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Inicio: miércoles 7 de oct.. 2026

Pack PEERS: Certifícate en intervención social para adolescentes y adultos jóvenes

Obtén una doble certificación: ADIPA + UCLA PEERS® Clinic USA, con reconocimiento global. Además, serás parte del listado oficial de proveedores PEERS®, lo que valida tu formación y amplía tus oportunidades profesionales.

$840.000 CLP $540.000 CLP
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¿Qué aprenderás?

Temario de los programas

Certificación Internacional PEERS® Adolescentes
Certificación Internacional PEERS® Adulto Joven
Módulo 1
Sábado 21 de Noviembre 12:00 a 20:00 horas.

12:00 – 13:30 horas
Presentación.
Revisión general del programa (Parte I).

13:30 – 14:30 horas
Receso de Almuerzo

14:30 – 15:45 horas
Revisión general del programa (Parte II).
Ronda de Preguntas.

15:45 – 16:00 horas
Receso

16:00 – 18:00 horas
Revisión general de los materiales electrónicos de entrenamiento.
Preparación para el tratamiento.
Sesión 1 PEERS® – Sesión con Adolescentes.

  • Temática: Presentación e Intercambio de información.
  • Guía para el terapeuta de adolescentes (p.51).
  • Guía de ejercicios para adolescentes (p.62).

18:00 – 18:15 horas
Receso.

18:15 – 20:00 horas
Ronda de preguntas.
Sesión 1 PEERS® – Sesión con Padres.

  • Temática: Presentación e Intercambio de Información.
  • Guía del terapeuta para la sesión con padres (p.37).
  • Folleto para padres (p.48).

Sesión 2 PEERS® – Sesión con Adolescentes.

  • Temática: Conversaciones Bidireccionales.
  • Guía para el terapeuta de adolescentes (p.76).
  • Guía de ejercicios para adolescentes (p.90).

Sesión 2 PEERS® – Sesión con Padres.

  • Temática: Conversaciones Bidireccionales.
  • Guía del terapeuta para la sesión con padres (p.67).
  • Folleto para padres (p.74).
Módulo 2
Domingo 22 de Noviembre 12:00 a 20:00 horas.

12:00 – 13:30 horas
Revisión general de las pautas de Telemedicina.
Sesión 3 PEERS® – Sesión con Adolescentes.

  • Temática: Comunicación Electrónica.
  • Guía para el terapeuta de adolescentes (p.107).
  • Guía de ejercicios para adolescentes (p.120).

Sesión 3 PEERS® – Sesión con Padres.

  • Temática: Comunicación Electrónica.
  • Guía del terapeuta para la sesión con padres (p.95).
  • Folleto para padres (p.103).

13:30 – 14:30 horas
Receso de Almuerzo

14:30 – 15:45 horas
Ronda de preguntas.
Sesión 4 PEERS® – Sesión con Adolescente.

  • Temática: Identificando un grupo de pares.
  • Guía para el terapeuta de adolescentes (p.135).
  • Guía de ejercicios para adolescentes (p.144).

Sesión 4 PEERS® – Sesión con Padres.

  • Temática: Identificando un grupo de pares.
  • Guía del terapeuta para la sesión con padres (p.125).
  • Folleto para padres (p.132).

15:45 – 16:00 horas
Receso

16:00 – 18:00 horas
Sesión 5 PEERS® – Sesión con Adolescentes.

  • Temática: Uso apropiado del humor.
  • Guía para el terapeuta de adolescentes (p.158).
  • Guía de ejercicios para adolescentes (p.170).

Sesión 5 PEERS® – Sesión con Padres.

  • Temática: Uso apropiado del humor.
  • Guía del terapeuta para la sesión con padres (p.147)
  • Folleto para padres (p.154).

Sesión 6 PEERS® – Sesión con Adolescentes.

  • Temática: Iniciando y entrando en conversaciones.
  • Guía para el terapeuta de adolescentes (p.181).
  • Guía de ejercicios para adolescentes (p.196).

Sesión 6 PEERS® – Sesión con Padres.

  • Temática: Iniciando y entrando en conversaciones.
  • Guía del terapeuta para la sesión con padres (p.171)
  • Folleto para padres (p.177).

