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Curso: Juego Terapéutico a través de la Creación de Cuentos

Ps. Francisca Del Río

No disponible para compra

Programa Oficial:

Viernes 07 de Octubre de 18.00 a 22.00 hrs (Hora Chilena)
Viernes 07 de Octubre de 16.00 a 20.00 hrs (Hora Mexicana)

Construcción de tallos narrativos y el concepto del lenguaje indirecto como andamiaje para la creación de cuentos en contextos terapéuticos y educativos.

Dimensión Terapéutica de los Cuentos: Definiciones, juego terapéutico mediante los cuentos y sus beneficios en psicoterapia y educación. Michele Petit con el concepto de leer el mundo y la lectura en tiempos de crisis.
Tallos Narrativos: Estrategia semi-directiva de impulso metafórico para la creación de cuentos en terapia y educación.
Gramática de la Fantasía: Gianni Rodari como referente sobre el juego con las palabras. El poder de conectar ideas para transformarlas en relatos originales desde el binomio fantástico, prefijos fantásticos e hipótesis fantásticas.
Niveles metafóricos para la elección de personajes: Conocer los efectos proyectivos de la elección de personajes respecto al nivel de distancia con los protagonistas.
Lenguaje indirecto: Recurso evocador de cuentos desde las prácticas de Milton Erickson.

Sábado 08 de Octubre de 10.00 a 14.00 hrs (Hora Chilena)
Sábado 08 de Octubre de 08.00 a 12.00 hrs (Hora Mexicana)

Contextos, líneas de tiempo narrativas y construcción de libro juego

Contextos de fantasía: Elección de ambientes y estilo para la facilitación de atmosferas emocionales y desarrollo de habilidades.
Regresión Narrativa: Dentro del contexto de la línea de tiempo, lo que pasó antes del cuento y reflexiones sobre el concepto de lo no dicho.
Progresión Narrativa: Dentro del contexto de la línea de tiempo, lo que pasó después del cuento considerando diversas versiones “utópicas y distópicas” y sus efectos.
Libro juego como una experiencia multimodal: Concepto de multimodalidad. Facilitación de estructura narrativa para la escritura, soporte del texto y la creación de un libro juego.

¿A quién está dirigido?

Dirigido a Psicólogos, Psicoterapeutas, o bien estudiantes de psicología interesados en temáticas ligadas al ejercicio del juego terapéutico.

Temario del Programa

Primera Clase

Construcción de tallos narrativos y el concepto del lenguaje indirecto como andamiaje para la creación de cuentos en contextos terapéuticos y educativos.

Dimensión Terapéutica de los Cuentos: Definiciones, juego terapéutico mediante los cuentos y sus beneficios en psicoterapia y educación. Michele Petit con el concepto de leer el mundo y la lectura en tiempos de crisis.
Tallos Narrativos: Estrategia semi-directiva de impulso metafórico para la creación de cuentos en terapia y educación.
Gramática de la Fantasía: Gianni Rodari como referente sobre el juego con las palabras. El poder de conectar ideas para transformarlas en relatos originales desde el binomio fantástico, prefijos fantásticos e hipótesis fantásticas.
Niveles metafóricos para la elección de personajes: Conocer los efectos proyectivos de la elección de personajes respecto al nivel de distancia con los protagonistas.
Lenguaje indirecto: Recurso evocador de cuentos desde las prácticas de Milton Erickson.

Segunda Clase

Contextos, líneas de tiempo narrativas y construcción de libro juego

Contextos de fantasía: Elección de ambientes y estilo para la facilitación de atmosferas emocionales y desarrollo de habilidades.
Regresión Narrativa: Dentro del contexto de la línea de tiempo, lo que pasó antes del cuento y reflexiones sobre el concepto de lo no dicho.
Progresión Narrativa: Dentro del contexto de la línea de tiempo, lo que pasó después del cuento considerando diversas versiones “utópicas y distópicas” y sus efectos.
Libro juego como una experiencia multimodal: Concepto de multimodalidad. Facilitación de estructura narrativa para la escritura, soporte del texto y la creación de un libro juego.

