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Descripción del programa: El curso “Estrategias Clínicas para trabajar con la Comunidad LGBTIQANB+” ofrece una formación exhaustiva sobre conceptos y prácticas esenciales para el trabajo clínico con personas de esta comunidad. Comienza con una definición y análisis de los conceptos generales relacionados con el género, la sexualidad y la diversidad, proporcionando una comprensión detallada de lo que significa cada letra en la sigla LGBTIQANB+. Se abordan conceptos básicos y diferenciaciones fundamentales, así como una conceptualización específica en torno a la comunidad trans. En la segunda parte, se profundiza en las consideraciones necesarias para el trabajo en salud con la comunidad LGBTQIANB+, incluyendo la despatologización de las identidades diversas y los determinantes sociales en salud. Se analizan las barreras individuales y de acceso a la salud, se presentan diversas aproximaciones teóricas y se discute cómo hablar de diversidad sexual en el contexto de la salud. El curso también explora las normativas y circulares que protegen los derechos de las personas LGBTIQANB+ en Chile. Se examinan los principios y leyes relevantes, y se discute la importancia de conocer estas normativas para proteger el ejercicio de la ciudadanía. Finalmente, se proporcionan herramientas prácticas para la promoción del bienestar en la comunidad LGBTIQANB+. Esto incluye la terapia afirmativa, la generación de espacios seguros, el trabajo multidisciplinar y en red, y la atención a las problemáticas de salud integral y mental específicas. Además, se enfatiza el uso del lenguaje inclusivo y correcto de pronombres, el proceso de malgenerizar y se ofrecen recomendaciones para profesionales que buscan ser afirmativos en su práctica clínica. Este curso se impartirá en un formato asincrónico, el cual es amigable con la flexibilidad de tus tiempos y el aprendizaje autónomo, permitiéndole aprovechar al máximo los recursos y contenidos ofrecidos.

Descripción del programa: El curso “Estrategias para el abordaje de adicción a pantallas y redes sociales” ofrece una formación integral y estructurada sobre la problemática de la adicción a redes sociales, abordando tanto sus fundamentos teóricos como las estrategias prácticas para su manejo. Inicia con una introducción que define qué es una red social y los diferentes tipos existentes, para luego profundizar en la comprensión de la adicción a estas plataformas y su impacto en la salud mental de los adolescentes. A continuación, se examinan los factores de riesgo y la importancia del diagnóstico temprano, incluyendo la detección de conductas adictivas y los factores de protección y de riesgo, complementado con el análisis de casos prácticos. Posteriormente, se presentan estrategias de intervención desde un enfoque cognitivo-conductual, destacando técnicas para modificar patrones de pensamiento y otras intervenciones prácticas. El curso también abarca el abordaje del diagnóstico a nivel sistémico, ofreciendo pautas específicas para la intervención individual, familiar, y en el entorno escolar, así como estrategias de psicoterapia con adolescentes. Finalmente, el curso concluye con una síntesis de los contenidos abordados y una sesión de cierre que permite reflexionar sobre los aprendizajes adquiridos. Esta formación es esencial para profesionales interesados en comprender y abordar eficazmente las adicciones a pantallas y redes sociales, proporcionando herramientas prácticas y teóricas para mejorar la salud mental de los jóvenes. Este curso se impartirá en un formato asincrónico, el cual es amigable con la flexibilidad de tus tiempos y el aprendizaje autónomo, permitiéndole aprovechar al máximo los recursos y contenidos ofrecidos.