Sesión 7 PEERS® – Sesión con Adolescentes.

  • Temática: Saliendo de conversaciones.
  • Guía para el terapeuta de adolescentes (p.208).
  • Guía de ejercicios para adolescentes (p.221).

18:00 – 18:15 horas
Receso

18:15 – 20:00 horas
Ronda de preguntas.
Sesión 7 PEERS® – Sesión con Padres.

  • Temática: Saliendo de conversaciones.
  • Guía del terapeuta para la sesión con padres (p.199).
  • Folleto para padres (p.205).

Sesión 8 PEERS® – Sesión con Adolescentes.

  • Temática: Juntas/reuniones.
  • Guía para el terapeuta de adolescentes (p.236).
  • Guía de ejercicios para adolescentes (p.249).
Módulo 3
Lunes 23 de Noviembre 12:00 a 20:00 horas

12:00 – 13:30 horas
Sesión 8 PEERS® – Sesión con Padres.

  • Temática: Juntas/reuniones.
  • Guía del terapeuta para la sesión con padres (p.223).
  • Folleto para padres (p.232).

Sesión 9 PEERS® – Sesión con Adolescentes.

  • Temática: Buen espíritu deportivo.
  • Guía para el terapeuta de adolescentes (p.258).
  • Guía de ejercicios para adolescentes (p.265).

Sesión 9 PEERS® – Sesión con Padres.

  • Temática: Buen espíritu deportivo.
  • Guía del terapeuta para la sesión con padres (p.251).
  • Folleto para padres (p.256).

13:30 – 14:30 horas
Receso de Almuerzo

14:30 – 16:45 horas
Ronda de preguntas.
Sesión 10 PEERS® – Sesión con Adolescentes.

  • Temática: Manejar burlas, provocaciones y comentarios vergonzosos.
  • Guía para el terapeuta de adolescentes (p.277).
  • Guía de ejercicios para adolescentes (p.289).

Sesión 10 PEERS® – Sesión con Padres.

  • Temática: Manejar burlas, provocaciones y comentarios vergonzosos.
  • Guía del terapeuta para la sesión con padres (p.267).
  • Folleto para padres (p.274).

16:45 – 17:00 horas
Receso

17:00 – 19:00 horas
Sesión 11 PEERS® – Sesión con Adolescentes.

  • Temática: Manejar el acoso físico y cambiar una mala reputación.
  • Guía para el terapeuta de adolescentes (p.302).
  • Guía de ejercicios para adolescentes (p.312).

Sesión 11 PEERS® – Sesión con Padres.

  • Temática: Manejar el acoso físico y cambiar una mala reputación.
  • Guía del terapeuta para la sesión con padres (p.293).
  • Folleto para padres (p.299).

Sesión 12 PEERS® – Sesión con Adolescentes.

  • Temática: Manejar discusiones y desacuerdos.
  • Guía para el terapeuta de adolescentes (p.322).
  • Guía de ejercicios para adolescentes (p.334).

Sesión 12 PEERS® – Sesión con Padres.

  • Temática: Manejar discusiones y desacuerdos.
  • Guía del terapeuta para la sesión con padres (p.313).
  • Folleto para padres (p.319).

19:00 – 19:15 horas
Receso

19:15 – 20:00 horas
Sesión 13 PEERS® – Sesión con Adolescentes.

  • Temática: Manejar el ciberacoso, los rumores y los chismes.
  • Guía para el terapeuta de adolescentes (p.347).
  • Guía de ejercicios para adolescentes (p.357).

Sesión 13 PEERS® – Sesión con Padres.

  • Temática: Manejar el ciberacoso, los rumores y los chismes.
  • Guía del terapeuta para la sesión con padres (p.337).
  • Folleto para padres (p.344).

Sesión 14 PEERS® – Sesión con Adolescentes.

  • Temática: Ceremonia y Fiesta de Graduación
  • Guía para el terapeuta de adolescentes (p.369).

Sesión 14 PEERS® – Sesión con Padres.

    • Temática: A dónde ir desde aquí… (p.359)
Módulo 1
Miércoles 07 de Octubre 09:00 a 17:00 horas

09:00 – 09:15 horas

Presentación.

