Ansiedad Y Depresion , psicofarmacologia , salud Mental
Descripción del programa: Los trastornos psiquiátricos severos representan un desafío significativo para la salud pública, dada su alta prevalencia y el profundo impacto que generan en la funcionalidad y calidad de vida de quienes los presentan. Frente a esta realidad, la prevención y la detección temprana se posicionan como estrategias fundamentales para reducir la carga individual, familiar y social asociada a estas condiciones. En los últimos años, se ha avanzado en el desarrollo de modelos que permiten identificar de manera temprana signos de psicopatología emergente, especialmente en población joven. Uno de los enfoques más relevantes es el paradigma de los Estados Mentales de Alto Riesgo Clínico (ARMS, por sus siglas en inglés), el cual ofrece herramientas para detectar estados de vulnerabilidad con una perspectiva transdiagnóstica, facilitando intervenciones oportunas antes del desarrollo de un trastorno psiquiátrico consolidado
Desarrollar competencias para la detección temprana e intervención clínica de psicopatología emergente, desde el enfoque de los Estados Mentales de Alto Riesgo Clínico.
Este curso está dirigido a profesionales del área de la Salud Mental tales como Psicólogos, Psiquiatras, Trabajadores Sociales, Terapeutas Ocupacionales, Orientadores Familiares y otros profesionales afines que intervengan en este contexto, al mismo tiempo que estudiantes de las carreras antes mencionadas.
Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.
Curso: Introducción a los Estados Mentales de Alto Riesgo (EMAR)
PhD. Dr. Rolando Castillo Passi ,PhD. Dr. Juan Pablo del Río ,Mg. Ps. Mariel Labra ,
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