PhD. Mg. Ps. Suzi Naguib, Profesor/a en ADIPA Chile

Sobre mi

– Licenciatura en Psicología con minor en Biología, The American University, El Cairo, Egipto.
– Máster en Psicología Clínica, Loyola College in Maryland, USA.
– Doctora en Psicología Clínica, Illinois School of Professional Psychology/Argosy University.
– Entrenadora certificada por la WPS en ADOS-2 y ADI-R.
– Fundadora y Directora Clínica, Sunfield Center for Autism, ADHD and Behavioral Health en Ann Arbor, Michigan.
– Fundadora, Sunfield Institute, organización dedicada a la formación y entrenamiento de profesionales en salud mental.
– Fundadora y Directora Clínica, Sprouted Sage Full Circle Intervention Center desde 2021, centro de intervención integral con equipos multidisciplinarios.
– Experiencia en investigación y tratamientos tempranos para Trastorno del Espectro Autista., University of Michigan Autism & Communication Disorders Center (UMACC).
– Publicaciones científicas sobre Parent-Child Interaction Therapy (PCIT) y su aplicación clínica en Trastorno del Espectro Autista, en revistas internacionales de alto impacto.
– Referente nacional en EE.UU. en neurodivergencias y salud mental, destacada por su liderazgo institucional, certificaciones exclusivas y colaboraciones académicas con universidades y centros de investigación.

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Acreditaciones

Escuela De Educacion Y Neurodesarrollo , escuela En Salud Mental Infantojuvenil

En Vivo

Autismo , psicologia Clinica

Adir , salud Mental

Descripción del Programa Este curso oficial internacional para el uso clínico del ADI-R se lleva a cabo a lo largo de dos jornadas. El curso incluye una introducción a los criterios diagnósticos del trastorno del espectro autista, un análisis del instrumento, su estandarización, comprensión de los puntajes y codificaciones. La entrevista ADI-R se basa en una entrevista semi-estructurada, que se administra a los padres o cuidadores del niño. El profesional que aplica la entrevista explora tres grandes áreas: Desarrollo del lenguaje/comunicación. Interacciones sociales recíprocas. Conductas e intereses restringidos, repetitivos y estereotipados. Se realiza a través de 93 preguntas que se le hacen al progenitor o cuidador. La información recogida se codifica y se traslada a unos sencillos y útiles algoritmos que orientan el diagnóstico, y la evaluación de la situación actual. En cada jornada, se observa su administración, con su correspondiente discusión respecto a los puntajes/codificaciones, y algoritmo diagnóstico. ¿Quieres saber más sobre ADI-R? Escribimos un blog muy interesante que puedes revisar aquí.

Capacitar a los estudiantes para aplicar el instrumento ADI-R según estándares internacionales, permitiéndoles obtener la acreditación en su uso.

Esta Acreditación Internacional está dirigida a profesionales del área biopsicosocial y educación, tales como: psicólogos, psiquiatras, terapeuta ocupacional, pediatras, neurólogos, fonoaudiólogos, educadores diferenciales, psicopedagogos y trabajadores sociales. Estudiantes de último año, con licenciatura de las carreras mencionadas.

Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.

Acreditación Oficial Clínica Internacional ADI-R

PhD. Mg. Ps. Suzi Naguib ,

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