La neurodivergencia es un término que agrupa a personas autistas, disléxicas, con dispraxia, TDAH, entre otras características que influyen en cómo procesan la información emocional y cognitiva de manera diferente a lo que se considera típico o normativo.
Este concepto surgió en la década de 1990, impulsado por activistas de los derechos de las personas autistas como Kathy Lissner, Donna Williams y Jim Sinclair, quienes fundaron la Red Internacional del Autismo. Su propósito era desafiar la visión tradicional del autismo como una enfermedad, promoviendo en su lugar la idea de que es simplemente una manera diferente de procesar la información.
Reconocer la neurodivergencia es clave para crear entornos educativos inclusivos que se adapten a las diversas maneras en que las personas aprenden y experimentan el mundo.
Diferencias entre neurodiversidad y neurodivergencia
Aunque están relacionadas, es esencial distinguir entre neurodiversidad y neurodivergencia.
- La neurodiversidad se refiere a la diversidad natural en la forma en que los cerebros funcionan, celebrando las diferencias neurológicas como parte integral de la diversidad humana. Este enfoque promueve la inclusión, la igualdad y el respeto hacia todos, independientemente de su tipo de cerebro o forma de pensar, destacando que estas diferencias enriquecen el tejido social.
- La neurodivergencia se centra en aquellos cuyo funcionamiento neurológico se aleja de lo que se considera típico, como las personas autistas o TDAH. Este concepto enfatiza la importancia de reevaluar las concepciones tradicionales sobre estas diferencias, fomentando una mayor aceptación e inclusión en la sociedad.
Tipos de neurodivergencias
Autismo
También conocido como Trastorno del Espectro Autista (TEA), es una condición neurobiológica del desarrollo que se manifiesta desde la infancia. Las formas en que se presenta varían significativamente entre individuos. Sus características principales incluyen dificultades en la comunicación e interacción social, junto con la presencia de comportamientos y actividades repetitivas o restrictivas.
Dislexia
La dislexia es un trastorno específico del aprendizaje, incluido dentro de los trastornos del neurodesarrollo. Las personas con dislexia presentan dificultades en el aprendizaje de habilidades académicas, como la lectura precisa de palabras, el dominio del sentido numérico y la comprensión del significado de lo que leen.
TDAH
El Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) es un trastorno neurológico del desarrollo. Se caracteriza por un patrón recurrente de falta de atención, hiperactividad o impulsividad, que puede afectar el rendimiento académico, social o laboral del individuo.
Otras neurodivergencias
- Dispraxia
- Sinestesia
- Epilepsia
- Trastorno bipolar
- Trastorno obsesivo-compulsivo (TOC)
- Síndrome de Tourette
Fuente: ADIPA.