Ps. Francisca Del Río

Es Psicóloga Sistémica Vincular Infanto-Juvenil PUCV, además...

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Es Psicóloga Sistémica Vincular Infanto Juvenil PUCV, Terapeuta de Juego, Narrativa, Gestalt, Psicoplástica e Hipnoterapeuta. Posee un Post Título en Psicoterapia Sistémica Vincular centrada en el niño/a, el adolescente y su familia. Conducente a la Acreditación como Psicólogo Clínico. Humaniza Santiago. Es Diplomada en Literatura Infantil y Juvenil. USACH, Chile. Diplomada en Hipnosis Ericksoniana. Instituto Milton Erickson, Chile. Diplomada en Psicoplástica. Pontificia Universidad Católica de Chile. Diplomada “El Arte de crear (nos) Jugando”, Centro Metáfora. Diplomada en Muñeco y Terapia. Puppets in Transit y Fundación Ideas para la Infancia. Diplomada en Psicodrama y Focusing PUCV. Diplomada en Gestalt en grupos, familias y parejas, PUCV. Diplomada en Gestalt en niños y adolescentes, Centro de Gestalt Santiago.

Al terminar el programa

Al terminar el programa con una duración de 8 horas recibirás la certificación del Curso de Juego Terapéutico a través de la Creación de Cuentos, acreditado por el SENCE.

Más de 100 estudiantes nos recomiendan

Luz María Teresa Soto Espina

Excelente curso, docentes con una manera adecuada de profundizar respecto del sistema de garantías de protección de la infancia y adolescencia, logrando entregar un aprendizaje completo y abordando las diferentes aristas que componen el curso. muy satisfecha y esperando ver otro curso con estas docentes.

Karina Susana Bustos Moya

Excelente curso y excelente relatora, posee un carisma especial lo que hace muy grato escucharla, aparte de eso muestra gran manejo en los contenidos y ejemplos aplicables en nuestra labor. De todas maneras recomendado a todos.

Viviana Fontecilla Aravena

Gran aporte, todo el contenido es fundamental y fue entregado de manera clara y dinámica. Muy agradable, con mucho dominio del tema, asertiva y cálida. Felicitaciones a la docente y a todo el equipo que hay detrás. Quedo muy agradecida, me será de gran utilidad esta información en la labor que desempeño.

Ruth Alveal Aguilera

Quedé muy satisfecha del curso, ya que en poco tiempo se logra abordar un tema tan complicado como es la conducta autolesiva en adolescentes, de una forma amena y práctica, que de todas manera contribuye en el quehacer clínico.

Magdalena Requena

Me encanto el curso, pues me entregó herramientas para apoyar a estudiantes en el contexto escolar en relación a su orientación vocacional. Me dio las bases teóricas y reafirmo las prácticas que he realizado estos años.

