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Curso: Abordaje Integral de los Trastornos Alimentarios: Principios Fundamentales para el Profesional de la Salud Mental

Dra. Karina Aedo Seguel
Dra. Karina Aedo Seguel
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Curso: Abordaje Integral de los Trastornos Alimentarios: Principios Fundamentales para el Profesional de la Salud Mental

Programa Oficial:

Viernes 2 de Diciembre de 18:00 a 22:00 hrs (Hora Chilena)
Viernes 2 de Diciembre de 15.00 a 19.00 hrs (Hora Mexicana)

– Introducción a los TCA (relevancia, diagnósticos, epidemiología, impacto biopsicosocial)
– Evaluación y diagnóstico: lo que hay que saber (diagnósticos, signos y síntomas, cómo preguntar, qué preguntar, quiénes están involucrados, devolución)
– Abordaje Psiquiátrico 1: Principios fundamentales: (Qué, para qué, cómo, dilemas y resoluciones útiles)

Viernes 16 de Diciembre de 18:00 a 22:00 hrs (Hora Chilena)
Viernes 16 de Diciembre de 15.00 a 19.00 hrs (Hora Mexicana)

– Abordaje nutriológico 1: Principios fundamentales (evaluación, paradigma para el manejo del ”peso”)
– Abordaje nutriológico 2: Principios fundamentales (orientaciones a cuidadores, postura hacia y con el paciente, metas del tratamiento y cómo plantearlas, los no negociables)
– Abordaje psicológico: Principios fundamentales: Aproximación al/la paciente con TCA y sus cuidadores, Modelos de intervención, fases de la psicoterapia)

Valor $30.000 – Te puedes inscribir en www.adipa.cl

¿Qué busca este programa?

Brindar herramientas a los profesionales de salud para el abordaje de los TCA desde los tres pilares fundamentales de su tratamiento: Nutricional, Psiquiátrico y Psicológico.

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¿A quién está dirigido?

¿A quién está dirigido?

Dirigido para profesionales, técnicos y estudiantes de último año, del área de la salud y educación, interesados en la temática.


Temario del Programa

Primera Clase
  • Introducción a los TCA (relevancia, diagnósticos, epidemiología, impacto biopsicosocial)
  • Evaluación y diagnóstico: lo que hay que saber (diagnósticos, signos y síntomas, cómo preguntar, qué preguntar, quiénes están involucrados, devolución)
  • Abordaje Psiquiátrico 1: Principios fundamentales: (Qué, para qué, cómo, dilemas y resoluciones útiles)
Segunda Clase
  • Abordaje nutriológico 1: Principios fundamentales (evaluación, paradigma para el manejo del ”peso”)
  • Abordaje nutriológico 2: Principios fundamentales (orientaciones a cuidadores, postura hacia y con el paciente, metas del tratamiento y cómo plantearlas, los no negociables)
  • Abordaje psicológico: Principios fundamentales: Aproximación al/la paciente con TCA y sus cuidadores, Modelos de intervención, fases de la psicoterapia)

¿Qué aprenderás?

iconos para las caracteristicas del programa
Determinar la relevancia de los TCA como problemas de salud mental y su impacto biopsicosocial.
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Reconocer las herramientas y acciones fundamentales involucradas en la detección de un TCA en la práctica clínica.
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Describir los elementos esenciales para la evaluación del TCA desde la esfera nutricional, psicológica y psiquiátrica.
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Referir los principales tratamientos basados en la evidencia para los TCA.
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Conocer los ejes del tratamiento general de los TCA.
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Identificar las acciones iniciales del abordaje de los TCA desde los tres pilares de su tratamiento: nutricional, psiquiátrico y psicológico.

Equipo a cargo del programa

Dra. Karina Aedo Seguel

Diplomado en Trastornos alimentarios SETA

Ver perfil

Médico cirujano Universidad de Chile, Pediatra Universidad de Chile, Psiquiatra Infanto-Juvenil PUC, Diplomado en Trastornos alimentarios SETA, Especialista en Trastornos Alimentario

Dra. Daniela Meza Fuentes

Magister en Nutrición

Ver perfil

Médico Cirujana Universidad Católica del Maule, Magister en Nutrición, Diabetes y metabolismo PUC, Médico Nutrióloga, CONACEM, Especialista en Asistencia nutricional intensiva ANI, Especialista en Nutrición oncológica.

PhD. Ps. Carolina López Cárcamo

Psicóloga Clínica y Doctora en Medicina Psicológica,...

