Shrek: Las lecciones que nos deja sobre convivencia escolar

¿Qué aprendemos de Shrek sobre convivencia escolar?

La película Shrek ofrece múltiples lecturas desde la psicología, especialmente en torno a la convivencia escolar y el impacto de los estereotipos. En este episodio de Adipados, exploramos cómo las etiquetas y prejuicios influyen en la forma en que niños, niñas y adolescentes se relacionan en contextos educativos.

Junto a la Mg. Ps. Jennyfer Araya, analizamos cómo el personaje de Shrek representa a quienes son definidos socialmente por su apariencia o por aquello que los hace “diferentes”. Desde la psicología infanto-juvenil, esto permite comprender cómo las etiquetas pueden limitar la identidad y condicionar las interacciones sociales, generando exclusión o aislamiento.

Asimismo, se destaca el rol de los vínculos significativos como un espacio seguro que permite la expresión emocional y la validación de aspectos más vulnerables. Finalmente, se reflexiona sobre las principales enseñanzas que deja Shrek para promover una convivencia escolar más inclusiva, empática y respetuosa.

Secciones del episodio

00:00 Introducción del capítulo

04:45 ¿Qué ocurre a nivel psicológico cuando dejamos de mirar a la persona y comenzamos a relacionarnos solo con la etiqueta que se le asigna?

07:40 ¿Por qué la apariencia de Shrek activa tan rápidamente estereotipos y prejuicios sociales?

13:03 ¿Qué paralelos podemos hacer entre esta experiencia y niños o niñas que son definidos en la escuela solo por ser “diferentes”?

19:32 ¿Qué rol cumple este vínculo en la posibilidad de que Shrek muestre aspectos más vulnerables de sí mismo?

24:21 ¿Qué enseñanzas deja Shrek sobre convivencia escolar?

29:00 Cierre

Agradecemos a Mg. Ps. Jennyfer Araya, psicóloga con magíster en Psicología Infanto-Juvenil en Contexto Escolar, por su valiosa participación.