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Curso: Temperamento y dificultades de integración sensorial

Curso: Temperamento y dificultades de integración sensorial

Programa Oficial:

Lunes 17 de Octubre de 20:00 a 22:00 hrs (Hora Chilena)
Lunes 17 de Octubre de 18.00 a 20.00 hrs (Hora Mexicana)

  • Temperamento y desarrollo infantil.
  • Cómo y en qué influye la Integración Sensorial en mi relación con el entorno.
  • Teoría y práctica de la Integración Sensorial: Fundamentos teóricos, sentidos involucrados y su relación con los niveles de alerta (atención y concentración).

Martes 18 de Octubre de 20:00 a 22:00 hrs (Hora Chilena)
Martes 18 de Octubre de 18.00 a 20.00 hrs (Hora Mexicana)

  • ¿Cómo comprendemos a nuestros hijos/as?
  • Cómo van aprendiendo el mundo y cómo comprender el mundo a través de los 7 sentidos.

Miércoles 19 de Octubre de 20:00 a 22:00 hrs (Hora Chilena)
Miércoles 19 de Octubre de 18.00 a 20.00 hrs (Hora Mexicana)

  • Temperamento y emociones.
  • La base de la explicación.
  • La base de las respuestas sensoriales y su relación con el temperamento.

Jueves 20 de Octubre de 20:00 a 22:00 hrs (Hora Chilena)
Jueves 20 de Octubre de 18.00 a 20.00 hrs (Hora Mexicana)

  • Respuestas sensoriales y emocionales.
  • Estrategias para realizar en casa con el fin de regular el estrés de los niños con características diferentes en la Integración Sensorial
¿A quién está dirigido?

¿A quién está dirigido?

Curso dirigido a madres, padres, cuidadores, educadores y público interesados en la temática.

Equipo a cargo del programa

Mg. Ps. Varinia Signorelli

Magíster en Psicología Clínica. Diplomada en Educación,...

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Magíster en Psicología Clínica. Diplomada en Educación Diplomada en Método modelo A.M.A.R para el trabajo con niños, adultos y familias Diplomada en Apego y Trauma Complejo Diplomada en Mentalización en el ejercicio clínico. Psicóloga. Formación en VideoFeedback y microanálisis; H.L.A (Historias Lúdicas de Apego); Modelos de evaluación emocional en adultos; Modelo de intervención emocional en niños; MBT-C: tratamiento basado en la mentalización para niños/as; MBT- A / Ambit; Evaluación del funcionamiento reflexivo (FR); Test ADOS- 2. Autism Diagnostic Observational Schedule; Test ADI- R . Autism diagnostic Observational Schedule y Lactancia Materna. Integrante del equipo de Complejidad y Sufrimiento, liderado por PhD. Felipe Lecannelier."

TO. Magdalena Ponzini

Terapeuta Ocupacional Infantil. Certificación Internacional en ADOS-2

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- Terapeuta Ocupacional Infantil. - Diplomado en apego, trauma complejo y desorganización en la infancia. - Especialista en Integración Sensorial. - Certificación internacional de aplicación de ADOS-2.

Al terminar el curso

Al terminar el programa con una duración de 8 horas recibirás la certificación del Curso de Temperamento y dificultades de integración sensorial, acreditado por el SENCE.

Más de 100 estudiantes nos recomiendan

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Luz María Teresa Soto Espina

Luz María Teresa Soto Espina

Luz María Teresa Soto Espina
Excelente curso, docentes con una manera adecuada de profundizar respecto del sistema de garantías de protección de la infancia y adolescencia, logrando entregar un aprendizaje completo y abordando las diferentes aristas que componen el curso. muy satisfecha y esperando ver otro curso con estas docentes.
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Karina Susana Bustos Moya

Karina Susana Bustos Moya

Karina Susana Bustos Moya
Excelente curso y excelente relatora, posee un carisma especial lo que hace muy grato escucharla, aparte de eso muestra gran manejo en los contenidos y ejemplos aplicables en nuestra labor. De todas maneras recomendado a todos.
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Viviana Fontecilla Aravena

Viviana Fontecilla Aravena

Viviana Fontecilla Aravena
Gran aporte, todo el contenido es fundamental y fue entregado de manera clara y dinámica. Muy agradable, con mucho dominio del tema, asertiva y cálida. Felicitaciones a la docente y a todo el equipo que hay detrás. Quedo muy agradecida, me será de gran utilidad esta información en la labor que desempeño.
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Ruth Alveal Aguilera

Ruth Alveal Aguilera

Ruth Alveal Aguilera
Quedé muy satisfecha del curso, ya que en poco tiempo se logra abordar un tema tan complicado como es la conducta autolesiva en adolescentes, de una forma amena y práctica, que de todas manera contribuye en el quehacer clínico.
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Magdalena Requena

Magdalena Requena

Magdalena Requena
Me encanto el curso, pues me entregó herramientas para apoyar a estudiantes en el contexto escolar en relación a su orientación vocacional. Me dio las bases teóricas y reafirmo las prácticas que he realizado estos años.
Luz María Teresa Soto Espina}
Karina Susana Bustos Moya}
Viviana Fontecilla Aravena}
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Experiencias
$30.000
$30.000 CLP

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