Ver perfil

Psicóloga Clínica y Doctora en Medicina Psicológica, Eating Disorders Research Unit, King´s College London. Actualmente es Profesora Asistente de la Facultad de Medicina de la U. de Chile.

Al terminar el programa

Al terminar el programa con una duración de 8 horas recibirás la certificación del curso Abordaje Integral de los Trastornos Alimentarios: Principios Fundamentales para el Profesional de la Salud Mental, acreditado por el SENCE.

Más de 100 estudiantes nos recomiendan

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Luz María Teresa Soto Espina

Luz María Teresa Soto Espina

Luz María Teresa Soto Espina
Excelente curso, docentes con una manera adecuada de profundizar respecto del sistema de garantías de protección de la infancia y adolescencia, logrando entregar un aprendizaje completo y abordando las diferentes aristas que componen el curso. muy satisfecha y esperando ver otro curso con estas docentes.
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Karina Susana Bustos Moya

Karina Susana Bustos Moya

Karina Susana Bustos Moya
Excelente curso y excelente relatora, posee un carisma especial lo que hace muy grato escucharla, aparte de eso muestra gran manejo en los contenidos y ejemplos aplicables en nuestra labor. De todas maneras recomendado a todos.
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Viviana Fontecilla Aravena

Viviana Fontecilla Aravena

Viviana Fontecilla Aravena
Gran aporte, todo el contenido es fundamental y fue entregado de manera clara y dinámica. Muy agradable, con mucho dominio del tema, asertiva y cálida. Felicitaciones a la docente y a todo el equipo que hay detrás. Quedo muy agradecida, me será de gran utilidad esta información en la labor que desempeño.
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Ruth Alveal Aguilera

Ruth Alveal Aguilera

Ruth Alveal Aguilera
Quedé muy satisfecha del curso, ya que en poco tiempo se logra abordar un tema tan complicado como es la conducta autolesiva en adolescentes, de una forma amena y práctica, que de todas manera contribuye en el quehacer clínico.
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Magdalena Requena

Magdalena Requena

Magdalena Requena
Me encanto el curso, pues me entregó herramientas para apoyar a estudiantes en el contexto escolar en relación a su orientación vocacional. Me dio las bases teóricas y reafirmo las prácticas que he realizado estos años.
Luz María Teresa Soto Espina}
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    Psicólogos/as y psiquiatras, así como otros profesionales de la salud mental (trabajadores/as sociales, terapeutas ocupacionales) y estudiantes de último año de carreras afines, interesados en el abordaje clínico del trauma.
    Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.
    Curso: ACT en Trauma: Estrategias Clínicas para la Intervención en Experiencias Traumáticas
    Mg. Ps. Francisco Ruiz Espinosa ,
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    Curso: ACT en Trauma: Estrategias Clínicas para la Intervención en Experiencias Traumáticas

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    Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.
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    Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.

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    Curso: Trastorno Afectivo Bipolar: Diagnóstico y Abordaje Terapéutico Integral

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    Este curso está dirigido a Psicólogos(as) titulados, egresados y estudiantes de Psicología desde 4º año, al mismo tiempo profesionales de la salud mental, tales como psiquiatras, trabajadores sociales, terapeutas ocupacionales, y otros profesionales interesados en profundizar sus conocimientos en esta temática
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    Curso: Trauma y Adicciones: Evaluación e Intervención Clínica Integrada

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    Brindar a los participantes conocimientos y herramientas para el diagnóstico y abordaje terapéutico de los trastornos del ánimo desde una perspectiva psicoanalítica.
    Este curso está dirigido a psicólogos, estudiantes del último año de psicología, psiquiatras, becados de psiquiatría, médicos y otros profesionales de la salud que se desempeñen en el campo de la intervención en salud mental.
    Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.
    Curso: Clínica psicoanalítica de los trastornos afectivos
    PhD. Mg. Ps. Gonzalo Miranda Hiriart ,
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    Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.

