Acreditación Oficial Modelo Sibshops

¿A quién está dirigido?

Esta acreditación oficial está dirigida a profesionales del área biopsicosocial y educación, tales como: psicólogos, psiquiatras, terapeutas ocupacionales, pediatras, médicos familiares, neurólogos, fonoaudiólogos, educadores diferenciales y psicopedagogos. A su vez, estudiantes de último año, con licenciatura de las carreras mencionadas.

Descripción del curso

La Acreditación Oficial en el Modelo Sibshops se lleva a cabo a lo largo de una jornada en la que se trabajarán temáticas tales como:

  • Vida y experiencias de los hermanos de personas con condiciones neurodiversas u otra discapacidad: Exploración profunda de sus realidades, desafíos, y necesidades emocionales y sociales.
  • Organización y facilitación de talleres Sibshops: Estrategias prácticas para crear y llevar a cabo talleres que fomenten el apoyo y la conexión entre hermanos.
  • Sensibilización y educación de padres, familiares y profesionales: Importancia de la inclusión y reconocimiento del rol de los hermanos en el contexto de condiciones neurodiversas u otra discapacidad.
  • Definición y seguimiento de objetivos en talleres Sibshops: Establecimiento de metas claras y evaluación del impacto de los talleres en el bienestar de los hermanos.
  • Experiencia práctica en el trabajo con hermanos: Aplicación de técnicas y estrategias para empoderar a los hermanos dentro de sus familias y comunidades.

¿Qué aprenderás?

  • Aprender sobre la vida y experiencias de los hermanos y hermanas de personas con condiciones neurodiversas u otra discapacidad, profundizando en sus inquietudes y necesidades emocionales y sociales.
  • Desarrollar habilidades para organizar y facilitar talleres Sibshops, creando entornos de apoyo donde los Sibs puedan expresarse y conectarse con otros en situaciones similares.
  • Capacitar a los profesionales para informar y sensibilizar a padres, familiares y colegas sobre la importancia de reconocer y apoyar a los hermanos de personas con condiciones neurodiversas u otra discapacidad.
  • Definir y alcanzar objetivos claros en la creación de talleres Sibshops, asegurando que se promueva el bienestar integral de los hermanos y se fortalezcan sus redes de apoyo.
  • Adquirir experiencia práctica en el trabajo directo con hermanos, aplicando estrategias efectivas para incluir y empoderar a los Sibs en sus entornos familiares y comunitarios.

Temario del Programa

Módulo 1
  • Hermanos de personas con condiciones neurodiversas u otras discapacidades: Preocupaciones únicas, oportunidades únicas.
Cuenta con un descanso de 15 minutos, antes de pasar a la siguiente jornada.
Módulo 2
  • Panel de Hermanos Adultos con almuerzo interactivo.
Cuenta con un descanso de 15 minutos, antes de pasar a la siguiente jornada.
Módulo 3
  • Modelo Sibshops: Comprensión, aplicación y seguimiento.
  • Demostración de Sibshops.

Reseñas de este programa

5.0

María Soza

Me encantó, me movió todas las emociones, me motivo a trabajar con mas esperanzas

Gloria Palacios

¡Fue un curso muy completo! la docente excelente, su forma de explicar con ejemplos, respondiendo t...

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Gabriela Ocampo

Translate inmediato, sin titubear ni dejar ideas inconclusas. Equipo comprometido y entendido con el...

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Karol Agurto

Recomiendo 100% la certificación. Me llevo muchas herramientas para considerar y empoderar a herman...

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Equipo a cargo del curso

Mg. TS. Emily Holl

Trabajadora Social y escritora. Máster en Trabajo...

Ver perfil

- Trabajadora Social y escritora. - Máster en Trabajo Social, Hunter College. - Máster en Escritura de no-ficción, Columbia University. - Directora del Sibling Support Project. - Desde el año 2003 ha trabajado en el terreno de las discapacidades y ha entregado seminarios, entrenamientos y creado grupos para hermanos, familias e individuos con necesidades especiales. - En el 2015 fue directora de asesorías académicas y apoyó en el comité de inclusión y equidad, St. Paul College, Minnesota. - Fue miembro de la junta nacional Sibling Leadership Network en Estados Unidos.

Certifícate en la Acreditación Oficial en el Modelo Sibshops

Obtén la certificación internacional oficial emitida por The Sibling Support Project (EE.UU.), en conjunto con ADIPA, válida ante SENCE. Adquiere herramientas para facilitar talleres Sibshops.

Preguntas Frecuentes

¿Cuándo puedo inscribirme?

Puedes inscribirte hasta el inicio del programa, siempre que queden cupos disponibles. Te recomendamos hacerlo con anticipación para asegurar tu cupo.

¿Cuál es la modalidad de la acreditación?

La acreditación se imparte 100% online, con clases sincrónicas vía Zoom. Se requiere 100% de asistencia con cámara encendida durante toda la jornada.

¿Qué incluye el valor del programa?

Incluye la matrícula, acceso a la jornada en vivo, grabación en inglés y español, interpretación simultánea, materiales complementarios en español, certificación nacional e internacional, y acompañamiento académico.

¿Qué certificación obtendré?

Recibirás la acreditación internacional oficial de The Sibling Support Project (EE.UU.), firmada por la entrenadora Mg. TS. Emily Holl, y la certificación nacional de ADIPA, ambas con respaldo SENCE.

¿Las clases quedan grabadas?

Sí. La sesión completa queda grabada en inglés y español, y estará disponible durante 8 semanas en el aula virtual.

¿Debo rendir alguna evaluación para aprobar?

Sí. Para aprobar la acreditación debes asistir al 100% de la jornada y rendir una evaluación teórica en línea. En caso de incumplimiento no se emitirá certificado.

