Diplomado en Intervención Social y Praxis interdisciplinaria

Descripción del Programa

El diplomado pretende ser un espacio de diálogo teórico-práctico centrado en que estudiantes fortalezcan los conocimientos y reflexiones sobre los fundamentos epistemológicos, técnicos y contextuales de la psicología comunitaria; desarrollen las habilidades necesarias para diagnosticar, diseñar, implementar y evaluar acciones de intervención social pertinentes, rigurosas, y que favorezcan la participación de las personas, comunidades u organizaciones a las cuales orientan su quehacer. Además, busca potenciar la reflexión desde lo interdisciplinario, promoviendo la comprensión de un campo de acción disponible a contextos híbridos, polifónicos y diversos.

De esta manera la propuesta curricular se divide en tres módulos, el primero “Psicología Comunitaria: contextos sociales y epistemológicos”, el segundo “Fundamentos técnicos y teóricos de la Psicología Comunitaria” y el tercero “Psicología Comunitaria: práctica interdisciplinaria para escenarios diversos”.

Para ello, se realizarán ponencias dialogadas, lectura de textos y trabajo por medio de plataformas digitales, asociados a la implementación de técnicas participativas. Además, se realizarán 3 evaluaciones de selección múltiple, una para cada módulo.

¿A quién está dirigido?

El programa de diplomado está dirigido a personas que cuenten con un título profesional tales como psicología, sociología, antropología, terapia ocupacional, trabajo social y todos aquellos que trabajen en forma directa con comunidades y organismos tanto públicos como privados en el área social, salud, políticas públicas o sociales, y que deseen actualizar y profundizar sus conocimientos teóricos y prácticas en el ámbito de la psicología en contexto comunitario. También está dirigido a licenciados en psicología interesados en formarse en esta área.

Temario del Programa

Módulo 1

Psicología Comunitaria: contextos sociales y epistemológicos

Horarios:

Clase 1: Viernes 02 de Junio de 18:00 – 22:00 hrs. (Hora Santiago de Chile)
Clase 2: Sábado 03 de Junio de 09:00 – 13:00 hrs. (Hora Santiago de Chile)
Clase 3: Viernes 09 de Junio de 18:00 – 22:00 hrs. (Hora Santiago de Chile)
Clase 4: Sábado 10 de Junio de 09:00 – 13:00 hrs. (Hora Santiago de Chile)
Clase 5: Viernes 16 de Junio de 18:00 – 22:00 hrs. (Hora Santiago de Chile)
Clase 6: Sábado 17 de Junio de 09:00 – 13:00 hrs. (Hora Santiago de Chile)
Clase 7: Viernes 30 de Junio de 18:00 – 22:00 hrs. (Hora Santiago de Chile)
Clase 8: Sábado 01 de Julio de 09:00 – 13:00 hrs. (Hora Santiago de Chile)

Temas:

Introducción y bienvenida al curso. Contextualización de la psicología comunitaria: Lo comunitario y lo común.
Introducción a la psicología comunitaria: historia y fundamentos.
Praxis de la psicología comunitaria y rol del agente comunitario.
Yo, tú, nosotrxs, ellxs: reflexiones entorno al concepto comunidad desde la práctica filosófica.
¿Comunidad feliz? De la utopía a una ética de vivir (en) comunidad.
Cultura y sociedad: paradigmas clásicos en crisis y nuevas miradas desde América Latina.
Enfoque afectivo, autoetnografía y feminismos para sentipensar la psicología comunitaria.
La reproducción comunitaria y el común desde una perspectiva intercultural.

Módulo 2

Fundamentos técnicos y teóricos de la Psicología Comunitaria

Horarios:

Clase 9: Viernes 07 de Julio de 18:00 – 22:00 hrs. (Hora Santiago de Chile)
Clase 10: Sábado 08 de Julio de 09:00 – 13:00 hrs. (Hora Santiago de Chile)
Clase 11: Viernes 14 de Julio de 18:00 – 22:00 hrs. (Hora Santiago de Chile)
Clase 12: Sábado 15 de Julio de 09:00 – 13:00 hrs. (Hora Santiago de Chile)
Clase 13: Viernes 21 de Julio de 18:00 – 22:00 hrs. (Hora Santiago de Chile)
Clase 14: Sábado 22 de Julio de 09:00 – 13:00 hrs. (Hora Santiago de Chile)
Clase 15: Viernes 28 de Julio de 18:00 – 22:00 hrs. (Hora Santiago de Chile)
Clase 16: Sábado 29 de Julio de 09:00 – 13:00 hrs. (Hora Santiago de Chile)

