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Curso: Herramientas Terapéuticas Mentalizadoras: ¿Cómo identificar y desarrollar la función reflexiva del paciente y terapeuta durante la interacción terapéutica?

PhD. Mg. Ps. Cecilia Paolinelli

No disponible para compra

Programa Oficial:

Viernes 26 de Agosto de 17:00 a 21:00 hrs (Hora Mexicana)
Viernes 26 de Agosto de 18:00 a 22:00 hrs (Hora Chilena)

Revisión teórica de conceptos de mentalización y su rol como mecanismo de cambio.
La función reflexiva como aprendizaje procedural: aspectos relacionales e interactivos de su manifestación en el devenir de la relación terapéutica.
Evaluación de la función reflexiva en terapias de distintos modelos psicoterapéuticos.

Sábado 27 de Agosto de 09.00 a 13.00 hrs (Hora Mexicana)
Sábado 27 de Agosto de 10.00 a 14.00 hrs (Hora Chilena)

Revisión de material clínico: ejemplos de distintas calidades de funcionamiento reflexivo identificados en material psicoterapéutico.
Trabajo en pequeños grupos: Identificación de ejemplares de función reflexiva y de falla de la función reflexiva en el material revisado.
Estrategias de intervención basada en interacciones mentalizadoras.
Conclusiones finales y cierre.

Valor: $30.000 CLP / 890 PESOS MEXICANOS (En el afiche mexicano debe ir incluido el logo de IIPCS)

¿Qué busca este programa?

En este curso se busca mostrar, a través del análisis de material clínico, cómo se manifiesta la mentalización en la psicoterapia, focalizándose en la interacción entre paciente y terapeuta y en los aspectos relacionales que la función reflexiva implica.

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¿A quién está dirigido?

Dirigido a Profesionales de la Salud Mental en general interesados en temáticas ligadas al estudio, comprensión y ejercicio clínico de la Mentalización, con o sin conocimientos previos.

Temario del Programa

Primera Clase

Revisión teórica de conceptos de mentalización y su rol como mecanismo de cambio.
La función reflexiva como aprendizaje procedural: aspectos relacionales e interactivos de su manifestación en el devenir de la relación terapéutica.
Evaluación de la función reflexiva en terapias de distintos modelos psicoterapéuticos.

Segunda Clase

Revisión de material clínico: ejemplos de distintas calidades de funcionamiento reflexivo identificados en material psicoterapéutico.
Trabajo en pequeños grupos: Identificación de ejemplares de función reflexiva y de falla de la función reflexiva en el material revisado.
Estrategias de intervención basada en interacciones mentalizadoras.
Conclusiones finales y cierre.

PhD. Mg. Ps. Cecilia Paolinelli

Doctora en Psicoterapia y Magister en Psicoterapia

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Doctora en Psicoterapia Pontificia Universidad Católica de Chile - U de Chile. Magister en Psicoterapia. Académica Departamento Mediaciones y Subjetividades Universidad de Playa Ancha, Valparaíso, Chile. Investigadora MIDAP UC.

Al terminar el curso

Al terminar el programa con una duración de 8 horas recibirás la certificación del Curso de Herramientas Terapéuticas Mentalizadoras: ¿Cómo identificar y desarrollar la función reflexiva del paciente y terapeuta durante la interacción terapéutica?, acreditado por el SENCE.

Más de 100 estudiantes nos recomiendan

Luz María Teresa Soto Espina

Excelente curso, docentes con una manera adecuada de profundizar respecto del sistema de garantías de protección de la infancia y adolescencia, logrando entregar un aprendizaje completo y abordando las diferentes aristas que componen el curso. muy satisfecha y esperando ver otro curso con estas docentes.

Karina Susana Bustos Moya

Excelente curso y excelente relatora, posee un carisma especial lo que hace muy grato escucharla, aparte de eso muestra gran manejo en los contenidos y ejemplos aplicables en nuestra labor. De todas maneras recomendado a todos.

Viviana Fontecilla Aravena

Gran aporte, todo el contenido es fundamental y fue entregado de manera clara y dinámica. Muy agradable, con mucho dominio del tema, asertiva y cálida. Felicitaciones a la docente y a todo el equipo que hay detrás. Quedo muy agradecida, me será de gran utilidad esta información en la labor que desempeño.

Ruth Alveal Aguilera

Quedé muy satisfecha del curso, ya que en poco tiempo se logra abordar un tema tan complicado como es la conducta autolesiva en adolescentes, de una forma amena y práctica, que de todas manera contribuye en el quehacer clínico.

Magdalena Requena

Me encanto el curso, pues me entregó herramientas para apoyar a estudiantes en el contexto escolar en relación a su orientación vocacional. Me dio las bases teóricas y reafirmo las prácticas que he realizado estos años.

