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Floortime® en la práctica clínica: Comprensión, evaluación e intervención desde el modelo DIR

Este ebook sobre Floortime ofrece una mirada profunda, actual y respetuosa del desarrollo infantil desde el modelo DIR. Reúne fundamentos teóricos, estrategias de evaluación y propuestas de intervención aplicables a distintos contextos clínicos.
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Floortime: qué es y por qué importa en la práctica clínica

Floortime®: qué es y por qué importa en la práctica clínica

¿Te encuentras con niños o niñas que parecen desbordarse ante estímulos cotidianos? ¿Te cuesta comprender cómo regular, conectar o sostener la comunicación emocional en contextos terapéuticos o educativos? Estas dudas son comunes y suelen surgir cuando se abordan desafíos del desarrollo desde enfoques tradicionales centrados en la corrección de conductas.

El enfoque Floortime®, basado en el modelo DIR, ofrece una comprensión mucho más profunda: reconoce la complejidad del perfil emocional y sensorial, rescata la importancia del vínculo y plantea intervenciones ajustadas a la individualidad. En un escenario clínico donde la neurodiversidad, la predictibilidad y el respeto son pilares ineludibles, este modelo se vuelve especialmente relevante para profesionales de la salud mental, la educación y disciplinas afines.

Este ebook destaca por su claridad conceptual, su respaldo académico y su aplicabilidad directa en la práctica. Es una herramienta formativa rigurosa que te permitirá comprender al niño desde su mundo interno y acompañar procesos terapéuticos de forma más ética y efectiva.

👉🏽 Descarga ahora el ebook y profundiza en un enfoque que transforma la relación terapéutica.

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Floortime: contenidos y beneficios clave

  • Identificar los fundamentos clínicos y teóricos del enfoque Floortime desde el modelo DIR.
  • Reconocer las capacidades funcionales-emocionales y su relevancia para la evaluación.
  • Aplicar estrategias de intervención basadas en el juego circular y la interacción significativa.
  • Interpretar observaciones clínicas desde el vínculo cuidador-niño.

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