Temas:

Tradiciones epistemológicas para el Diagnóstico Comunitario Participativo.
Herramientas para el Diagnóstico Comunitario Participativo y Metodologías Lúdico-Participativas para el Diagnóstico Comunitario Con NNJ.
Diseño de estrategias y técnicas participativas de intervención comunitaria. Parte 1.
Diseño de estrategias y técnicas participativas de intervención comunitaria. Parte 2.
Evaluación de Proyectos Sociales con Enfoque de Derechos Humanos.
Sistematización de Experiencias desde la Investigación Acción Participativa: metodologías cualitativas desde las personas para el cambio social.
Participación sociedad civil y comunidad. Caracterización de organizaciones y fondos para proyectos sociales
Diseño de proyectos sociales.

Módulo 3

Psicología Comunitaria: práctica interdisciplinaria para escenarios diversos

Horarios:

Clase 17: Viernes 04 de Agosto de 18:00 – 22:00 hrs. (Hora Santiago de Chile)
Clase 18: Sábado 05 de Agosto de 09:00 – 13:00 hrs. (Hora Santiago de Chile)
Clase 19: Viernes 11 de Agosto de 18:00 – 22:00 hrs. (Hora Santiago de Chile)
Clase 20: Sábado 12 de Agosto de 09:00 – 13:00 hrs. (Hora Santiago de Chile)
Clase 21: Viernes 18 de Agosto de 18:00 – 22:00 hrs. (Hora Santiago de Chile)
Clase 22: Sábado 19 de Agosto de 09:00 – 13:00 hrs. (Hora Santiago de Chile)
Clase 23: Viernes 25 de Agosto de 18:00 – 22:00 hrs. (Hora Santiago de Chile)
Clase 24: Sábado 26 de Agosto de 09:00 – 13:00 hrs. (Hora Santiago de Chile)
Clase 25: Viernes 01 de Septiembre de 18:00 – 22:00 hrs. (Hora Santiago de Chile)
Clase 26: Sábado 02 de Septiembre de 09:00 – 13:00 hrs. (Hora Santiago de Chile)
Clase 27: Viernes 08 de Septiembre de 18:00 – 22:00 hrs. (Hora Santiago de Chile)
Clase 28: Sábado 09 de Septiembre de 09:00 – 13:00 hrs. (Hora Santiago de Chile)
Clase 29: Viernes 22 de Septiembre de 18:00 – 22:00 hrs. (Hora Santiago de Chile)
Clase 30: Sábado 23 de Septiembre de 09:00 – 13:00 hrs. (Hora Santiago de Chile)

Temas:

Interdisciplinariedad y miradas críticas en Salud Mental.
Trabajar con comunidades desde el enfoque de Derechos Humanos.
Psicología Ambiental Comunitaria: Definiciones, Historia y Principales Referencias Teóricas
Psicología Ambiental Comunitaria: Sus 3 Ejes fundamentales, Participación Social, Educación Ambiental y Transformación Territorial.
Migración y racismo: Una mirada desde lo comunitario. Parte 1.
Migración y racismo: Una mirada desde lo comunitario. Parte 2.
Acceder a una atención en salud: recursos y barreras para el ejercicio de derechos.
Gestión del Conocimiento desde el enfoque comunitario. Parte 1.
Nuestras herramientas para una atención en salud centrada en la autonomía y el bienestar.
Gestión del Conocimiento desde el enfoque comunitario. Parte 2.
El cuerpo de la ciudad. Prácticas artísticas en el espacio urbano. Parte 1.
El cuerpo de la ciudad. Prácticas artísticas en el espacio urbano. Parte 2.
El enfoque de género y la Psicología Comunitaria.
Reflexiones situadas entre lo interdisciplinario y la psicología comunitaria.
Trabajo práctico evaluado en clases.
Cierre del Diplomado.

¿Qué aprenderás?

Comprender el contexto de surgimiento de la Psicología Comunitaria, sus enfoques, escenarios y fundamentos.

Comprender las estrategias técnicas y teóricasde laintervención social en laPsicología Comunitaria. Sus estrategias metodológicas, de diseño, diagnóstico, implementación, sistematización y evaluación.

Analizar el dialogo interdisciplinario entre la psicología comunitaria y temáticas como salud, migración, interculturalidad, ruralidad, educación, género, feminismo y arte.