$30.000

$30.000 CLP

Diplomado Internacional de Especialización en Sexología Clínica Contextual y Terapia Sexual de Tercera Generación PhD. Mg. Ps. Carmen Gloria Díaz Dosque ,Ps. Juan Pablo Coletti ,Mg. Ps. Elena Gálvez ,Mg. Mtr. Vanna Lombardo ,Rodrigo Jarpa , Analizar problemáticas sexuales frecuentes desde una perspectiva contextual, biopsicosocial y basada en procesos, integrando herramientas de evaluación, formulación e intervención provenientes de la sexología clínica contemporánea y las terapias de tercera generación. diplomados escuela-en-salud-mental-adultos en-vivo psicologia-clinica salud-mental , sexologia
Diplomado en Estrategias Terapéuticas Avanzadas en Terapia Cognitiva-Conductual (TCC) PhD. Mg. Ps. María José Lami ,PhD (c). Ps. Marcela Soto Martínez ,PhD. Ps. Soledad Cordero ,Mg. Ps. Nicole Maldavsky ,Mg. Ps. Paulina Sarmiento ,PhD. Mg. Ps. Oriana Figueroa ,PhD. Mg. Ps. Johana Cabrera ,PhD. Ps. Guadalupe Rosales ,Jonathan Martínez , Desarrollar habilidades teórico-prácticas en técnicas avanzadas de Terapia Cognitivo-Conductual para la atención psicológica. diplomados escuela-en-salud-mental-adultos en-vivo psicologia-clinica ansiedad-y-depresion , salud-mental
Diplomado Internacional: Estrategias Clínicas en Psicoterapia Breve en Adultos Mg. Ps. Antonieta Solis ,Mg (c). Ps. Andrea Sánchez ,Ps. Alex Valdivia ,Mg. Ps. Viviana Matus ,Mg. Ps. Nicole Martínez Bizama ,Mg. Ps. Gilberto Gómez ,PhD. Mg. Ps. Erika Rodríguez ,PhD(c). Mg. Ps. Rodrigo Mardones ,Felipe García , Desarrollar competencias psicoterapéuticas básicas y avanzadas para la intervención clínica en adultos, integrando fundamentos teóricos, modelos de Terapia Breve y habilidades prácticas que permitan abordar de manera efectiva problemáticas frecuentes en salud mental. diplomados escuela-en-salud-mental-adultos en-vivo psicologia-clinica salud-mental , terapia-breve
Curso: Primeros Auxilios Psicológicos (PAP): Intervención en crisis para NNA y Adultos en contextos diversos Enf. Luna Moreno ,Mg. Ps. Jennyfer Araya , Proporcionar herramientas conceptuales, prácticas y de intervención para brindar apoyo psicosocial a personas afectadas en eventos potencialmente traumáticos, con el fin de brindar alivio inmediato y prevenir secuelas a largo plazo. cursos escuela-en-salud-mental-adultos , escuela-en-salud-mental-infantojuvenil en-vivo primeros-auxilios-psicologicos , psicologia-clinica crisis , duelo , salud-mental
Curso: Selectividad alimentaria desde una mirada interdisciplinaria: características, impacto y abordaje a lo largo del ciclo vital Mg. Nta. Simón Tello Herrera ,Mg. Flga. Daniela Araya González ,TO. Denisse Alvear Muena , Comprender la selectividad alimentaria a lo largo del ciclo vital, abordándola desde una perspectiva integral que considere sus características, el impacto en la vida cotidiana y las particularidades personales en la alimentación y el momento de comer. cursos escuela-en-salud-mental-adultos , escuela-en-salud-mental-infantojuvenil en-vivo autismo , psicologia-clinica infanto-juvenil , salud-mental , sensorial
DBT Avanzado para Adultos con Trauma y Comorbilidad: Estrategias Prácticas y Protocolos de Intervención Mg. Ps. Nicole Maldavsky , Fortalecer las competencias clínicas de profesionales de la salud mental para la formulación, jerarquización del riesgo y diseño de planes de intervención desde el modelo DBT en población adulta con trauma y comorbilidad, favoreciendo intervenciones efectivas en contextos de alta complejidad clínica. cursos escuela-en-salud-mental-adultos en-vivo psicologia-clinica salud-mental , trauma
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Curso: Intervención Clínica Avanzada en Trauma Sexual Complejo Mg. Ps. Nicole Baumgartner , Fortalecer competencias clínicas avanzadas para evaluar, formular e intervenir en casos de trauma sexual complejo, integrando un enfoque faseado, seguro y basado en evidencia que favorezca la estabilización, el procesamiento terapéutico y la reparación del daño psíquico y vincular. cursos escuela-en-salud-mental-adultos en-vivo psicologia-clinica abuso , salud-mental , trauma

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