Curso: Introducción a la teoría y clínica de las Adicciones: Herramientas para su detección temprana y manejo inicial

PhD (c) Mg. Ps. Ana Morandé

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Curso: Introducción a la teoría y clínica de las Adicciones: Herramientas para su detección temprana y manejo inicial

Temario:

Miércoles 11 de Enero de 18:00 a 22:00 hrs (Hora Chilena)

Miércoles 11 de Enero de 15:00 a 19:00 hrs (Hora Mexicana)

Módulo 1

1.- Definición y criterios diagnósticos.

2.- Revisión de las principales teorías sobre las adicciones e implicancias para su abordaje terapéutico.

3.- Aportes de la ciencia en la comprensión actual de las adicciones.

4.- Adicción a sustancias químicas vs conductas adictivas

Miércoles 25 de Enero de 18:00 a 22:00 hrs (Hora Chilena)

Miércoles 25 de Enero de 15:00 a 19:00 hrs (Hora Mexicana)

Módulo 2

1.- Abstinencia total vs Reducción de daños: Qué funciona, para quién, en qué circunstancias y por qué.

2.- Sustancias químicas y potencial adictivo.

3.- Situación actual del consumo de sustancias en Chile y nuevas tendencias.

4.- Análisis de casos clínicos y estrategias de intervención.

Nº de horas: 08 horas

Valor del programa: $30.000 CLP / 890 MX

¿A quién está dirigido?

Profesionales de la Salud Mental y Educación. Estudiantes de último año de formación

Temario del Programa

Primera Clase

Definición y criterios diagnósticos.
Revisión de las principales teorías sobre las adicciones e implicancias para su abordaje terapéutico.
Aportes de la ciencia en la comprensión actual de las adicciones.
Adicción a sustancias químicas vs conductas adictivas

Segunda Clase

Abstinencia total vs Reducción de daños: Qué funciona, para quién, en qué circunstancias y por qué.
Sustancias químicas y potencial adictivo.
Situación actual del consumo de sustancias en Chile y nuevas tendencias.
Análisis de casos clínicos y estrategias de intervención.

¿Qué aprenderás?

Adquirir herramientas para el diagnóstico preciso de los diferentes tipos de consumo problemático de sustancias.

Conocer los efectos físicos y psicológicos del consumo de distintos tipos de sustancias químicas, con énfasis en aquellas que tienen mayor prevalencia en Chile.

Aprender estrategias simples de intervención desde una perspectiva integral al fenómeno de las adicciones y basadas en la evidencia científica actual.

PhD (c) Mg. Ps. Ana Morandé

Doctora (c) en Investigación en Adicciones, Magíster...

Ver perfil

- Psicóloga clínica de la Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC) - Magíster en Psicoanálisis, en la University College London (UCL) y candidata a Doctora en Investigación en Adicciones, en King’s College London (KCL). - Cuenta con más de 15 años de experiencia clínica y docente en adicciones en Chile y Reino Unido. - Fue coordinadora del Equipo de Adicciones del Centro Nacional de la Familia (CENFA, Chile) entre los años 2008 y 2014. - En Londres, ha trabajado como psicoterapeuta especializada en adicciones en las clínicas PROMIS y OAD. En esta última, fue directora de la Unidad de Psicoterapia, donde diseñó e implementó programas de tratamiento para alcohol, cocaína, heroína, y Chemsex, entre otros.

Al terminar el programa

Al terminar el programa con una duración de 8 horas recibirás la certificación del curso, Introducción a la teoría y clínica de las Adicciones: Herramientas para su detección temprana y manejo inicial, acreditado por SENCE.

Más de 100 estudiantes nos recomiendan

Luz María Teresa Soto Espina

Excelente curso, docentes con una manera adecuada de profundizar respecto del sistema de garantías de protección de la infancia y adolescencia, logrando entregar un aprendizaje completo y abordando las diferentes aristas que componen el curso. muy satisfecha y esperando ver otro curso con estas docentes.

Karina Susana Bustos Moya

Excelente curso y excelente relatora, posee un carisma especial lo que hace muy grato escucharla, aparte de eso muestra gran manejo en los contenidos y ejemplos aplicables en nuestra labor. De todas maneras recomendado a todos.

Viviana Fontecilla Aravena

Gran aporte, todo el contenido es fundamental y fue entregado de manera clara y dinámica. Muy agradable, con mucho dominio del tema, asertiva y cálida. Felicitaciones a la docente y a todo el equipo que hay detrás. Quedo muy agradecida, me será de gran utilidad esta información en la labor que desempeño.

Ruth Alveal Aguilera

Quedé muy satisfecha del curso, ya que en poco tiempo se logra abordar un tema tan complicado como es la conducta autolesiva en adolescentes, de una forma amena y práctica, que de todas manera contribuye en el quehacer clínico.

Magdalena Requena

Me encanto el curso, pues me entregó herramientas para apoyar a estudiantes en el contexto escolar en relación a su orientación vocacional. Me dio las bases teóricas y reafirmo las prácticas que he realizado estos años.

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