Curso: "Abordaje Interdisciplinario del Espectro Autista en Mujeres"

Descripción del programa:

El Trastorno del Espectro Autista se manifiesta de manera diferenciada en hombres y en mujeres. De hecho, por mucho tiempo, se consideró que el autismo prácticamente no afectaba a las mujeres. Hoy, se entiende de mejor manera que el autismo también afecta al género femenino, aunque debido a las características propias con las que se manifiesta en las mujeres, se diagnostica mucho menos que en los varones.

Fundación En Primera Persona, a través de su equipo de profesionales, propone clases divididas en las especialidades de Educación, Psicología, Fonoaudiología y Terapia Ocupacional, donde cada una presenta elementos para la detección del autismo en femenino según la etapa evolutiva, considerando contextos sociales, educativos y terapéuticos.

El curso entregará a los participantes estrategias prácticas que puedan aplicar en sus distintas labores. con enfoque de género.

Temario del Programa

Primera Clase

Introducción y perspectiva de género del Trastorno del Espectro Autista

Concepto social del Autismo, sesgo de género.
Breve historia del Trastorno del Espectro Autista (TEA).
Niveles de Autismo según el DSM V.
TEA en femenino de 0 a 6 años, signos y síntomas para detectarlo.
Preguntas y respuestas.
TEA en femenino en etapa escolar, signos y principales desafíos.
Preguntas y respuestas.
TEA en femenino en la adultez, testimonio y análisis de caso.
Preguntas y respuestas.

Segunda Clase

Diagnóstico del Trastorno del Espectro Autista en mujeres

Diagnóstico.
Rutas diagnósticas en infancia y adultez.
Coocurrencia – comorbilidad.
Diagnóstico diferencial.
Buenas prácticas diagnósticas.
Diagnóstico de vulneración en mujeres autistas.

Tercera Clase

Formas de comunicación como medio de vinculación con otros

Respecto al quehacer Fonoaudiológico en el Espectro Autista.
Evaluación Fonoaudiológica.
Caracterización lingüística y comunicativa en la Infancia.
Caracterización lingüística y comunicativa en Adolescencia.
Preguntas y respuestas.
Estrategias de intervención para favorecer la comunicación.

Cuarta clase

Autorregulación, autonomía y satisfacción en el desempeño

Enfoque de Terapia Ocupacional en el Espectro Autista.
Importancia de las AVDs.
Importancia del juego en el proceso interventivo.
Técnicas de intervención basadas en Integración Sensorial.
Preguntas y respuestas.
Estrategias de intervención individual.
Estrategias de intervención Grupal.

Eda. Claudia Caballero

Educadora de Párvulos

Educadora de Párvulos, Mención Discapacidad Cognitiva. Directora Fundación en Primera Persona. Realiza acompañamientos para orientar a personas con diagnóstico tardío de TEA. Certificada en Habilidades Sociales en el Espectro Autista, Programas y Modelos Rubikear. Argentina

Flga. Gabriela Soto

Fonoaudióloga

Certificada en PECS Nivel 1. Certificada ABA Funcional. Fonoaudióloga, Universidad Andrés Bello Con especialización y experiencia en necesidades educativas especiales permanentes. Forma parte del Equipo Interdisciplinario de la Fundación En primera Persona.

PhD (c). Mg. Ps. Marián Durán Estrada

Psicóloga Clínica. Postgrado en Actualización en Psicología Clínica de la Universidad de Barcelona. Magister en Psicología del desarrollo Humano con Diplomatura Internacional en Nueva agenda del autismo: Estrategias de Intervención Clínica de la universidad Católica Argentina. Certificada en ADOS 2 y cuenta con formación académica en Teoría de la Mente, Funciones ejecutivas, Habilidades sociales en población autista, TDAH, y Fobia social, entre otros. Actualmente es parte del equipo de Fundación En Primera Persona, donde realiza evaluaciones psicológicas a personas dentro del espectro autista.

T.O Constanza Leiva Burgos

Formación en Instrumentos de Evaluación en Integración Sensorial

Terapeuta Ocupacional. Formación en Instrumentos de Evaluación en Integración Sensorial, Metodología TEACH, Razonamiento Terapéutico Integral Y Brian Gym, entre otros.

Más de 100 estudiantes nos recomiendan

Viviana Diaz

Los cursos son accesibles economicamente, pero de gran contenido. Actualizados a las necesidades en el area de la educación

Oscar Luis Araiz Parra

100% recomendable. Los ponentes generalmente están muy preparados.

Luz María Teresa Soto Espina

Excelente curso, docentes con una manera adecuada de profundizar respecto del sistema de garantías de protección de la infancia y adolescencia, logrando entregar un aprendizaje completo y abordando las diferentes aristas que componen el curso. muy satisfecha y esperando ver otro curso con estas docentes.

Karina Susana Bustos Moya

Excelente curso y excelente relatora, posee un carisma especial lo que hace muy grato escucharla, aparte de eso muestra gran manejo en los contenidos y ejemplos aplicables en nuestra labor. De todas maneras recomendado a todos.

Viviana Fontecilla Aravena

Gran aporte, todo el contenido es fundamental y fue entregado de manera clara y dinámica. Muy agradable, con mucho dominio del tema, asertiva y cálida. Felicitaciones a la docente y a todo el equipo que hay detrás. Quedo muy agradecida, me será de gran utilidad esta información en la labor que desempeño.

Valoraciones

5.0

May 03, 2024

Mauricio

Expositoras de alto nivel, información clara, precisa y práctica. Una curso muy completo para aportar a la disminución de las brechas diagnósticas y sesgos en mujeres autistas.

katerine

Me encantó el curso, muy completo y amigable para aquellos que recién estamos introduciéndonos a este mundo de autismo en mujeres. Así que agradecida de cada expositora del curso, fueron excelentes!

Edith

March 22, 2024

María

Verónica

Valentina

Gracias por dar espacios para profundizar en autismo y con informacion tan actualizada y util.

Vanessa

Francisca

Curso: Abordaje Interdisciplinario del Espectro Autista en Mujeres

Descripción del programa:

¿Qué busca este programa?

¿A quién está dirigido?

Temario del Programa

Introducción y perspectiva de género del Trastorno del Espectro Autista

Diagnóstico del Trastorno del Espectro Autista en mujeres

Formas de comunicación como medio de vinculación con otros

Autorregulación, autonomía y satisfacción en el desempeño

¿Qué aprenderás?

Equipo a cargo del programa

Al terminar el curso