09:15 – 11:00 horas

Revisión general del programa.

11:00 – 11:15 horas

Receso.

11:15 – 11:30 horas

Ronda de Preguntas.

11:30 – 12:00 horas

Revisión de los materiales del entrenamiento.

12:00 – 13:00 horas

Receso de Almuerzo.

13:00 – 13:45 horas

Preparación para el tratamiento.

13:45 – 14:00 horas

Ronda de Preguntas.

14:00 – 15:00 horas

Sesión 1 PEERS® – Sesión con Adulto Joven.

  • Temática: Intercambio de información e inicio de conversaciones.
  • Guía para el terapeuta del adulto joven (p.32).
  • Ensayo de comportamiento (p.44).

Sesión 1 PEERS® – Sesión de entrenamiento social.

  • Temática: Intercambio de información e inicio de conversaciones.
  • Guía del terapeuta de entrenamiento social (p.21).
  • Materiales (p.50).

15:00 – 15:15 horas

Receso.

15:15 – 16:15 horas

Sesión 2 PEERS® – Sesión con Adulto Joven.

  • Temática: Intercambio de información y continuación de la conversación.
  • Guía para el terapeuta del adulto joven (p.60).
  • Ensayo de comportamiento (p.72).

Sesión 2 PEERS® – Sesión de entrenamiento social.

  • Temática: Intercambio de información y continuación de la conversación.
  • Guía del terapeuta de entrenamiento social (p.53).
  • Materiales (p.77).

16:15 – 17:00 horas

Sesión 3 PEERS® – Sesión con Adulto Joven.

  • Temática: Encontrando una fuente de amistades.
  • Guía para el terapeuta del adulto joven (p.86).
  • Ensayo de comportamiento (p.93).
Módulo 2
Jueves 08 de Octubre 09:00 a 17:00 horas

09:00 – 09:30 horas

Revisión general de las pautas de Telemedicina.

09:30 – 10:00 horas

Sesión 3 PEERS® – Sesión de entrenamiento social.

  • Temática: Encontrando una fuente de amistades.
  • Guía del terapeuta de entrenamiento social (p.79).
  • Materiales (p.98).

10:00 – 11:00 horas

Sesión 4 PEERS® – Sesión con Adulto Joven.

  • Temática: Comunicación electrónica.
  • Guía para el terapeuta del adulto joven (p.110).
  • Ensayo de comportamiento (p.125).

Sesión 4 PEERS® – Sesión de entrenamiento social.

  • Temática: Comunicación electrónica.
  • Guía del terapeuta de entrenamiento social (p.101).
  • Materiales (p.128).

11:00 – 11:15 horas

Receso.

11:15 – 11:30 horas

Ronda de preguntas.

11:30 – 12:00 horas

Sesión 5 PEERS® – Sesión con Adulto Joven.

  • Temática: Uso apropiado del humor.
  • Guía para el terapeuta del adulto joven (p.140).
  • Ensayo de comportamiento (p.152).

Sesión 5 PEERS® – Sesión de entrenamiento social.

  • Temática: Uso apropiado del humor.
  • Guía del terapeuta de entrenamiento social (p.131).
  • Materiales (p.156).

12:00 – 13:00 horas

Receso de Almuerzo.

13:00 – 14:00 horas

Sesión 6 PEERS® – Sesión con Adulto Joven.

  • Temática: Entrando a conversaciones grupales.
  • Guía para el terapeuta del adulto joven (p.165).
  • Ensayo de comportamiento (p.172).

Sesión 6 PEERS® – Sesión de entrenamiento social.

  • Temática: Entrando a conversaciones grupales.
  • Guía del terapeuta de entrenamiento social (p.158).
  • Materiales (p.177).

14:00 – 14:30 horas

Sesión 7 PEERS® – Sesión con Adulto Joven.

  • Temática: Saliendo de conversaciones.
  • Guía para el terapeuta del adulto joven (p.186).
  • Ensayo de comportamiento (p.198).

14:30 – 14:45 horas

Receso.

14:45 – 15:00 horas

Ronda de preguntas.

