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Curso: Abordaje Integral de los Trastornos Alimentarios: Principios Fundamentales para el Profesional de la Salud Mental

Dra. Karina Aedo Seguel
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Curso: Abordaje Integral de los Trastornos Alimentarios: Principios Fundamentales para el Profesional de la Salud Mental

Programa Oficial:

Viernes 2 de Diciembre de 18:00 a 22:00 hrs (Hora Chilena)
Viernes 2 de Diciembre de 15.00 a 19.00 hrs (Hora Mexicana)

– Introducción a los TCA (relevancia, diagnósticos, epidemiología, impacto biopsicosocial)
– Evaluación y diagnóstico: lo que hay que saber (diagnósticos, signos y síntomas, cómo preguntar, qué preguntar, quiénes están involucrados, devolución)
– Abordaje Psiquiátrico 1: Principios fundamentales: (Qué, para qué, cómo, dilemas y resoluciones útiles)

Viernes 16 de Diciembre de 18:00 a 22:00 hrs (Hora Chilena)
Viernes 16 de Diciembre de 15.00 a 19.00 hrs (Hora Mexicana)

– Abordaje nutriológico 1: Principios fundamentales (evaluación, paradigma para el manejo del ”peso”)
– Abordaje nutriológico 2: Principios fundamentales (orientaciones a cuidadores, postura hacia y con el paciente, metas del tratamiento y cómo plantearlas, los no negociables)
– Abordaje psicológico: Principios fundamentales: Aproximación al/la paciente con TCA y sus cuidadores, Modelos de intervención, fases de la psicoterapia)

Valor $30.000 – Te puedes inscribir en www.adipa.cl

¿Qué busca este programa?

Brindar herramientas a los profesionales de salud para el abordaje de los TCA desde los tres pilares fundamentales de su tratamiento: Nutricional, Psiquiátrico y Psicológico.

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$30.000 CLP
¿A quién está dirigido?

¿A quién está dirigido?

Dirigido para profesionales, técnicos y estudiantes de último año, del área de la salud y educación, interesados en la temática.


Temario del Programa

Primera Clase
  • Introducción a los TCA (relevancia, diagnósticos, epidemiología, impacto biopsicosocial)
  • Evaluación y diagnóstico: lo que hay que saber (diagnósticos, signos y síntomas, cómo preguntar, qué preguntar, quiénes están involucrados, devolución)
  • Abordaje Psiquiátrico 1: Principios fundamentales: (Qué, para qué, cómo, dilemas y resoluciones útiles)
Segunda Clase
  • Abordaje nutriológico 1: Principios fundamentales (evaluación, paradigma para el manejo del ”peso”)
  • Abordaje nutriológico 2: Principios fundamentales (orientaciones a cuidadores, postura hacia y con el paciente, metas del tratamiento y cómo plantearlas, los no negociables)
  • Abordaje psicológico: Principios fundamentales: Aproximación al/la paciente con TCA y sus cuidadores, Modelos de intervención, fases de la psicoterapia)

¿Qué aprenderás?

iconos para las caracteristicas del programa
Determinar la relevancia de los TCA como problemas de salud mental y su impacto biopsicosocial.
iconos para las caracteristicas del programa
Reconocer las herramientas y acciones fundamentales involucradas en la detección de un TCA en la práctica clínica.
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Describir los elementos esenciales para la evaluación del TCA desde la esfera nutricional, psicológica y psiquiátrica.
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Referir los principales tratamientos basados en la evidencia para los TCA.
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Conocer los ejes del tratamiento general de los TCA.
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Identificar las acciones iniciales del abordaje de los TCA desde los tres pilares de su tratamiento: nutricional, psiquiátrico y psicológico.

Equipo a cargo del programa

Dra. Karina Aedo Seguel

Diplomado en Trastornos alimentarios SETA

Ver perfil

Médico cirujano Universidad de Chile, Pediatra Universidad de Chile, Psiquiatra Infanto-Juvenil PUC, Diplomado en Trastornos alimentarios SETA, Especialista en Trastornos Alimentario

Dra. Daniela Meza Fuentes

Magister en Nutrición

Ver perfil

Médico Cirujana Universidad Católica del Maule, Magister en Nutrición, Diabetes y metabolismo PUC, Médico Nutrióloga, CONACEM, Especialista en Asistencia nutricional intensiva ANI, Especialista en Nutrición oncológica.

PhD. Ps. Carolina López Cárcamo

Psicóloga Clínica y Doctora en Medicina Psicológica,...

Ver perfil

Psicóloga Clínica y Doctora en Medicina Psicológica, Eating Disorders Research Unit, King´s College London. Actualmente es Profesora Asistente de la Facultad de Medicina de la U. de Chile.

Al terminar el programa

Al terminar el programa con una duración de 8 horas recibirás la certificación del curso Abordaje Integral de los Trastornos Alimentarios: Principios Fundamentales para el Profesional de la Salud Mental, acreditado por el SENCE.

Más de 100 estudiantes nos recomiendan

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Luz María Teresa Soto Espina

Luz María Teresa Soto Espina

Luz María Teresa Soto Espina
Excelente curso, docentes con una manera adecuada de profundizar respecto del sistema de garantías de protección de la infancia y adolescencia, logrando entregar un aprendizaje completo y abordando las diferentes aristas que componen el curso. muy satisfecha y esperando ver otro curso con estas docentes.
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Karina Susana Bustos Moya

Karina Susana Bustos Moya

Karina Susana Bustos Moya
Excelente curso y excelente relatora, posee un carisma especial lo que hace muy grato escucharla, aparte de eso muestra gran manejo en los contenidos y ejemplos aplicables en nuestra labor. De todas maneras recomendado a todos.
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Viviana Fontecilla Aravena

Viviana Fontecilla Aravena

Viviana Fontecilla Aravena
Gran aporte, todo el contenido es fundamental y fue entregado de manera clara y dinámica. Muy agradable, con mucho dominio del tema, asertiva y cálida. Felicitaciones a la docente y a todo el equipo que hay detrás. Quedo muy agradecida, me será de gran utilidad esta información en la labor que desempeño.
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Ruth Alveal Aguilera

Ruth Alveal Aguilera

Ruth Alveal Aguilera
Quedé muy satisfecha del curso, ya que en poco tiempo se logra abordar un tema tan complicado como es la conducta autolesiva en adolescentes, de una forma amena y práctica, que de todas manera contribuye en el quehacer clínico.
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Magdalena Requena

Magdalena Requena

Magdalena Requena
Me encanto el curso, pues me entregó herramientas para apoyar a estudiantes en el contexto escolar en relación a su orientación vocacional. Me dio las bases teóricas y reafirmo las prácticas que he realizado estos años.
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Requisitos
  • Presentar un certificado que acredite la obtención de un título universitario, con un mínimo de 8 semestres, otorgado por una institución reconocida por el Estado.
  • Presentar una carta firmada en la que se comprometa a asistir a todas las clases sincrónicas prácticas que forman parte del diplomado (haz click aquí para previsualizar este documento)
  • Presentar una copia de la cédula de identidad por ambos lados.
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