Los docentes son afables y cercanos en la entrega de la información, entregando sus experiencia pers...
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Alberto Rojas
Curso: Clínica Escolar: Estrategias para el abordaje integral en niños, niñas y adolescentes desde una perspectiva sistémica comunitaria
Ps. Paulina Vallejos
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– Martes 09 Abril, 18.00 a 22.00
– Jueves 11 Abril, 18.00 a 22.00
¿A quién está dirigido?
Dirigido a Psicólogos/as, psicopedagogos/as, asistentes sociales, encargados de convivencia, profesores y otros profesionales asistentes de la educación. A su vez estudiantes de último año de las carreras antes mencionadas.
¿Qué aprenderás?
Adquirir conocimientos desde el marco conceptual sistémico aplicado a contextos escolares.
Conocer los flujos de trabajo con los diversos estamentos que se encuentran dentro de los contextos escolares.
Reconocer las diferencias en los roles que cumplen psicólogos en ámbito clínico y educacional, y el trabajo con redes externas.
Fomentar habilidades para una colaboración efectiva con profesores, familias y equipos internos en la escuela, con el fin de crear un entorno de apoyo integral para los estudiantes.
Desarrollar estrategias para la gestión de adecuaciones curriculares y disciplinarias, considerando el marco legal, el Proyecto Educativo Institucional y la cultura escolar.
Adquirir competencias prácticas para la intervención y asesoría de estudiantes con necesidades educativas diversas.
Reseñas de este programa
5.0
Maricel Arias
Estas clases con enfoque cognitivo conductual son de mucho interés para mi, por eso agradezco que es...
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Esther Perez
El curso de Especialización en Psicoterapia Cognitiva Conductual Centrada en el Trauma impartido por...
Ver másBelén Reyes
Excelentes recursos de apoyo como papers e intrumentos de evaluacion
Equipo a cargo del programa
Ps. Paulina Vallejos
Psicóloga Educacional, especializada en Convivencia Escolar. Docente...
- Psicóloga Educacional, Pontificia Universidad Católica de Chile. - Especializada en Convivencia Escolar. - Experiencia Profesional: Psicóloga Escolar e integrante de Programa de Convivencia Escolar Valoras UC de la Pontificia Universidad Católica de Chile. - Larga trayectoria de trabajo de docencia universitaria en la temática de convivencia escolar, asesoría a equipos directivos y docentes a través de todo Chile y trabajo directo con estudiantes, apoderados, profesores y otros equipos escolares.
Al terminar el programa
Al terminar el programa con una duración de X horas recibirás la Constancia con valor curricular del curso, Curso , acreditado por la Universidad Sämann de Jalisco.
Más de 100 estudiantes nos recomiendan
Luz María Teresa Soto Espina
Luz María Teresa Soto Espina
Excelente curso, docentes con una manera adecuada de profundizar respecto del sistema de garantías de protección de la infancia y adolescencia, logrando entregar un aprendizaje completo y abordando las diferentes aristas que componen el curso. muy satisfecha y esperando ver otro curso con estas docentes.
Karina Susana Bustos Moya
Karina Susana Bustos Moya
Excelente curso y excelente relatora, posee un carisma especial lo que hace muy grato escucharla, aparte de eso muestra gran manejo en los contenidos y ejemplos aplicables en nuestra labor. De todas maneras recomendado a todos.
Viviana Fontecilla Aravena
Viviana Fontecilla Aravena
Gran aporte, todo el contenido es fundamental y fue entregado de manera clara y dinámica. Muy agradable, con mucho dominio del tema, asertiva y cálida. Felicitaciones a la docente y a todo el equipo que hay detrás. Quedo muy agradecida, me será de gran utilidad esta información en la labor que desempeño.
Ruth Alveal Aguilera
Ruth Alveal Aguilera
Quedé muy satisfecha del curso, ya que en poco tiempo se logra abordar un tema tan complicado como es la conducta autolesiva en adolescentes, de una forma amena y práctica, que de todas manera contribuye en el quehacer clínico.
Magdalena Requena
Magdalena Requena
Me encanto el curso, pues me entregó herramientas para apoyar a estudiantes en el contexto escolar en relación a su orientación vocacional. Me dio las bases teóricas y reafirmo las prácticas que he realizado estos años.
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