15:00 – 15:30 horas

Sesión 7 PEERS® – Sesión de entrenamiento social.

  • Temática: Saliendo de conversaciones.
  • Guía del terapeuta de entrenamiento social (p.179).
  • Materiales (p.202).

15:30 – 16:30 horas

Sesión 8 PEERS® – Sesión con Adulto Joven.

  • Temática: Encuentros sociales.
  • Guía para el terapeuta del adulto joven (p.215).
  • Ensayo de comportamiento (p.228).

Sesión 8 PEERS® – Sesión de entrenamiento social.

  • Temática: Encuentros sociales.
  • Guía del terapeuta de entrenamiento social (p.204).
  • Materiales (p.232).

16:30 – 17:00 horas

Sesión 9 PEERS® – Sesión con Adulto Joven.

  • Temática: Etiqueta en citas: Hacer saber a otro que te gusta.
  • Guía para el terapeuta del adulto joven (p.244).
  • Ensayo de comportamiento (p.258).
Módulo 3
Viernes 09 de Octubre 09:00 a 17:00 horas

09:00 – 09:30 horas

Sesión 9 PEERS® – Sesión de entrenamiento social.

  • Temática: Etiqueta en citas: Hacer saber a otro que te gusta.
  • Guía del terapeuta de entrenamiento social (p.235).
  • Materiales (p.263).

09:30 – 10:30 horas

Sesión 10 PEERS® – Sesión con Adulto Joven.

  • Temática: Etiqueta en citas: Pedirle una cita a alguien.
  • Guía para el terapeuta del adulto joven (p.275).
  • Ensayo de comportamiento (p.290).

Sesión 10 PEERS® – Sesión de entrenamiento social.

  • Temática: Etiqueta en citas: Pedirle una cita a alguien.
  • Guía del terapeuta de entrenamiento social (p.266).
  • Materiales (p.294).

10:30 – 11:00 horas

Sesión 11 PEERS® – Sesión con Adulto Joven.

  • Temática: Etiqueta en citas: Saliendo a citas.
  • Guía para el terapeuta del adulto joven (p.310).
  • Ensayo de comportamiento (p.328).

11:00 – 11:15 horas

Receso.

11:15 – 11:45 horas

Sesión 11 PEERS® – Sesión de entrenamiento social.

  • Temática: Etiqueta en citas: Saliendo a citas.
  • Guía del terapeuta de entrenamiento social (p.297).
  • Materiales (p.333).

11:45 – 12:45 horas

Receso de Almuerzo.

12:45 – 13:00 horas

Ronda de preguntas.

13:00 – 13:45 horas

Sesión 12 PEERS® – Sesión con Adulto Joven.

  • Temática: Etiqueta en citas: Qué hacer y qué no hacer en una cita.
  • Guía para el terapeuta del adulto joven (p.345).
  • Ensayo de comportamiento (p.356).

Sesión 12 PEERS® – Sesión de entrenamiento social.

  • Temática: Etiqueta en citas: Qué hacer y qué no hacer en una cita.
  • Guía del terapeuta de entrenamiento social (p.336).
  • Materiales (p.359).

13:45 – 14:30 horas

Sesión 13 PEERS® – Sesión con Adulto Joven.

  • Temática: Manejo de desacuerdos en opiniones.
  • Guía para el terapeuta del adulto joven (p.372).
  • Ensayo de comportamiento (p.388).

Sesión 13 PEERS® – Sesión de entrenamiento social.

  • Temática: Manejo de desacuerdos en opiniones.
  • Guía del terapeuta de entrenamiento social (p.362).
  • Materiales (p.392).

14:30 – 15:00 horas

Sesión 14 PEERS® – Sesión con Adulto Joven.

  • Temática: Cómo manejar el bullying directo.
  • Guía para el terapeuta del adulto joven (p.406).
  • Ensayo de comportamiento (p.417).

15:00 – 15:15 horas

Receso.

15:15 – 15:45 horas

Sesión 14 PEERS® – Sesión de entrenamiento social.

  • Temática: Cómo manejar el bullying directo.
  • Guía del terapeuta de entrenamiento social (p.395).
  • Materiales (p.421).