¿Cómo ingreso a mi acreditación?

Ingresa a https://adipa.cl/, haz clic en “Iniciar sesión”, escribe tu correo y contraseña, y accede a tu aula desde el menú “Mi Aula”.

¿Tendré acompañamiento durante el programa?

Sí. Contarás con soporte técnico, foro de consultas, atención vía mesa de ayuda ([email protected]) y acompañamiento académico constante.

¿Cómo descargo mi certificado?

Una vez finalizada y aprobada la acreditación, podrás descargar tu certificado directamente desde el aula virtual, en la sección “Documentos” o “Certificaciones”.

$200.000 CLP

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    Psicólogos/as y estudiantes de Psicología en los últimos años de formación interesados en fortalecer sus conocimientos en psicofarmacología clínica. Asimismo, el curso está dirigido a profesionales del área de la salud y del ámbito psicosocial que trabajen en contextos de salud mental, tales como médicos, psiquiatras en formación, terapeutas ocupacionales, trabajadores sociales, enfermeros/as y otros profesionales interesados en comprender el rol de los psicofármacos en el abordaje interdisciplinario de los trastornos mentales.
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    El Diplomado en Terapia Cognitivo Conductual (TCC) para adultos está diseñado para fortalecer las competencias de los profesionales en el ámbito de la salud mental, con un enfoque particular en la población adulta. Este programa proporcionará habilidades prácticas y conocimientos teóricos actualizados para el tratamiento de los trastornos más comunes en adultos. Los participantes desarrollarán competencias clínicas avanzadas y una comprensión profunda de las técnicas especializadas de la TCC. A través de un enfoque basado en la evidencia, el diplomado se centrará en la aplicación práctica de estrategias y herramientas cognitivo-conductuales, respaldadas por la investigación más reciente y las mejores prácticas en el campo. El diplomado también se enfocará en la adaptación de estas técnicas a las necesidades específicas de los adultos, considerando los desafíos y características únicas de esta etapa del desarrollo humano. Al finalizar el programa, los profesionales estarán equipados con las herramientas necesarias para aplicar la TCC en adultos de manera efectiva, mejorando así su práctica clínica y contribuyendo al bienestar de sus pacientes.
    Desarrollar competencias teóricas y clínicas en los profesionales de la salud mental para evaluar, formular e intervenir en los principales trastornos psicológicos en población adulta mediante la aplicación de técnicas y estrategias propias de la Terapia Cognitivo Conductual basadas en la evidencia científica.
    Este programa de diplomado está dirigido a profesionales titulados del área de la Salud Mental como Psicólogos, Psiquiatras, Terapeutas Ocupacionales, Trabajadores Sociales, entre otros profesionales afines interesados en la temática. Al mismo tiempo, estudiantes de último año de las carreras antes mencionadas.
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    Diplomado en Terapia Cognitiva Conductual (TCC) con Adultos
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    Psicólogos/as, psiquiatras y profesionales de la salud mental que desarrollen práctica psicoterapéutica con población adulta, adolescente o familiar, y que enfrenten casos clínicos persistentes, procesos terapéuticos estancados o situaciones de complejidad diagnóstica. Asimismo, está dirigido a estudiantes de último año de psicología y carreras afines interesados en ampliar su repertorio de estrategias de intervención clínica breve.
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    Analizar los procesos adoptivos contemporáneos desde un enfoque psicosociojurídico, integrando los aportes de la teoría del apego y del trauma complejo, con el fin de fortalecer intervenciones y decisiones institucionales alineadas con la protección integral y la participación significativa de niños, niñas y adolescentes.
    Profesionales del ámbito psicosocial, profesionales que trabajen en el ámbito de la protección infantil, abogados/as, consejeros/as técnicos de Tribunales de Familia y otros operadores del sistema de justicia interesados en la adopción y su marco legal y psicosocial. Estudiantes de últimos años de psicología, trabajo social, derecho, licenciados/as en Derecho, entre otros.
    Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.
    Curso: Adopción, trauma complejo y apego: desafíos y perspectivas psicojurídicas actuales
    Abgda. Carolina Von Schakmann Cabrales ,PhD. Ps. Irene Salvo Agoglia ,Mg. Ps. Alicia Fuentes ,
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    Cursos
    Escuela En Salud Mental Adultos
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    Psicologia Clinica , psicologia Educacional
    Ansiedad Y Depresion , educacion Emocional , salud Mental
    Fortalecer las competencias clínicas para evaluar, formular e intervenir en problemáticas de autoestima en población adulta, integrando fundamentos conceptuales actuales y estrategias terapéuticas basadas en la evidencia dentro del ejercicio psicoterapéutico.
    Profesionales de la salud mental como psicólogos/as, psiquiatras, terapeutas, trabajadores sociales clínicos, entre otros, al mismo tiempo estudiantes de últimos años de formación.
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    Curso: Intervenciones clínicas para el fortalecimiento de la autoestima en psicoterapia
    Mg. Ps. Leonel Núñez Lagos ,
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    Neuropsicologia , salud Mental , trauma
    Brindar una comprensión neurobiológica actualizada del trauma e integrar herramientas prácticas de regulación somática y emocional basadas en evidencia científica, aplicables en contextos clínicos y educativos.
    Profesionales y estudiantes del área de la salud mental como psicólogos, psiquiatras, psicoterapeutas, terapeutas ocupacionales, y del ámbito educativo como docentes, orientadores, psicopedagogos, trabajadores sociales, interesados en comprender el trauma desde una perspectiva neurobiológica actualizada e integrar herramientas de regulación emocional con respaldo científico.
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    Curso: Neurobiología del Trauma y Regulación Emocional: Bases Somáticas y Modelos Basados en Evidencia
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