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PhD. Mg. Ps. Elizabeth Laugeson

Psicóloga Clínica, Profesora Clínica en UCLA y fundadora de la UCLA PEERS® Clinic. Experta en autismo y habilidades sociales basadas en evidencia, con liderazgo internacional en formación profesional.

1 Cursos
Educación

- Doctor of Psychology en Psicología Clínica, Pepperdine University.
- Master of Arts en Psicología Clínica, Pepperdine University.
- Licenciada en Psicología, California State University, Long Beach.

Programas impartidos

1

Experiencia

- Fundadora y Directora de la UCLA PEERS® Clinic, desarrollando uno de los programas de habilidades sociales basados en evidencia más difundidos a nivel mundial.
- Profesora Clínica en la David Geffen School of Medicine at UCLA, con trayectoria sostenida en el Departamento de Psiquiatría y Ciencias Bioconductuales.
- Directora del UCLA Tarjan Center for Excellence in Developmental Disabilities (UCEDD), liderando iniciativas de formación, investigación y apoyo en discapacidad del desarrollo.

Escuela de Educación y Neurodesarrollo
Escuela de Educación y Neurodesarrollo
Escuela en Salud Mental InfantoJuvenil
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Sobre mi

Psicóloga Clínica licenciada en el estado de California y Profesora Clínica en el Departamento de Psiquiatría y Ciencias del Comportamiento de la David Geffen School of Medicine en UCLA. Obtuvo su Doctorado en Psicología Clínica en Pepperdine University y realizó su formación clínica y postdoctoral en el UCLA Semel Institute for Neuroscience and Human Behavior, incluyendo una beca de investigación NIH-T32.
Es fundadora y directora de la UCLA PEERS® Clinic, programa internacionalmente reconocido por el desarrollo de intervenciones basadas en evidencia para el entrenamiento en habilidades sociales en niños, adolescentes y adultos jóvenes con trastorno del espectro autista y otras dificultades sociales. Asimismo, ha ejercido roles de liderazgo académico como Directora de Formación del Tarjan Center for Excellence in Developmental Disabilities y miembro del UCLA Center for Autism Research and Treatment (CART).
La Dra. Laugeson ha sido Investigadora Principal en múltiples proyectos financiados por el National Institutes of Health (NIH), los Centers for Disease Control and Prevention (CDC) y el Departamento de Educación de Estados Unidos, liderando ensayos clínicos y estudios de eficacia sobre intervenciones manualizadas y programas de entrenamiento asistidos por padres. Su trabajo ha sido presentado en congresos internacionales como IMFAR y la American Psychological Association, y el programa PEERS® se ha implementado y validado en distintos países, consolidándola como una referente global en intervención social basada en evidencia en el ámbito del autismo y el neurodesarrollo.

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    Psicologia Clinica , psicologia Educacional
    Educacion Emocional , infanto Juvenil , salud Mental
    Desarrollar y certificar las competencias necesarias para la intervención con niños en etapa preescolar desde el modelo de intervención PEERS®.
    Profesionales del área biopsicosocial y educación, tales como: Psicólogos, Psiquiatras, Pediatras, Médicos Familiares, Neurólogos, Fonoaudiólogos, Educadores Diferenciales, Educadores de Párvulo, Terapeutas Ocupacionales, Psicopedagogos, Terapeutas Familiares y Enfermeros. A su vez estudiantes licenciados de las carreras y especialidades antes mencionadas.
    Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.
    Certificación Internacional PEERS® para Preescolares
    PhD. Mg. Ps. Elizabeth Laugeson ,
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