15:45 – 16:30 horas

Sesión 15 PEERS® – Sesión con Adulto Joven.

  • Temática: Cómo manejar el bullying indirecto.
  • Guía para el terapeuta del adulto joven (p.473).
  • Ensayo de comportamiento (p.449).

Sesión 15 PEERS® – Sesión de entrenamiento social.

  • Temática: Cómo manejar el bullying indirecto.
  • Guía del terapeuta de entrenamiento social (p.425).
  • Materiales (p.453).

16:30 – 16:45 horas

Sesión 16 PEERS® – Sesión con Adulto Joven.

  • Temática: Graduación.
  • Guía para el terapeuta del adulto joven (p.463).

Sesión 16 PEERS® – Sesión de entrenamiento social.

  • Temática: Graduación y cómo seguir adelante.
  • Guía del terapeuta de entrenamiento social (p.456).
  • Materiales (p.469).

16:45 – 17:00 horas

Ronda de preguntas finales.

Detalles de la promoción

Programas Precio Individual
Certificación Internacional PEERS® Adolescentes $270.000 CLP
Certificación Internacional PEERS® Adulto Joven $320.000 CLP
TOTAL: $590.000 CLP
Promoción especial $540.000 CLP
Programas Precio Individual Promoción especial
Certificación Internacional PEERS® Adolescentes $420.000 CLP $245.000 CLP
Certificación Internacional PEERS® Adulto Joven $420.000 CLP $295.000 CLP
TOTAL: $840.000 CLP Total con promoción $540.000 CLP

Beneficios exclusivos

Listado oficial de proveedores PEERS®

Obtén una doble certificación: ADIPA + UCLA PEERS® Clinic USA, con reconocimiento global. Además, serás parte del listado oficial de proveedores PEERS®, lo que valida tu formación y amplía tus oportunidades profesionales.

Material de estudio completo

Accede a material digital sobre el Modelo PEERS®, presentaciones en inglés y español, y recursos complementarios para implementar el programa.

Habilidades sociales basadas en evidencia

Aprenderás estrategias respaldadas por la UCLA para mejorar la interacción social, el manejo del rechazo, la comunicación digital y las relaciones interpersonales.

¿Quiénes pueden acceder a esta formación?

  • Profesionales del área biopsicosocial y educación que trabajen con adultos jóvenes, como psicólogos, psiquiatras, médicos, neurólogos, fonoaudiólogos, psicopedagogos, educadores diferenciales, terapeutas y enfermeros.
  • Licenciados de las carreras mencionadas.
  • Se requerirá documentación para validar la inscripción.
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Ventajas de certificarte con nosotros

Curso reconocido globalmente

Formación impartida por entrenadoras certificadas por la Western Psychological Services (WPS), asegurando un curso oficial y reconocido globalmente.

Facilidades de pago

Aprovecha de opciones de financiamiento, para que puedas acceder a la mejor formación sin preocupaciones

Traducción simultánea

Aunque el curso se imparte en inglés, cuenta con traducción simultánea en vivo y en las presentaciones, garantizando una comprensión total del contenido.

Conoce a los Docentes

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Se agradece la organización y calidad profesional del equipo Adipa y Relatora.

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Excelente programa de formación, tanto en la entrega de información, entrega de recursos complementarios y formadora autorizada.

Luisa Valeria Parra Sandoval

La formación fue de calidad y sin duda los conocimientos son de mucha utilidad para la practica profesional .

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Andrea Sepúlveda

Coordinadora Académica

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Confirmo que he leído la información sobre este programa, disponible en el brochure y en el sitio web. Declaro cumplir con los requisitos para cursar este diplomado y me comprometo a enviar mi certificado de título, así como a firmar la carta de compromiso solicitada

Requisitos
  • Presentar un certificado que acredite la obtención de un título universitario, con un mínimo de 8 semestres, otorgado por una institución reconocida por el Estado.
  • Presentar una carta firmada en la que se comprometa a asistir a todas las clases sincrónicas prácticas que forman parte del diplomado (haz click aquí para previsualizar este documento)
  • Presentar una copia de la cédula de identidad por ambos lados.
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