Precio Programas:
Descuento de programas:
Subtotal:
Descuentos:
Subtotal - Descuentos:
Total:
Ir a pagar
Tu carro esta vacío
Última actualización:
Tiempo de lectura:4 minutos
La atención selectiva es la capacidad del sistema cognitivo de enfocarse en un estímulo o tarea específica mientras ignora o filtra otros estímulos presentes en el entorno.
La atención selectiva no reside en una única estructura, sino en una red compleja que involucra sistemas ascendentes y descendentes.
Procesamiento ascendente: es impulsado por la prominencia del estímulo (por ejemplo, un ruido fuerte), y se origina en las áreas sensoriales primarias y el tallo cerebral.
Procesamiento descendente: dirigido por metas y expectativas. Aquí, la corteza prefrontal (CPF) y la corteza parietal posterior ejercen un control inhibitorio sobre las entradas sensoriales irrelevantes.
El cerebro tiene una “potencia” limitada para procesar información. No puede analizar todo lo que vemos, oímos o sentimos al mismo tiempo. Por eso, la atención selectiva actúa como un filtro que solo deja pasar lo más importante para que no nos saturemos.
La atención selectiva suele estar dirigida por nuestros objetivos.
Por ejemplo, si alguien está buscando a un amigo que lleva una polera roja en una multitud, su cerebro configurará un “filtro de color rojo”, haciendo que todo lo demás pase desapercibido.
Aunque una persona esté enfocada en algo, la atención es flexible.
Por ejemplo, si mientras trabaja escucha una alarma de incendio, el cerebro es capaz de romper el filtro actual y reenfocarse instantáneamente en la nueva amenaza.
La atención selectiva es esencial en la vida cotidiana, ya que el cerebro recibe una cantidad enorme de información sensorial en cada momento (sonidos, imágenes, sensaciones, pensamientos), y procesar todo simultáneamente sería imposible. En este contexto, la atención actúa como un filtro, por lo que entender su funcionamiento es el primer paso para recuperar la soberanía sobre la propia mente en un mundo diseñado para distraernos.
Broadbent, D. E. (1958). Perception and Communication. Pergamon Press.
McAlonan, K., Cavanaugh, J., & Wurtz, R. H. (2008). Guarding the gateway to cortex with attention in visual thalamus. Nature, 456(7220), 391-394.
Petersen, S. E., & Posner, M. I. (2012). The attention system of the human brain: 20 years after. Annual Review of Neuroscience, 35, 73-89.
En Adipa recopilamos una serie de definiciones que pueden servirte para tus jornadas de estudio, clases, ¡lo que quieras! Estos conceptos están definidos según fuentes bibliográficas actualizadas y más utilizadas por los profesionales del área de la salud.
Confirmo que he leído la información sobre este programa, disponible en el brochure y en el sitio web. Declaro cumplir con los requisitos para cursar este diplomado y me comprometo a enviar mi certificado de título, así como a firmar la carta de compromiso solicitada
Recibirás una notificación cuando el curso esté disponible.