$30.000

$30.000 CLP

Diplomado Internacional de Especialización en Sexología Clínica Contextual y Terapia Sexual de Tercera Generación PhD. Mg. Ps. Carmen Gloria Díaz Dosque ,Ps. Juan Pablo Coletti ,Mg. Ps. Elena Gálvez ,Mg. Mtr. Vanna Lombardo ,Rodrigo Jarpa , Analizar problemáticas sexuales frecuentes desde una perspectiva contextual, biopsicosocial y basada en procesos, integrando herramientas de evaluación, formulación e intervención provenientes de la sexología clínica contemporánea y las terapias de tercera generación. diplomados escuela-en-salud-mental-adultos en-vivo psicologia-clinica salud-mental , sexologia
Diplomado en Estrategias Terapéuticas Avanzadas en Terapia Cognitiva-Conductual (TCC) PhD. Mg. Ps. María José Lami ,PhD (c). Ps. Marcela Soto Martínez ,PhD. Ps. Soledad Cordero ,Mg. Ps. Nicole Maldavsky ,Mg. Ps. Paulina Sarmiento ,PhD. Mg. Ps. Oriana Figueroa ,PhD. Mg. Ps. Johana Cabrera ,PhD. Ps. Guadalupe Rosales ,Jonathan Martínez , Desarrollar habilidades teórico-prácticas en técnicas avanzadas de Terapia Cognitivo-Conductual para la atención psicológica. diplomados escuela-en-salud-mental-adultos en-vivo psicologia-clinica ansiedad-y-depresion , salud-mental
Diplomado Internacional: Estrategias Clínicas en Psicoterapia Breve en Adultos Mg. Ps. Antonieta Solis ,Mg (c). Ps. Andrea Sánchez ,Ps. Alex Valdivia ,Mg. Ps. Viviana Matus ,Mg. Ps. Nicole Martínez Bizama ,Mg. Ps. Gilberto Gómez ,PhD. Mg. Ps. Erika Rodríguez ,PhD(c). Mg. Ps. Rodrigo Mardones ,Felipe García , Desarrollar competencias psicoterapéuticas básicas y avanzadas para la intervención clínica en adultos, integrando fundamentos teóricos, modelos de Terapia Breve y habilidades prácticas que permitan abordar de manera efectiva problemáticas frecuentes en salud mental. diplomados escuela-en-salud-mental-adultos en-vivo psicologia-clinica salud-mental , terapia-breve
Curso: Primeros Auxilios Psicológicos (PAP): Intervención en crisis para NNA y Adultos en contextos diversos Enf. Luna Moreno ,Mg. Ps. Jennyfer Araya , Proporcionar herramientas conceptuales, prácticas y de intervención para brindar apoyo psicosocial a personas afectadas en eventos potencialmente traumáticos, con el fin de brindar alivio inmediato y prevenir secuelas a largo plazo. cursos escuela-en-salud-mental-adultos , escuela-en-salud-mental-infantojuvenil en-vivo primeros-auxilios-psicologicos , psicologia-clinica crisis , duelo , salud-mental
Curso: Selectividad alimentaria desde una mirada interdisciplinaria: características, impacto y abordaje a lo largo del ciclo vital Mg. Nta. Simón Tello Herrera ,Mg. Flga. Daniela Araya González ,TO. Denisse Alvear Muena , Comprender la selectividad alimentaria a lo largo del ciclo vital, abordándola desde una perspectiva integral que considere sus características, el impacto en la vida cotidiana y las particularidades personales en la alimentación y el momento de comer. cursos escuela-en-salud-mental-adultos , escuela-en-salud-mental-infantojuvenil en-vivo autismo , psicologia-clinica infanto-juvenil , salud-mental , sensorial
DBT Avanzado para Adultos con Trauma y Comorbilidad: Estrategias Prácticas y Protocolos de Intervención Mg. Ps. Nicole Maldavsky , Fortalecer las competencias clínicas de profesionales de la salud mental para la formulación, jerarquización del riesgo y diseño de planes de intervención desde el modelo DBT en población adulta con trauma y comorbilidad, favoreciendo intervenciones efectivas en contextos de alta complejidad clínica. cursos escuela-en-salud-mental-adultos en-vivo psicologia-clinica salud-mental , trauma
Curso: Terapia Cognitivo-Conductual Transdiagnóstica: Abordajes Contemporáneos para las Psicopatologías Frecuentes Jonathan Martínez , Desarrollar competencias teóricas y clínicas para comprender, evaluar, formular e intervenir en problemas de salud mental desde el enfoque de la Terapia Cognitivo-Conductual Transdiagnóstica, identificando los procesos psicológicos comunes que subyacen a distintos trastornos emocionales y promoviendo intervenciones basadas en evidencia orientadas a la complejidad clínica y la comorbilidad. cursos escuela-en-salud-mental-adultos en-vivo psicologia-clinica ansiedad-y-depresion , salud-mental , terapia-cognitivo-conductual
Curso: Intervención Clínica Avanzada en Trauma Sexual Complejo Mg. Ps. Nicole Baumgartner , Fortalecer competencias clínicas avanzadas para evaluar, formular e intervenir en casos de trauma sexual complejo, integrando un enfoque faseado, seguro y basado en evidencia que favorezca la estabilización, el procesamiento terapéutico y la reparación del daño psíquico y vincular. cursos escuela-en-salud-mental-adultos en-vivo psicologia-clinica abuso , salud-mental , trauma

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