Ps. Mg. María Tapia de la Fuente

Psicóloga y Magister en Psicología Comunitaria.

Magister en Psicología Comunitaria, Universidad de Chile. Diplomada en Género y Política Pública, Universidad de Chile. Psicóloga, Universidad Alberto Hurtado. Pasante en Instituto de Investigación Feminista, Universidad Complutense de Madrid.

Mg. Ts. Daniela González

Trabajadora Social y Magister en Estudios de Género y Cultura

Mg. Estudios de Género y Cultura, mención Humanidades. Universidad de Chile. Diplomada en Género y Políticas Públicas, Universidad de Chile. Trabajadora Social. Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Académica, CEMERA, Facultad de Medicina, Universidad de Chile. Académica, Escuela de Trabajo Social, Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Académica Escuela de Servicio Social, Instituto Santo Tomás, Santiago.

Mg. Ps. Oriana García

Psicóloga y Magíster en Psicología Comunitaria

Magíster en Psicología Comunitaria, Universidad de Chile. Psicóloga, Universidad del Desarrollo. Académica, Facultad de Psicología, Universidad del Desarrollo, Santiago. Académica, Facultad de Psicología, Universidad San Sebastián, Santiago.

Mg. Lic. en Filosofía Fabiola Espinoza

Licenciada en Filosofía y Magister en Psicología Comunitaria

Magister en Psicología Comunitaria, Universidad de Chile. Licenciada en Filosofía, Universidad de Chile. Diplomados en Escritura Creativa, Universidad Diego Portales, en Análisis de Datos Sociales, Universidad Católica de Chile y en Instituciones Públicas y Administración Estratégica del Estado, Universidad de Chile. Formación (en curso) Terapia Comunitaria Integrativa (TCI) Nütram Salud Comunitaria. Integrante de la Red de Filosofas Feministas.

Mg. Sclga. Fabiana Rivas

Socióloga y Magister en Estudios Sociales Latinoamericanos

Magíster (e) en Estudios Sociales Latinoamericanos de la Universidad de Buenos Aires. Postítulo en Teorías de género, desarrollo y políticas públicas, CIEG-Universidad de Chile. Diplomada en Pensamiento andino y feminismo decolonial (GLEFAS-IDECA), con estudios en Epistemologías del Sur (CLACSO). Socióloga de la Universidad de La Frontera-Temuco. Integrante del Museo de las Mujeres de Chile, y de NUSUR, núcleo sur-sur de estudios poscoloniales, performance, identidades afrodiaspóricas y feminismos, Universidad Nacional de San Martín-Argentina. Docente, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de La Frontera. Costurera. Feminista decolonial.

Mg. AV. Constanza Hermosilla

Artista visual y Magister en Arte, Pensamiento y Cultura Latinoamericanos

Mg. © en Arte, Pensamiento y Cultura Latinoamericanos. Instituto de Estudios Avanzados (IDEA) de la USACH. Diplomada en gestión Cultural, Universidad de Concepción. Artista visual, Universidad de Concepción. Especialización en Lenguajes artísticos combinados de la Universidad de Buenos Aires. Académica Facultad de Diseño, DUOC. Profesora Asistente. School of Visual Arts (SVA), New York.

Mg. Ts. Pilar Phillips

Trabajadora Social y Magister en Psicología Social

Mg. Psicología Social, Universidad Alberto Hurtado. Diplomada en hábitat residencial en contexto de alta vulnerabilidad, Universidad de Chile. Trabajadora Social, Universidad Alberto Hurtado. Perito experta en migración y género en Defensoría Penal Pública. Directora Ejecutiva Fundación Ann Pale. Especialista en temáticas de migración, racismo, interculturalidad. Hablante de Creole y mediadora intercultural

Mg. Ps. Cyn Zarate

Psicóloga y Master en Psicología Social. Mexicana/e en Chile

Maestría en Psicología Social. Mexicana/e en Chile. Psicología, Universidad Jesuita de Guadalajara, México (ITESO). Diplomado en Estudios de Género, Universidad de Chile. Mención Intervención Psicosocial y Evaluación de Proyectos Sociales. Becada AGCID. Socia/e de Prisma Cooperativa. Especialista en diseño, ejecución y evaluación de proyectos y diplomados en temas de género, sexualidad y diversidad sexo-genérica.

