Mg. Lin. Macarena Rojas Loyola

Descripción del programa: La doble excepcionalidad se refiere a la coexistencia de altas capacidades intelectuales con alguna condición que pueda afectar el desarrollo y la adaptación del individuo, como el Trastorno del Espectro Autista (TEA) o el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH). Estos estudiantes presentan un perfil complejo, en el que sus talentos pueden enmascarar sus desafíos o, por el contrario, sus dificultades pueden opacar sus fortalezas. Este curso ofrece una mirada integral sobre la doble excepcionalidad, abordando de manera específica la intersección entre altas capacidades y TEA, así como altas capacidades y TDAH. A través de una combinación de fundamentos teóricos, análisis de casos y estrategias de intervención, se busca entregar herramientas para la identificación, evaluación y acompañamiento educativo de estos estudiantes, con el fin de potenciar sus habilidades y responder a sus necesidades particulares.

Descripción del programa: Este programa tiene como propósito ofrecer una comprensión profunda de las necesidades específicas de los estudiantes con altas capacidades, abarcando desde el nivel parvulario hasta la enseñanza básica. Se enfoca en identificar los distintos perfiles que estos estudiantes pueden presentar, reconociendo que cada uno de ellos requiere enfoques diferenciados. A través del análisis de los tipos de intervención y el diseño de estrategias adaptadas, se busca promover un entorno educativo que favorezca su desarrollo integral, estimulando sus habilidades de manera efectiva y garantizando una experiencia educativa que potencie su potencial y atienda sus necesidades particulares.