"Certificación en Test de Rey-Osterrieth y Bender-KOPPITZ-2

Descripción del programa:

La Figura Compleja de Rey-Osterrieth y el Test Bender-Koppitz-2 resultan de mucha utilidad para los profesionales a la hora de realizar evaluaciones complementarias de las funciones cognitivas de pacientes adultos y niños, estas nos permiten determinar posibles dificultades y orientar los procesos de intervención.

Este programa busca aplicar los fundamentos teóricos y prácticos para la correcta administración, puntuación e interpretación de las pruebas de la figura compleja de Rey-Osterrieth (TFCRO) y el test gestáltico de Bender con el sistema de puntuación de Koppitz (Koppitz-2) En el curso se abordará tanto la historia de cada uno de estos test como también los constructos que pretenden medir, las normas de administración, puntuación y nociones de interpretación. El curso contará con una revisión de la literatura científica contemporánea sobre el uso de cada test y su aplicabilidad en el contexto clínico y escolar.

Temario del Programa

Primera Clase

Ficha técnica de las pruebas TFCRO y Bender-Koppitz: historia y evolución.
Revisión de constructos: habilidades visoespaciales, memoria visual y praxias visoconstructivas y su relación con la teoría Cattell-Horn-Carroll (CHC).
Normas de administración y puntuación de la prueba TFCRO: fase de copia, recobro inmediato y diferido.
Baremos latinoamericanos disponibles.

Segunda Clase

Normas de administración y puntuación para la prueba Gestáltica de Bender, sistema Koppitz-2.
Revisión de 16 láminas.
Indicadores emocionales del sistema de corrección Koppitz-2.
Corrección.
Revisión de casos TFCRO.
Revisión de casos Koppitz-2.

¿Qué aprenderás?

Describir la historia y evolución de las pruebas TFCRO y Test Gestáltico de Bender.

Describir los constructos asociados a dichas pruebas: habilidades visomotoras, praxias visoconstructivas, memoria visual.

Analizar las normas de administración, puntuación e interpretación de TFCRO.

Analizar las normas de administración, puntuación e interpretación del Test Gestáltico de Bender, con sistema de puntuación Koppitz.

Abordar el reporte de resultados en los informes.

Mg. Ps. Hermann Thomas Ehrenfeld

Psicólogo, Magíster en Psicología. Especialista en Neuropsicología...

- Licenciado en Psicología, Pontificia Universidad Católica de Chile. - Magíster en Psicología, Universidad de Montreal Canadá. - Especialista en Neuropsicología Infantil. - Diplomados en Neuropsicología Infantil en la Universidad Católica y en Rehabilitación Neuropsicológica del Adulto en la Universidad Diego Portales. - Fue asistente de proyecto, evaluador, corrector y digitador en el proyecto de Estandarización de WISC-V Chile en CEDETi UC y cuenta con la certificación en nivel básico, intermedio y avanzado de WISC-V. - Actualmente se desempeña como neuropsicólogo pediátrico con experiencia en rehabilitación de secuelas cognitivas en oncología infantil y trastornos del neurodesarrollo. - Cuenta con certificación en instrumentos de evaluación neuropsicológica, formación en intervención en lectoescritura y neuropsicología del aprendizaje. - Docente en ADIPA de WISC-V, WAIS-IV, ABAS-II y otros cursos de relacionados con evaluación neuropsicológica.

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Más de 100 estudiantes nos recomiendan

Manuel Emilio Mella Naranjo

Excelente plataforma de formación, contenidos actualizados en sus programas de capacitación Psicológicas los recomiendo para mantener actualizados tus conocimientos.

Luz María Teresa Soto Espina

Excelente curso, docentes con una manera adecuada de profundizar respecto del sistema de garantías de protección de la infancia y adolescencia, logrando entregar un aprendizaje completo y abordando las diferentes aristas que componen el curso. muy satisfecha y esperando ver otro curso con estas docentes.

Karina Susana Bustos Moya

Excelente curso y excelente relatora, posee un carisma especial lo que hace muy grato escucharla, aparte de eso muestra gran manejo en los contenidos y ejemplos aplicables en nuestra labor. De todas maneras recomendado a todos.

Viviana Fontecilla Aravena

Gran aporte, todo el contenido es fundamental y fue entregado de manera clara y dinámica. Muy agradable, con mucho dominio del tema, asertiva y cálida. Felicitaciones a la docente y a todo el equipo que hay detrás. Quedo muy agradecida, me será de gran utilidad esta información en la labor que desempeño.

Ruth Alveal Aguilera

Quedé muy satisfecha del curso, ya que en poco tiempo se logra abordar un tema tan complicado como es la conducta autolesiva en adolescentes, de una forma amena y práctica, que de todas manera contribuye en el quehacer clínico.

Curso: Certificación Test de la Figura Compleja de Rey-Osterrieth & Test Bender-KOPPITZ-2

Descripción del programa:

¿Qué busca este programa?

¿A quién está dirigido?

Temario del Programa

¿Qué aprenderás?

Equipo a cargo del programa

Mg. Ps. Hermann Thomas Ehrenfeld

Al terminar el programa