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PhD (c). Mg. Ps. Paulina Castro

Psicóloga clínica, Magíster en Docencia Universitaria y Candidata al Doctorado en Psicoanálisis. Asesora Técnica de salud mental para trabajadores de Atención Primaria Municipal.

Sobre mi

– Psicóloga, Universidad Austral de Chile.
– Magíster en Docencia Universitaria, UAC.
– Candidata al grado de Doctora en Psicoanálisis, Universidad de Monterrey, México.
– Postítulo en Modelos de Intervención Clínica y Detección en Abuso Sexual Infanto-Juvenil, Universidad de la Frontera.
– Diplomado en Intervenciones en Salud Mental para Organizaciones Públicas de Salud, Universidad Diego Portales.
– Asesora Técnica de Salud Mental para trabajadores de la Atención Primaria Municipal, Servicio de Salud Valdivia.
– Docente Universitaria, Universidad Santo Tomás, Universidad San Sebastián.

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Psicoanalisis , salud Mental , test Proyectivos
Descripción del programa: En el campo de la salud mental, la comprensión profunda del funcionamiento psíquico de una persona requiere herramientas que permitan ir más allá de lo observable, accediendo a niveles estructurales de la personalidad. El psicodiagnóstico estructural, desde una perspectiva psicodinámica, se ha consolidado como una estrategia clínica rigurosa y compleja para evaluar dimensiones como los niveles de organización de la personalidad, los mecanismos de defensa predominantes y los conflictos intrapsíquicos centrales. En este contexto, la integración de técnicas proyectivas —como la entrevista clínica estructural, el Test de Relaciones Objetales (TRO) y el Test de Apercepción Temática (TAT)— permite una lectura articulada de la subjetividad, favoreciendo una comprensión más rica y profunda del psiquismo del evaluado. Estas herramientas, lejos de utilizarse de forma aislada, encuentran su mayor potencial en el diálogo entre sus resultados, permitiendo construir hipótesis clínicas con mayor solidez, sensibilidad y pertinencia para la devolución terapéutica o la elaboración de informes. Este programa responde a la necesidad de formación especializada en psicodiagnóstico estructural, articulando teoría y práctica clínica en un formato que favorece el análisis de casos y la reflexión crítica. Está orientado a profesionales de la psicología que buscan profundizar en su quehacer clínico, fortaleciendo sus competencias diagnósticas desde un enfoque psicodinámico actualizado y aplicado a diversos contextos de intervención.
Fortalecer competencias clínicas en la administración, análisis e interpretación de técnicas proyectivas desde un modelo estructural psicodinámico, con fines diagnósticos e interventivos en población adulta.
Psicólogos titulados o egresados de último año de formación profesional, con interés en profundizar en el abordaje clínico del psicodiagnóstico de adultos.
Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.
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