Curso: Clínica Escolar: Estrategias para el abordaje integral en niños, niñas y adolescentes desde una perspectiva sistémica comunitaria

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Más de 100 estudiantes nos recomiendan

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Emilio Gil Ascaso

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Increible experiencia tuve un problema y la asistencia en un dia me lo arreglo, gracias!
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Paula Aravena

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Excelente plataforma de formación académica! Los valores son muy accesibles.
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Luz María Teresa Soto Espina

Luz María Teresa Soto Espina

Luz María Teresa Soto Espina
Excelente curso, docentes con una manera adecuada de profundizar respecto del sistema de garantías de protección de la infancia y adolescencia, logrando entregar un aprendizaje completo y abordando las diferentes aristas que componen el curso. muy satisfecha y esperando ver otro curso con estas docentes.
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Karina Susana Bustos Moya

Karina Susana Bustos Moya

Karina Susana Bustos Moya
Excelente curso y excelente relatora, posee un carisma especial lo que hace muy grato escucharla, aparte de eso muestra gran manejo en los contenidos y ejemplos aplicables en nuestra labor. De todas maneras recomendado a todos.
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Viviana Fontecilla Aravena

Viviana Fontecilla Aravena

Viviana Fontecilla Aravena
Gran aporte, todo el contenido es fundamental y fue entregado de manera clara y dinámica. Muy agradable, con mucho dominio del tema, asertiva y cálida. Felicitaciones a la docente y a todo el equipo que hay detrás. Quedo muy agradecida, me será de gran utilidad esta información en la labor que desempeño.
Emilio Gil Ascaso}
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Experiencias
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Valoraciones

5.0
Los docentes son afables y cercanos en la entrega de la información, entregando sus experiencia personal y laborales las que complementando la información entregada. El área de soporte técnico preocupados de clarificar dudas con un ágil apoyo de loquee estoy agradecido.
FELICIDADES MUY BUEN CURSO
Estas clases con enfoque cognitivo conductual son de mucho interés para mi, por eso agradezco que estén lanzando cursos en esta línea y sobre todo con el docente Jonathan Martínez Líbano, sus clases son muy enriquecedoras.
El curso de Especialización en Psicoterapia Cognitiva Conductual Centrada en el Trauma impartido por el profesor Jonathan Martínez fue mi primer acercamiento a Adipa, quedé super contenta por lo sencillo e intuitivo que es navegar en la plataforma, como todo se mantiene ordenado y actualizado, y la calidad de profesional del docente es A1, no solo impartió sus clases de forma clara, también se dedicó a responder todas las dudas y consultas que teníamos, muchas veces con ejemplos prácticos. Quedé bastante satisfecha con esta primera experiencia educativa
Excelentes recursos de apoyo como papers e intrumentos de evaluacion
Muy buen curso, muy explicativo. Gran trabajo!
muy buen curso! 100% recomendado
Este es un curso muy completo, me inspiró a seguir aprendiendo sobre clínica escolar.
Destacar la metodología utilizada por la docente para el trabajo en grupo, a través de bitácoras. Muy útil para la organización y elaboración de las respuestas.
Me encantó el curso :3
Muy buen curso
Curso muy completo, la expositora muy buena.
Excelente expositora con buen manejo de información.
Destaco la claridad y buen hilo conductor de las temáticas abordadas en el curso.
Este curso ha sido un gran marco orientador para el trabajo y rol del psicólogo/a escolar. Se destaca el profundo conocimiento y manejo de la expositora respecto a la temática. Agregando, la modalidad de trabajo dentro de las clases que permitieron alcanzar un mejor aprendizaje desde la experiencia y labor profesional de cada uno de los participantes.
Me encanto, la profesional es muy experimentada y es muy clara para entregar conocimientos. Motiva a la participación, a la práctica y generación de redes. Me encantó. Me gustaría capacitarme nuevamente con ella.
Quisiera agradecer a la Docente Paulina Vallejos por su generosidad y amabilidad. Su conocimiento y experiencia compartida enriquecen y mejoran la labor con los niños, niñas y adolescentes en las escuelas . Gracias comunidad ADIPA
Muy útil para comprender la función del psicólogo en la escuela, independientemente de la función en PIE o Convivencia Escolar.

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