PhD(c). Mg. Ts. Susana Gómez

Doctorando en Estudios de las Mujeres, Discursos y Prácticas de Género y Magister en Salud...

Doctorando en Estudios de las Mujeres, Discursos y Prácticas de Género, Universidad de Granada, España. Master en Salud Pública Comunitaria y Desarrollo Local. Universidad de la Frontera. Trabajadora Social, Universidad de la Frontera. Diplomada Internacional en Derechos Humanos, Diversidad Sexual y Políticas Públicas, Fundación Henry Dunant. Diplomada de Postítulo en Teóricas de Género con especialidad en Educación. Docente en Escuela de Formación Sindical, Caritas Chile.

Mg. Ps. Katherin Castillo

Psicóloga y Magister en Psicología

Psicóloga, Licenciada en Psicología, Universidad Católica del Norte. Magíster en Psicología Comunitaria, Universidad de Chile. Académica y Coordinadora del área comunitaria de la Escuela de Psicología de la Universidad Santo Tomas de Antofagasta.

PhD. Ps. René Squella Soto

Miembro fundador de GHIAPAC (Grupo Humano de Investigación Acción en Psicología Ambiental Comunitaria)

Psicólogo, Universidad Católica de Valparaíso, en Psicología, Universidad Católica de Valparaíso. Diplomado en Desarrollo y Políticas Públicas, Universidad Alberto Hurtado. Miembro del Colectivo Ecologista Aire Puro y del Medio de comunicación Comunitario Radio Placeres de Valparaíso. Miembro fundador de GHIAPAC (Grupo Humano de Investigación Acción en Psicología Ambiental Comunitaria). Docente de Psicología en PUCV, UVM, UNAB y Escuela de Negocios de UAI.

Mg. Ps. Joan Manuel Galindo Bonilla

Magíster en Derechos Humanos y cultura de paz, Pontificia Universidad Javeriana Cali

Psicólogo con énfasis en Psicología Social, Universidad Icesi, Colombia. Magíster en Derechos Humanos y cultura de paz, Pontificia Universidad Javeriana Cali. Colombia. Diplomado en docencia, Universidad Icesi – (En curso). Académico, Facultad de Ciencias Sociales en Universidad ICESI, Colombia. Académico, Pontificia Universidad Javeriana de Cali.

Mg. Ps. Víctor Martínez Ravanal

Magíster en Filosofía, Universidad Alberto Hurtado

Psicólogo, Universidad de Chile. Magíster en Filosofía, Universidad Alberto Hurtado. Académico e investigador, Universidad de Chile.

Maestría en Género y Desarrollo, en la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO)

Doctorando en Estudios en Intervención Feministas por la Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas. Maestría en Género y Desarrollo, en la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO). Sede Ecuador. Licenciatura en Historia, en la Facultad de Filosofía y Letras; de la Universidad Autónoma de Guerrero, Chilpancingo de los Bravo, Guerrero, México. Docente, Universidad Intercultural del Estado de Puebla. Nahua y feminista.

Al terminar el diplomado

Al terminar recibirás la Certificación del Diplomado Psicología Comunitaria y Praxis Interdisciplinaria acreditado por el SENCE. El certificado incluye: información del participante, timbres, período de ejecución, número de identificación y firmas correspondientes. Estos serán cargados en formato digital cumpliendo con las normas de calidad y aprobación en la legislación vigente.

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Director PIE Arica

Excelente, profesionales y responsables en la calidad de la información que entregan en sus cursos y capacitaciones, comprometidos con la salud y bienestar mental.

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Muy buena plataforma con excelentes profesores; una oportunidad excelente para actualizarse como profesional.

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Estoy encantada con la experiencia en los cursos de especialización y diplomados de ADIPA, ya he tomado varios y considero que la calidad de los docentes es muy buena y la modalidad muy cómoda para poder seguir perfeccionándose y actualizando conocimientos desde la comodidad del hogar o según la distribución de los tiempos. Lo recomiendo totalmente.

Categoría de escuelas

Diplomado en Intervención Social y Praxis interdisciplinaria

Descripción del Programa

¿Cuál es el objetivo de este programa?

¿A quién está dirigido?

Temario del Programa

Psicología Comunitaria: contextos sociales y epistemológicos

Fundamentos técnicos y teóricos de la Psicología Comunitaria

Psicología Comunitaria: práctica interdisciplinaria para escenarios diversos

¿Qué aprenderás?

Equipo a cargo del programa

Al terminar el diplomado