Curso: Identificación en Niñas y Adolescentes en el espectro autista

- Licenciada en Psicología. Universidad de Buenos Aires (2002). - Postgrado en Actualización en Psicología Clínica. Universidad de Barcelona. - Máster en Psicopatología Clínica Infanto-Juvenil. Universidad Autónoma de Barcelona. - Profesora en la Universidad Favaloro y en la Universidad CAECE, Argentina, donde dirige y es docente del Programa y la Diplomatura de Niñas y Mujeres en el Espectro Autista. - Ha realizado formaciones y especializaciones en el ámbito de autismo en Argentina, España, el Reino Unido, y los Estados Unidos. - Formada y Certificada en forma presencial en ADOS y ADIR (Lord) ADOS2, y ADIR (Nanclares) TEACCH, Intro, Classroom, Advanced Inservice, Universidad de Carolina del Norte. PEERS® Adolescentes y Adultos, Universidad de California en los Angeles, PECS, UK , DIR- B ICDL, USA. Lego Based Therapy© con el Dr. Daniel Legoff y en la Universidad de Cambridge. - Tiene entrenamiento formal en SCERTS, DENVER entre otros. - Fundadora. Directora científica de Mujeres TEA, Argentina (2014 a la actualidad). - Miembro de INSAR, y de AETAPI, parte de la mesa de Mujeres y TEA de AETAPI desde el 2014. - Coautora de la Guía de Buenas Prácticas en Niñas y Mujeres con TEA. - Se ha desempeñado en el contexto clínico, hospitalario, educativo y laboral con personas autistas a lo largo de todo el ciclo vital. - Ha desarrollado talleres de habilidades sociales en distintos protocolos y contextos. - Es autora de diversos capítulos y artículos de autismo en libros en inglés y español. - Ha capacitado profesionales en más de diez países de habla hispana desde el 2010. - Es consultora de programas, supervisora, clínica e investigadora. - Se ha dedicado casi exclusivamente al autismo durante los últimos 23 años - Sus áreas de interés en autismo son género y autismo, habilidades sociales, y los intereses especiales y fortalezas en autismo.