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    Curso: Clínica psicoanalítica de los trastornos afectivos

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    Psicologia Clinica , psicologia Juridica
    Infanto Juvenil , peritaje , tribunales De Familia
    Fortalecer competencias técnicas y relacionales de los equipos AFT-PF para una intervención familiar efectiva, en coherencia con los principios y enfoque del modelo de Mejor Niñez.
    Este curso está dirigido a profesionales del ámbito psicosociojurídico, tales como psicólogos/as, trabajadores/as sociales, abogados/as y otros profesionales que coordinan o supervisan programas de intervención con niños, niñas y adolescentes. Asimismo, está orientado a quienes se desempeñan en dispositivos del sistema Mejor Niñez o en programas relacionados con la protección y el acompañamiento familiar. Finalmente este curso también está dirigido a estudiantes de último año de carreras afines que deseen profundizar sus conocimientos en la temática.
    Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.
    Curso: Abordaje de niñeces y familias desde el AFT-PF (Acompañamiento Familiar Territorial: Programa de Prevención Focalizada)
    Mg. TS. Lorena Carmona ,Mg. Ps. Alicia Fuentes ,
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    Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.

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    Curso: Abordaje de niñeces y familias desde el AFT-PF (Acompañamiento Familiar Territorial: Programa de Prevención Focalizada)

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    Ansiedad Y Depresion , salud Mental , terapia Breve
    Desarrollar competencias clínicas para la comprensión y el manejo de la ansiedad mediante intervenciones breves, estratégicas y basadas en evidencia.
    Este curso está dirigido a profesionales del área de la salud mental, tales como psicólogas/os, trabajador/a social, médico familiar, psiquiatra, enfermera, terapeuta ocupacional, entre otras profesiones afines. A su vez es recomendado a estudiantes de último año de las carreras mencionadas.
    Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.
    Curso: Trastornos de ansiedad en la práctica clínica: Intervenciones breves, estratégicas y basadas en evidencia
    Mg. Ps. Leonel Núñez Lagos ,PhD. Mg. Ps. Felipe García ,
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    Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.

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    Curso: Trastornos de ansiedad en la práctica clínica: Intervenciones breves, estratégicas y basadas en evidencia

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    Aplicar conocimientos avanzados y habilidades prácticas en la aplicación de técnicas de Terapia Cognitivo-Conductual (TCC) en diversos contextos de psicoterapia.
    Este curso está dirigido a Psicólogos(as) titulados, egresados y estudiantes de Psicología desde 4º año, al mismo tiempo profesionales de la salud mental, tales como psiquiatras, trabajadores sociales, terapeutas ocupacionales, y otros profesionales interesados en profundizar sus conocimientos y habilidades terapéuticas en TCC.
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    Curso: Técnicas Efectivas de Terapia Cognitivo-Conductual en Psicoterapia
    PhD. Mg. Ps. Jonathan Martínez ,
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    Curso: Técnicas Efectivas de Terapia Cognitivo-Conductual en Psicoterapia

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    Diplomados , postitulos
    Escuela En Salud Mental Adultos , escuela En Salud Mental Infantojuvenil
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    Psicologia Clinica
    Salud Mental , trauma Complejo
    Aplicar un modelo integral en trauma basado en la complejidad humana para el cambio en las experiencias traumáticas, a lo largo del ciclo vital.
    Este Postítulo está dirigido a profesionales del área de Salud Mental, tales como psicólogos, psiquiatras, trabajadores sociales, terapeutas ocupacionales, entre otros. Profesionales de la Salud, tales como médicos familiares, pediatras, entre otros. Profesionales de la Educación que trabajen o tengan el interés de trabajar en diversos contextos relacionados a la complejidad del trauma complejo. A su vez, este postítulo es recomendado para estudiantes de último año de carreras afines.
    Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.
    Postítulo de Especialización en Trauma Complejo La Complejidad del Trauma Complejo a través de las trayectorias vitales: Un modelo de complejidad integral de comprensión, evaluación e intervención
    Mg. Ps. Fernanda Flores ,Mg. Ps. Daniela Ibacache ,Dr. Martin Maldonado ,Mg. Ps. Victor Ojeda ,Ps. Paula Arellano ,PhD. Mg. Ps. Felipe Lecannelier ,
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    Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.

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    Imagen del curso - Postítulo de Especialización en Trauma Complejo La Complejidad del... - Adipa
    Pre - lanzamiento

    Postítulo de Especialización en Trauma Complejo La Complejidad del Trauma Complejo a través de las trayectorias vitales: Un modelo de complejidad integral de comprensión, evaluación e intervención

    Inicio :
    $790.000 CLP
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Importante

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Requisitos
  • Presentar un certificado que acredite la obtención de un título universitario, con un mínimo de 8 semestres, otorgado por una institución reconocida por el Estado.
  • Presentar una carta firmada en la que se comprometa a asistir a todas las clases sincrónicas prácticas que forman parte del diplomado (haz click aquí para previsualizar este documento)
  • Presentar una copia de la cédula de identidad por ambos lados.
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